WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     | 1 || 3 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего ...»

-- [ Страница 2 ] --

использование лучистой энергии. Для большинства типов растительного покрова КПД накопления биомассы составляет в среднем 1-2% поглощенной ФАР (область фотосинтетически активной радиации, равная 0,39-0,78 мкм).

Наиболее КПД у лесных экосистем – 2-4%. В целом растительный покров России характеризуется величиной КПД около 0,7% поглощенной ФАР.

В агроэкосистемах КПД хорошего посева за вегетационный период не зависимости от прогресса в селекционных работах, направленных на выведение высокоурожайных и устойчивых сортов возделываемых культур.

Другой путь повышения продуктивности – это создание (подобно агроэкосистемы, в которой по вертикальному профилю световая ниша занята соответствующей все более низкорослой и тенелюбивой культурой.

доиндустриальные с дополнительной энергией в виде мышечных усилий гармонирующие с природными экосистемами, занимают значительные площади пахотных земель в странах Африки, Азии и Южной Америки.

Различают также агроэкосистемы второго типа, требующие постоянного дополнительного привнесения энергии. По усредненным данным ежегодно в агроэкосистемы доиндустриального типа дополнительно вкладывается около 2?10 9 Дж/га, а в интенсивные механизированные агроэкосистемы развитых стран – до 20?10 9 Дж/га. (Целесообразный предел внесения дополнительной энергии – 15?10 9 Дж/га).

В процессе формирования, развития и эксплуатации агроэкосистем важно учитывать естественное плодородие почв и условия его воспроизводства. По этим признакам выделяют три базовых типа агроэкосистем:

- природоохранный;

- природоулучшающий.

В настоящее время преимущественно доминирует природоемкий тип.

Дайте характеристику 5 типам агроэкосистем, соответствующих 5 видам землепользования.

Богарные, орошаемые и бахчевые Плантационные Садовые Пастбищные Агропромышленные Задание 2.

Дайте классификацию агроэкосистем по энергетическим особенностям природных зон.

Классификация агроэкосистем по энергетическим особенностям природных зон Тропический Субтропический Умеренный Полярный Арктический Задание 3.

Опишите агрофитоценозы по схеме:

Вывод:

Контрольные вопросы:

1. Агроэкосистемы и их функции.

2. Типы агроэкосистем и их отличия от природных экосистем.

3. Охарактеризуйте культурное растение, как компонент агробиоценоза.

4. Охарактеризуйте сорные растения, как компонент агробиоценоза.

5. Как изменяется биотический круговорот в агробиоценозе.

интенсивных механизированных агроэкосистем?

Тема: Требования сельскохозяйственных растений к теплообеспеченности и температурному режиму Цель:

теплообеспеченности и температурному режиму.

Тепло - необходимое условие существования растений. Рост и развитие разных видов растений происходит при определенных температурных режимах, отвечающих экологическим потребностям организмов.

Агроэкологическая оценка сельскохозяйственных культур начинается с установления длительности вегетационного периода, которая дается по сумме активных температур (выше 10°С) за период вегетации. Эта характеристика может довольно значительно различаться не только в зависимости от вида, но и у разных сортов одной и той же культуры. Потребность в тепле рассчитана практически для всех сельскохозяйственных растений, сортов и гибридов (табл.4).

Потребность культур в тепле за вегетационный период на сено Другим показателем оценки отношения культур к термическим условиям является диапазон минимальных температур при прорастании семян, появлении всходов, формирования вегетативных и генеративных органов, плодоношения и перезимовки растений.

Для каждого вида растений существуют определенные температурные границы, в пределах которых происходит прорастание семян (табл.5).

Минимальная температура, необходимая для прорастания семян и появления всходов различных культур, °С. (по Кирюшину) люцерна яровая, горох, чечевица, чина, свекла трава, соя По характеру реакции на низкие температуры растения подразделяются на холодостойкие и морозостойкие.

Холодоустойчивость переносить низкие положительные температуры (от 1 до 100 С) без необходимого повреждения. К группе холодостойких относят растения умеренной зоны, в отличие от большинства субтропических и тропических растений, которые при температуре близкой к 00 С повреждаются.

Холодоустойчивость определяется способностью растений сохранять нормальную структуру цитоплазмы и изменять обмен веществ в период охлаждения и последующего повышения температуры.

Морозоустойчивость - способность растений переносить температуру ниже 0°С. Морозоустойчивость обусловлена способностью растений замедлять замерзание путем экранирования от охлаждения, понижения точки замерзания и устойчивости протоплазмы к дегидрации при замерзании.

Замедление образования льда в тканях обусловлено понижением точки замерзания растворов. Клеточный сок замерзает в зависимости от его концентрации при температурах от -3 до -5°С. Клетки, соединенные в ткани, замерзают при более низкой температуре, чем клеточный сок. Кроме того, вода в клетках способна к переохлаждению, т.е. она может охлаждаться ниже точки замерзания без немедленного образования льда. Однако переохлажденное состояние неустойчиво, оно редко сохраняется дольше нескольких часов.

Понижение точки замерзания дает единственную, хотя и ограниченную, защиту растений от мороза в период вегетации. По устойчивости к заморозкам полевые культуры разделяются на три группы.

Морозоустойчивость многолетних растений - более сложное явление, связанное с закаливанием и морозоустойчивостью самой протоплазмы. В «льдоустойчивость», т.е. способность переносить образование льда в тканях.

Процесс закаливания состоит из нескольких фаз, каждая из которых подготавливает переход к следующей. Закаливание к морозу начинается многодневным (до нескольких недель) воздействием положительных температур, близких с 0°С. На этой фазе в протоплазме накапливаются сахара, клетки становятся беднее водой, а центральная вакуоль распадается на множество мелких вакуолей. Благодаря этому протоплазма оказывается подготовленной к следующей фазе, проходящей при регулярных морозах от - до -5°С. При этом ферменты протоплазмы перестраиваются таким образом, что клетки переносят обезвоживание, связанное с образованием льда. После этого растения могут, не подвергаясь опасности, вступать в заключительную стадию процесса закаливания, которая при непрерывном морозе по меньшей мере от-10 до-15° С делает протоплазму морозоустойчивой.

Оттепель, особенно в конце зимы, вызывает быстрое снижение устойчивости растений. После окончания зимнего покоя способность растений к закаливанию и вместе с тем высокая степень закалки быстро утрачиваются.

Устойчивость сельскохозяйственных культур к заморозкам в разные фазы сахарная Повышение холодо- и морозоустойчивых культивируемых растений - одна из актуальных проблем сельскохозяйственной экологии. Для повышения растений к низким температурам проводят различные мероприятия. Большое внимание уделяется выведению холодоустойчивых и морозоустойчивых сортов растений. В первую очередь это касается овощных и плодовых культур.

Технологии возделывания также могут в значительной степени повысить устойчивость растений к низким температурам.

Задание 1.

Изучить потребность в тепле основных видов сельскохозяйственных культур, возделываемых в вашем регионе.

Потребность в тепле основных видов сельскохозяйственных культур в Культура Пшеница Овес Кукуруза Горох Гречиха Картофе Лён Вывод:

Контрольные вопросы:

1. По каким критериям проводится оценка сельскохозяйственных культур по их требованиям к теплообеспеченности.

эффективных температур, в чем их различие.

3.Какие основные сельскохозяйственные культуры относятся к теплолюбивым, какие к холодоустойчивым.

4.Что такое жароустойчивость растений.

Тема: Требования сельскохозяйственных растений к влагообеспеченности Цель:

влагообеспеченности.

Вода в жизни растений выступает как важнейший экологический фактор. Она является основной частью протоплазмы клеток, тканей и органов.

Все биохимические процессы ассимиляции и диссимиляции, газообмен в организме осуществляется при наличии воды. Недостаток или дефицит влаги снижает прирост растений, может стать причиной их недоразвитости, низкорослости и бесплодия из-за недоразвития генеративных органов.

Растения извлекают воду из почвы корневой системой. Поглощение воды происходит тем интенсивнее, чем больше всасывающая поверхность корневой системы и чем легче корни и почвенная влага приходят в соприкосновение друг с другом.

Агроэкологическая оценка сельскохозяйственных культур по отношению к влагообеспеченности проводится по таким показателям как:

засухоустойчивость, устойчивость растений к избыточному увлажнению, глубине залегания грунтовых вод и др.

Растения по их отношению к водному режиму классифицируют на следующие основные экологические типы: гидрофиты, гигрофиты, мезофиты, ксерофиты. Большинство сельскохозяйственных культур - мезофиты и значительно реже ксерофиты. Среди культурных форм типичных ксерофитов практически нет, они представлены дикорастущими видами.

Засухоустойчивость как комплексное свойство зависит от способности растений избегать высыхания и устойчивости к высыханию. Избегать высыхание помогают все механизмы, с помощью которых растению удается при сухости воздуха и почвы сохранять как можно дольше хорошее состояние воды в тканях. Это достигается в той или иной мере более эффективным поглощением воды из почвы путем повышения сосущей силы и развития корневой системы, уменьшением потери воды благодаря своевременному закрытию устьиц, эффективной защите от кутикулярной транспирации и уменьшению транспирирующей поверхности, запасанием воды и повышением способности проводить воду.

характеризоваться коэффициентом транспирации, т.е. количеством воды в граммах, которое расходуется на синтез 1 г. сухого вещества. Величина его во многом зависит от условий местообитания (водно-физических свойств почвы, обеспеченности питательными веществами и др.) и сомкнутости фитоценоза.

В то же время этот коэффициент весьма специфичен для различных культур и позволяет судить насколько продуктивно расходуется влага растениями (табл.8).

Средний расход воды на образование 1 г. сухого вещества, г Коэффициент водопотребления количество воды (м3), расходуемое на испарение с поверхности почвы и транспирацию для образования 1 т сухой биомассы.

В отличие от коэффициента транспирации данный показатель менее специфичен для конкретных растений и характеризует эффективность использования влаги агроценозом в целом. Он в большей степени, чем коэффициент транспирации зависит от природных и агротехнических факторов, резко возрастает в годы с недостаточным количеством осадков.

Коэффициент водопотребления имеет важное значение при расчете уровня возможной урожайности. В таблице 5 представлены наиболее характерные коэффициенты водопотребления основных полевых культур.

Нормальный рост и развитие сельскохозяйственных культур, а также их высокая продуктивность, возможны лишь при оптимальной влажности корнеобитаемого слоя почвы, которая изменяется для различных видов в пределах 65-90% наименьшей влагоемкости. В частности: для многолетних трав - 75-90%, для зерновых - 65-80%, овощных - 70-85%.

Коэффициенты водопотребления сельскохозяйственных культур, м 3 / т сухой Кукуруза (зеленая Многолетние траы Многолетние травы Диапазон оптимальной влажности непостоянен и зависит от структурного состояния почв, их гранулометрического состава. Например, нижний оптимальный предел влажности почвы для озимой пшеницы, кукурузы, зернобобовых культур и картофеля составляет на тяжелых, средних и легких почвах соответственно 75, 70 и 65% НВ, для овощных культур - 80, 75 и 70% НВ, для многолетних трав - 75, 70 и 60% НВ.

Оптимум влажности почвы для различных сельскохозяйственных культур Не менее важным является реакция растений на переувлажнение почв.

При переувлажнении нарушается воздушный режим почв, накапливаются токсичные продукты анаэробиозиса. Устойчивость различных растений к переувлажнению или затоплению водой неодинакова. Некоторые виды характеризуются высокой приспособленностью к избытку влаги за счет развития воздухоносных тканей в корнях, поверхностного развития корневых систем в более аэрированных слоях почвы.

Относительная устойчивость растений к затоплению (по Валькову) Клевер земляничный Рис суходольный Ледвянец большой Салат – латук Райграс многолетний Растения по-разному реагируют на глубину залегания грунтовых вод. Их влияние может быть положительным, когда речь идет о «грунтовом питании»

растений пресными водами, особенно проточными, при оптимальной глубине их залегания, и наоборот, растения могут угнетаться в результате заболачивания при близком расположении грунтовых вод.

Уровень грунтовых вод, при котором растения начинают угнетаться и погибать, называется критическим. В полуаридных и аридных условиях это происходит в основном из-за высокой их минерализации. В гумидных условиях негативное влияние их связано только с заболачиванием.

Близкое залегание застойных фунтовых вод характерно для пониженных замкнутых элементов рельефа. Особенно неблагоприятны такие воды для многолетних плодовых насаждений. При уровне грунтовых вод 1,5-2 м неизбежна их преждевременная гибель.

Оптимальная глубина залегания пресных грунтовых вод влагообеспеченности культуры возделываемые в вашем регионе.

Потребность сельскохозяйственных культур к влагообеспеченности в период Культура Пшеница Овес Кукуруза Горох Гречиха Картофель Лён Вывод:

Контрольные вопросы:

1. На какие экологические группы подразделяются сельскохозяйственные культуры по их отношению к водному режиму 2. Что такое засухоустойчивость растений. От каких факторов зависит величина засухоустойчивости.

3. Дайте определение понятия коэффициент водопотребления сельскохозяйственных культур, от каких факторов он зависит.

4. За счет чего достигается адаптация растений к переувлажнению и затоплению.

Лабораторно-практическая работа №5.

Тема: Оценка содержания нитратов в продуктах питания Цель: Научиться определять содержание нитратов в различных овощных культурах в зависимости от вида, сорта, органа, ткани.

Оборудование: ступки малые с пестиками, предметные стекла, марлевые салфетки, пузырьки из-под пенициллина с пробками, пипетки химические на 5 мл, пипетки медицинские, скальпели, 1%-ный раствор дифениламина в концентрированной серной кислоте, исходный раствор NaNO3 для построения калибровочной кривой, дистиллированная вода, термостойкий химический стакан на 0,5 л для кипячения овощей, электроплитка, части различных овощей, содержащих наибольшее количество нитратов, с неокрашенным соком (капуста, огурцы, кабачки, картофель).

Нитраты - неотъемлемая часть всех наземных и водных экосистем, поскольку процесс нитрификации, ведущий к образованию окисленных неорганических соединений азота, носит глобальный характер.

В природе типы поглощения нитратного азота часто могут превышать скорость его метаболизации. Это связано с тем, что в течение многих веков эволюция растений шла в условиях недостатка азота и вырабатывались системы не оганичения поступления, а накопления азота.

В последнее время, в связи с применением в больших масштабах азотных удобрений, поступление неорганических соединений азота в растения возрастает.

Избыточное потребление азота удобрений не только ведет к аккумуляции нитратов в растениях, но и способствует загрязнению водоемов и грунтовых вод остатками удобрений, в результате чего территория загрязнения сельхозпродукции нитратами расширяется. Однако накопление нитратов в растениях может происходить не толь ко от переизбытка азотных удобрений, но и при недостатке других их видов (фосфорных, калийных) путем частичной замены недостающих ионов нитрат ионами при минеральном питании, а также при снижении у ряда растений активности фермента нитратредуктазы, превращающего нитраты в белки.

Накопление нитратов различными культурами носит наследственно закреплённый характер. Ввиду этого наблюдается четкое различие видов и сортов растений по накоплению и содержанию нитратов. Существуют, например, виды овощных культур с большим и малым содержанием нитратов. Так, накопителями нитратов являются семейства тыквенных, капустных, сельдерейных. Наибольшее их количество содержится в листовых овощах:

петрушке, укропе, сельдерее, наименьшее - в томатах, баклажанах, чесноке, зеленом горошке, винограде, яблоках. Кроме того, между отдельными сортами существуют в этом отношении сильные различия. Так, сорта моркови «шантанэ», «пионер» отличаются низким содержанием нитратов, а «нантская», «лосиноостровская» - высоким. Зимние сорта капусты мало накапливают нитратов по сравнению с летними.

Наибольшее количество нитратов содержится в сосущих и проводящих органах растений - корнях, стеблях, черешках и жилках листьев. Так, у капусты наружные листья кочана содержат в 2 раза больше нитратов, чем внутренние. А в жилке листа и кочерыжке содержание нитратов в 2-3 раза больше, чем в листовой пластинке (рис.). У кабачков, огурцов и других плодов нитраты убывают от пло доножки к верхушке.

Попадая с растительной пищей в организм человека или животного, нитраты восстанавливаются до нитритов, которые блокируют снабжение клеток кислородом и вызывают ряд серьёзных заболеваний: головокружение, одышка, смерть от удушья, рак.

В результате употребления продуктов, содержащих повышенное количество нитратов, человек может заболеть метгемоглобинией. При этом заболевании ион NO 3 ~ взаимодействует с гемоглобином крови, образовавшийся в результате этого метгемоглобин не способен переносить кислород и человек испытывает кислородную недостаточность: задыхается при физических нагрузках. В желудочно-кишечном тракте избыточное количество нитратов под действием микрофлоры кишечника превращается в токсичные нитриты, а далее возможно превращение их в нитрозоамины сильные канцерогенные яды, вызывающие опухоли. В связи с этим при употреблении в пищу растений - накопителей нитратов важно нитраты разбавлять и употреблять в малых дозах. Содержание нитратов можно используется), удалением тех частей, которые содержат большое количество нитратов. Допустимые нормы нитратов (по данным ВОЗ) составляют 5 мг (по нитрат-иону) в сутки на 1 кг массы взрослого человека, т.

е. при массе 50-60 кг-это 220-300 мг, а при 60-70 кг - 300-350мг.

Содержание нитратов в сельскохозяйственной продукции и их допустимые уровни (мг на кг сырой массы по нитрат-иону) Растения Содержание Горошек зелёный 20- Капуста белокочанная Кабачок Рис. 1. Распределение нитратов в растениях (мг/кг сырой массы).

Задание 1. В один из пузырьков наливают 10 мл исходного раствора NaNO3, соответствующего по концентрации максимальному содержанию нитратов в овощах (см. табл.2.) - 3000 мг на кг. Следует отметить, что в отдельных органах растений встречаются и значительно большие концентрации.

Готовят серию калибровочных растворов путем разбавления пополам предыдущего (например, к 3 мл исходного раствора прибавляется 3 мл дистиллированной воды, взбалтывается и т. д.) Получают серию растворов с разным содержанием нитратов: 3000, 1500,750,375,188,94,47,23 мг/кг. Под предметное стекло подкладывается лист белой бумаги, на стекло капают две капли изучаемого раствора и две такие же капли дифениламина в трехкратной повторности. Описывают реакцию согласно следующей градации, которую можно использовать как для калибровочных растворов, так и для двух типов анализов (по Церлинг, 1965).

устойчива и не пропадает.

Сок или срез окрашиваются в темно-синий цвет. Окраска сохраняется некоторое время Окраска наступает не сразу Окраска светло-синяя, исчезает через 2- Окраска быстро исчезает, окрашиваются главным образом проводящие пучки Следы голубой, быстро исчезающей окраски растениях возможно порозовение Задание 2. Определение содержания нитратов в соке растений Овощи и плоды расчленяют на части: зона, примыкающая к плодоножке, кожура, периферийная часть, серединная часть, кочерыжка (у капусты), жилки, лист без жилок. Вырезанные части мелко режут ножом и быстро растирают в ступке, сок отжимают через 2-3 слоя марли. 2 капли сока капают на чистое предметное стекло, положенное на белую бумагу, добавляют 2 капли дифениламина. Быстро описывают все наблюдаемые реакции согласно схеме.

Повторность опыта 3-кратная. В случае сомнений в содержании нитратов в той или иной части овощной продукции капают рядом калибровочный растворе известной концентрацией вещества и повторяют реакцию с дифениламином.

Анализ начинают с сока капусты и картофеля, затем помещают эти овощи в термостойкий химический стакан с кипящей дистиллированной водой и кипятят 10-15 мин, после чего анализируют и отварные овощи, и отвар. За время варки делают анализ различных частей других овощей и плодов.

Содержание нитратов в соке различных овощей и плодов Картофель а)Под Картофель а)Под отварной кожурой Задание 3. Определение нитратов в целых растениях Отрезают у свежих растений части в виде толстых срезов: куски стеблей, черешков, плодов. Кладут их на полоску восковой бумаги. Капают на различные части среза по несколько капель 1%-ного раствора дифениламина в серной кислоте, отмечают окрашивание согласно вышеприведенной шкалы. Данные заносят в таблицу 4. При этом в случае малых концентраций нитратов в продукции и при отсутствии синей окраски может наступить порозовение ткани, вследствие ее обугливания от H2SO4 в реактиве дифениламина.

Содержание нитратов в различных овощах и плодах Томат Капуста Морковь Кабачок Указанный метод дает возможность оценить и сравнить разные ткани овощных и других растений прямо в поле. Он проверен и хорошо действует на хлебных злаках, картофеле, корнеплодах, овощах, бобовых, многолетних травах для оценки обеспеченности различных сельскохозяйственных культур азотом. Показано, что нитраты исчезают в фазе цветения, но их много в период вегетативного роста, который и должен быть использован для оценки.

Нитраты сразу утилизируются (не проявляются в анализах) в меристемах, в почках, бутонах и цветках различных сельскохозяйственных культур.

Выводы:

1.Дайте оценку качества продукции растениеводства: какие продукты содержат мало нитратов, а какие много.

2. Объясните (опишите) расположение нитратов внутри плодов.

3.Дайте оценку возможности отравления нитратами при использовании выбранных продуктов питания.

Контрольные вопросы:

1. Почему опасно накопление нитратов в продуктах растениеводства?

2. Почему возможно накопление нитратов в растениях?

3. Какие растения способны накапливать особенно высокие концентрации нитратов?

4.Какие сельскохозяйственные растения нитратов почти не накапливают, с чем это связано?

Тема: Мониторинг загрязнения окружающей среды по физико химическим характеристикам снега Цель: Получить чёткую картину экологической обстановки на исследуемой территории.

1,5- 2,0 л бутылки, фильтр, фильтровальная бумага, Оборудование:

индикаторную бумагу, фотоэлектроколориметра КФК-2, 10%-ногый раствор азотнокислого серебра, этилендиаминтетрауксусная кислота, салициловокислый натрий, дистиллированная вода, фарфоровая чашка, концентрированная серная кислота, стеклянная палочка, гликолевый реагент, Оценка загрязнения окружающей среды по степени загрязнения снежного покрова является приёмом проведения мониторинга окружающей среды.

Данные исследования включают оценку степени запыленности воздуха, загрязнения тяжёлыми металлами, нитратами, сульфатами, хлоридами и представляют собой основу для осуществления рекреационных мер по восстановлению экологического благополучия природы, общества, человека.

Задание 1. Составьте схему обследуемой территории с указанием выбранных мест отбора снега (не менее 10), основных зданий и сооружений, и их назначения.

Отберите образцы снега в выбранных местах, на площадках Задание 2.

размером не менее 1 м2. Количество снега должно составлять 600-800г.

Образцы помещают в 1,5- 2,0 л бутылки, нумеруют, оставляют для таянья при комнатной температуре.

Определение запылённости территории. После того, как снег Задание 3.

растаял, его фильтруют через предварительно взвешенный складчатый фильтр, перенося осадок количественно на фильтр, для чего используют профильтрованный раствор талого снега. Измеряют объем талого снега каждой пробы. Бумажные фильтры помещают в сушильный шкаф, нагретый до температуры 60-80оС, или оставляют при комнатной температуре до следующего занятия. После высушивания фильтры взвешивают и определяют массу осадка. Поскольку объем талого снега во всех образцах разный, то для того, чтобы можно было провести сравнительную оценку запыленности территории, каждую величину пересчитывают на 1 л (кг) талого снега:

Задание 4. Определение рН талого снега. В работе используют индикаторную бумагу (интервал рН 1-14) или рН-метр;

рН талого снега можно определить во время фильтрования.

Задание 5. Определение величины поглощения органических примесей.

Количество органических примесей можно определить, пока происходит фильтрование талого снега. Это значение оценивают по величине поглощения светового потока органическими веществами при 364 нм, которое происходит в соответствии с законом Бугера-Ламберта-Бера где Д – оптическая плотность раствора;

Io – интенсивность света, падающего на раствор;

Ic – интенсивность света, прошедшего через раствор;

- молярный коэффициент светопогашения;

С – концентрация растворенного вещества, г моль/л;

l – толщина слоя раствора (толщина кюветы), см.

Данное исследование проводят при помощи фотоэлектроколориметра КФК-2,принцип работы которого следующий. Колориметр имеет два кюветных отделения: одно для исследуемого раствора, второе – для растворителя.

Первоначально в кюветное отделение для растворителя помещают дистиллированную воду и «зануляют» прибор (величина поглощения на табло должна быть равна нулю), благодаря чему при измерении величины поглощения светового потока исследуемым раствором поглощение самой водой автоматически вычитается, а регистрируемое значение соответствует только поглощению органических веществ.

Качественное определение ионов хлора. Метод основан на Задание 6.

осаждении хлорида серебра:

В пробирку наливают 5 мл пробы профильтрованного талого снега и добавляют 3 капли 10%-ного раствора азотнокислого серебра. Примерное содержание хлор-иона определяют по внешнему виду осадка:

опалесцирующий (слабая муть) – содержание Cl 1-10 мг/л;

сильная муть – содержание Cl 10-50 мг/л;

хлопья, осаждающиеся не сразу – содержание Cl 50-100 мг/л;

белый объемный осадок – содержание Cl более 100 мг/л.

Задание 7. Определение общей жесткости в пробах снега и в пробах воды.

Метод представляет собой комплексонометрическое титрование и основан на вытеснении эриохрома черного Т из комплекса с ионами кальция и магния этилендиаминтетрауксусной кислотой процесс, сопровождающийся изменением цвета раствора с фиолетового на голубой.

Задание 8.

салициловокислым натрием в присутствии серной кислоты с образованием соли нитросалициловой кислоты, окрашенной в желтый цвет.

Для приготовления 0,5%-ного раствора салициловокислого натрия 0,5 г дистиллированной воды.

10 н. раствор едкого натра готовят растворением в мерной колбе 400 г едкого натра в 1 л дистиллированной воды.

Для приготовления раствора винно-кислого калия-натрия 30 г калия натрия виннокислого растворяют в 70 мл дистиллированной воды.

10 мл исследуемой воды помещают в фарфоровую чашку. Прибавляют мл раствора салициловокислого натрия и выпаривают досуха. После охлаждения сухой осадок увлажняют 1 мл концентрированной серной кислоты, тщательно растирают его стеклянной палочкой и оставляют на 10 мин. Затем добавляют 5-10 мл дистиллированной воды и количественно переносят в мерную колбу вместимостью 50 мл. прибавляют 7 мл 10 н. раствора едкого натра, доводят объем дистиллированной водой до метки и перемешивают. В течение 10 мин. После прибавления едкого натра окраска не изменяется.

фотометрическим методом, измеряя оптическую плотность раствора (фиолетовый светофильтр).

Содержание нитратов определяют по калибровочному графику в мг/л (в работе желательно пользоваться готовой предварительно полученной стандартной кривой*).

* Калибровочную кривую можно получить, используя стандартные растворы, для приготовления которых отбирают в пробирки 0;

0,5;

1;

2;

4;

6;

мл рабочего стандартного раствора азотнокислого калия (в 1 мл – 0,01 мг азота) и доводят дистиллированной водой до 10 мл. полученные растворы соответствуют содержанию нитратного азота 0;

0,5;

1;

2;

4;

6;

10 мг/л. Растворы салициловокислого натрия и выпаривают на водяной бане досуха. Сухой осадок обрабатывают, как описано выше, и измеряют оптическую плотность стандартных растворов. Для построения калибровочного графика из полученных величин вычитают оптическую плотность нулевой пробы и результаты наносят на график.

Определение сульфат-ионов. Метод основан на определении Задание 9.

сульфат иона в виде BaSO Гликоль, введенный в реакционную смесь при осаждении сульфата бария, стабилизирует образующуюся суспензию BaSO4 и делает возможным турбидиметрическое определение сульфатов.

Для получения гликолевого реагента смешивают в мерной колбе один объем 5%-ного водного раствора хлористого бария с тремя объемами 96%-ного этанола. Добавляют разбавленную соляную кислоту (1:1) до рН=2,5-2,8 и оставляют раствор на 1-2 суток. Раствор устойчив в течение 3-6 месяцев.

К 5 мл талого снега после фильтрования добавляют 1-2 капли соляной кислоты (1:1), 5 мл гликолевого реагента и тщательно перемешивают. Через фотоэлектроколориметре или спектрофотометре в кюветах толщиной 20 мм при = 364 нм. В качестве раствора сравнения используют исследуемую пробу с добавлением гликолевого реагента, приготовленного без хлорида бария.

Содержание сульфатов находят по калибровочной кривой (в работе желательно пользоваться готовой предварительно полученной калибровочной кривой*).

Для построения калибровочной кривой в мерные колбы на 50 мл вносят 0;

0,1;

0,2;

0,4;

0,6;

1,0;

1,4;

2,0 мл стандартного раствора сульфата калия (0,5 мг в 1 мл) и доводят объем раствора до метки дистиллированной водой.

Полученные растворы соответствуют концентрациям сульфат-иона 0;

1;

2;

4;

6;

10;

14;

20 мг/л. Отмеривают по 5 мл из каждого раствора в мерные цилиндры на 10 мл и добавляют по 1-2 капли разбавленной соляной кислоты (1:1) и 5 мл гликолевого реагента, перемешивают и через 30 мин измеряют оптическую плотность полученных растворов, по значениям которой строят калибровочный график. Оптимальные интервалы концентраций для турбидиметрического определения сульфата-иона находятся в интервале 2-25 мг/л.

№ пробы Вывод:

Контрольные вопросы:

1.Почему фильтрование осуществляют через складчатый фильтр?

2.Почему надо пересчитывать результаты на 1 л талого снега, почему нельзя сравнивать исходные данные?

3.В чем заключается принцип комплексонометрического определения жесткости воды?

4.Каковы характерные реакции на ионы хлора и сульфат-ионы?

5.На чем основан метод турбидиметрического анализа сульфат-ионов?

Тема: Мониторинг табачной эпидемии среди студентов Цель: Изучить табачную зависимость студентов.

Курение- главная угроза здоровью и основная причина смерти россиян.

Расчёты российских учёных и экспертов ВОЗ показали, что из полумиллиона мужчин сред него возраста (35-69 лет), ежегодно умирающих в нашей стране, у 42% причиной смерти является курение и что смертность связанная с курением, приводит в среднем к потере 20 лет жизни.

Процент смертей, связанных с курением, среди мужчин среднего возраста, умер- ших от злокачественных опухолей, составляет 59 %, от сердечно сосудистых заболеваний- 44%,от хронических не специфических лёгочных заболеваний-70%.

В настоящее время в России курят более 40 млн. человек.

Основным инструментом борьбы с курением являются законы ограничивающие производство, реализацию и потребление табачных изделий.

Задание 1. Провести социологическое обследование 50-100 студентов по уровню распространения табакокурения и влияния интенсивности курения на успеваемость, используя ананимную анкету.

Пол: мужской, женский Возраст: лет Курс:

Курите: да, нет Во сколько лет начали курить:

Сколько сигарет выкуриваете за день:

Курят ли родители: мама, папа Средний балл за последнюю сессию:

Сколько времени тратите на подготовку к занятиям:

Сколько денег в месяц тратите на сигареты:

Потребляете ли поливитаминные препараты: ежедневно, от случая к случаю, не принимаю.

Задание 2. Систематизируйте анкеты на две группы: юноши, девушки. Затем каждую из групп поделите на две подгруппы: курящие, не курящие.В каждой подгруппе вычислите количество курящих родителей, средний балл интенсивно курящих( более 10 сигарет в день), умеренно курящих (менее сигарет в день), не курящих.

Задание 3. Проведите математическую обработку результатов исследования, выражая их в %, постройте соответствующие диаграммы.

1. Доля курящих юношей и девушек от общего числа обследованных.

2. Доля интенсивно курящих юношей и девушек от общего числа обследованных и от числа курящих.

3. Доля курящих учащихся, не принимающих поливитаминные препараты.

4. Зависимость среднего балла от интенсивности курения.

5. Зависимость частоты курения от курения родителями: вычисляется доля курящих родителей у курящих и не курящих детей.

6. Количество денег, в среднем расходуемое курящим на табак в год.

Выводы:

Контрольные вопросы:

1. Какие меры по борьбе с курением принимаются в мире? В России?

2. Какое влияние оказывает табакокурение на здоровье людей?

3. Какие меры, по вашему мнению, следует принимать для эффективной борьбы с табакокурением?

Лабораторно-практическая работа № 8.

Тема: Определение количества антропогенных загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта Цель:

автотранспорта, сравнить в этом отношении разные улицы и изучить окружающую обстановку. Рассчитать уровень загрязнения воздушной среды.

Существенной составляющей загрязнения воздушной среды городов, особенно крупных, являются выхлопные газы автотранспорта, которые в ряде столиц мира, административных центрах России и стран СНГ, городах курортах составляют 60-80% от общих выбросов. Многие страны, в том числе и Россия, принимают различные меры по снижению токсичности выбросов, путем лучшей очистки бензина, замены его на более чистые источники энергии (газовое топливо, этанол, электричество), снижения свинца в до бавках к бензину. Проектируются более экономичные двигатели с более полным сгоранием горючего, создание в городах зон с ограниченным движением автомобилей.

Несмотря на принимаемые меры, из года в год растет число автомобилей и загрязнение воздуха не снижается. Известно, что автотранспорт выбрасывает в воздушную среду более 200 компонентов, среди которых угарный газ, углекислый газ, окислы азота и серы, альдегиды, свинец, кадмии и канцерогенная группа углеводородов (бензопирен и бензоантроцен). При этом наибольшее количество токсичных веществ выбрасывается автотранспортом в воздух на малом ходу, на перекрестках, остановках перед светофорами. Так, на небольшой скорости бензиновый двигатель выбрасывает в атмосферу 0,05% углеводородов (от общего выброса), а на малом ходу - 0,98%, окиси углерода соответственно - 5,1 % и 13,8%. Подсчитано, что среднегодовой пробег каждого автомобиля 15 тыс. км. В среднем за это время он обедняет атмосферу на кг кислорода и обогащает ее на 3250 кг углекислого газа, 530 кг окиси углерода, 93 кг углеводородов и 7 кг окислов азота.

Задание 1. Выберите участок автотрассы длинной 0,5- 1,0 км. Определите число единиц автотранспорта, проходящего по участку в течение 20 минут, минут.

Легковые автомобили Грузовые автомобили Автобусы Дизельные грузовые автомобили Количество вредных веществ, поступающих от автотранспорта в атмосферу оценивается расчётным методом. Для этого определите число единиц автотранспорта, проезжающего по выделенному участку автотрассы в единицу времени и норму расхода топлива автотранспортом (средние нормы расхода топлива автотранспортом при движении в условиях города приведены в таблице).

Тип автотранспорта Средние нормы расхода Удельный расход автомобили соответствующего компонента при сгорании в двигателе автомашины количества топлива, равного удельному расходу (л/км).

Задание 2.Рассчитайте общий путь пройденный выявленным числом автомобилей каждого типа за 1 час (L,км).

Li = Ni * L, Задание3.

вида.сжигаемого при этом двигателями автомашин.

Qi = Li * Yj Определите общее количество сожженного топлива каждого вида (Q), данные занесите в таблицу.

Легковые автомобили Грузовые автомобили Автобусы Дизельные грузовые автомобили Задание4. Рассчитайте объём выделившихся вредных веществ (л) по каждому виду транспорта Бензин Дизельное топливо Задание5. Рассчитайте массу выделившихся вредных веществ (m, г) m = V * M : 22,4, где M –молекулярная масса.

Рассчитайте количество чистого воздуха, необходимое для Задание5.

разбавления выделившихся вредных веществ для обеспечения санитарно допустимых условий окружающей среды.

Вывод:

Сделайте вывод об экологической обстановке в районе исследований.

Оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха отработанными газами автотранспорта на участке магистральной улицы (по концентрации CO) Загрязнение атмосферного воздуха отработанными газами автомобилей удобно оценивать по концентрации окиси углерода, в мг/м3. Исходными данными для работы служат показатели, собранные во время проведения предыдущей работы.

Однако эту работу можно поставить и самостоятельной, обусловив исходные данные. Например: магистральная улица города с многоэтажной застройкой с двух сторон, продольный уклон 2°, скорость ветра 4 м/сек, интенсивность движения автомобилей в обоих направлениях - 500 автомашин в час (N). Состав автотранспорта: 10% грузовых автомобилей с малой грузоподъемностью, 10% со средней грузоподъемностью, 5% с большой грузоподъемностью с дизельными двигателями, 5% автобусов и 70% легковых автомобилей.

Формула оценки концентрации окиси углерода (Кco) (Бегма и др., 1984;

Шаповалов, 1990):

где:

происхождения, мг/м3, N - суммарная интенсивность движения автомобилей на городской дороге, автом./час, КT - коэффициент токсичности автомобилей по выбросам в атмосферный воздух окиси углерода, КА - коэффициент, учитывающий аэрацию местности, КY - коэффициент, учитывающий изменение загрязнения атмосферного воздуха окисью углерода в зависимости от величины продольного уклона, КС - коэффициент, учитывающий изменения концентрации окиси углерода в зависимости от скорости ветра, КB - то же в зависимости от относительной влажности воздуха, КП - коэффициент увеличения загрязнения атмосферного воздуха окисью углерода у пересечений.

Коэффициент токсичности автомобилей определяется как средневзвешенный для потока автомобилей по формуле:

где: Рi - состав автотранспорта в долях единицы, KTi – определяется по табл.

24.

Подставив значения согласно заданию (или собственные данные) получаем:

КT = 0,1 * 2,3 + 0,1*2,9 + 0,05* 0,2 + 0,05 3,7 + 0,7*1 = 1, Значение коэффициента КА, учитывающего аэрацию местности, определяется по таблице 25.

Тип местности по степени аэрации Коэффициент КА Транспортные тоннели Транспортные галереи Магистральные улицы и дороги с многоэтажной застройкой с двух сторон Жилые улицы с одноэтажной застройкой, улицы и дороги в выемке Городские улицы и дороги с односторонней застройкой, набережные, эстакады, виадуки, высокие насыпи Пешеходные тоннели Для магистральной улицы с многоэтажной застройкой КА= 1.

Значение коэффициента КY, учитывающего изменение загрязнения воздуха окисью углерода в зависимости от величины продольного уклона, определяем по таблице 26.

Изменение загрязнения воздуха окисью углерода в зависимости от величины Коэффициент изменения концентрации окиси углерода в зависимости от скорости ветра КC определяется по таблице 27.

Концентрация окиси углерода в зависимости от скорости ветра Значение коэффициента КB, определяющего изменение концентрации окиси углерода в зависимости от относительной влажности воздуха, приведено в таблица28.

Изменение концентрации окиси углерода в зависимости от относительной Относительная влажность Коэффициент КB Коэффициент увеличения загрязнения воздуха окисью углерода у пересечений приведен в таблица 29.

Коэффициент увеличения загрязнения воздуха окисью углерода у пересечений Регулируемое пересечение:

- со светофорами управляемое 2, Нерегулируемое:

атмосферного воздуха окисью углерода:

K CO (0,5 0,01 * 500 * 1,4) *1 *1,06 * 1, 20 *1,00 8,96 мг/м ПДК выбросов автотранспорта по окиси углерода равно 5 мг/м3. Снижение уровня выбросов возможно следующими мероприятиями:

-запрещение движения автомобилей;

-ограничение интенсивности движения до 300авт/час;

-замена карбюраторных грузовых автомобилей дизельными;

-установка фильтров.

Вывод:

Тема: Оценка состояния почвенно-биотического комплекса. Определение токсичности почвы (метод биотестирования) Оценить состояния почвенно-биотического комплекса. Определить Цель:

токсичность почвы (метод биотестирования).

Оборудование: Бумага фильтровальная, пинцет, чашки Петри, термостат для проращивания, металлический шпатель, семена редиса (тест-объект).

Биологические методы более объективно отражают экологическое состояние системы, в частности самоочищающуюся способность почвы, ее реакцию на тот или иной раздражитель. Поэтому их применение в представляется наиболее перспективным. В основе метода биологической диагностики почв лежит представление о том, что почва как среда обитания составляет единую систему с населяющими ее организмами.

Биологический метод высокоэффективен при определении общей токсичности почвы. Он прост в исполнении, оперативен и позволяет быстро определить суммарную токсичность почвы. Принцип метода биотестирования основан на зависимости между дозой токсиканта и эффектом его действия на тест-объект.

В качестве тест-объекта могут использоваться растения семейства крестоцветные.

чувствительность биоиндикатора к определяемому токсиканту или продуктам его распада.

Задание 1. Испытуемую почву с помощью пинцета освобождают от крупных корневых остатков и тщательно перемешивают металлическим шпателем. 60 г навески почвы помещают в чашку Петри. Опыт проводят не стерильно. Почву увлажняют водой до состояния негустой пасты и тщательно перемешивают. На поверхность почвенной пластинки помещают фильтр, на фильтр равномерно раскладывают по 20 семян редиса. Чашки Петри ставят на проращивание.

Вариант, повторность Линейные размеры Примечания Опыт учитывают на третьи сутки после прорастания семян при комнатной температуре. При их прорастании в биотермостате при температуре 25-26?С время учета сокращается до 2-2,5 суток. Контролем служат семена, пророщенные на условном субстрате. Измеряют общую длину корней проростков в каждой повторности.

После измерения длины корней в четырех повторностях рассчитывают среднюю длину корней взошедших семян, а также процент снижения их длины по сравнению с контролем. Уменьшение длины корней проростков по отношению к контролю, выраженное в процентах и является показателем токсичности почвы при применении химических средств защиты растений.

Вывод:

Лабораторно-практическая работа №10.

Тема: Методика экологических расчетов и эффективность природоохранных затрат Цель:

природоохранных затрат.

Задание 1. Проведите необходимые расчеты в природопользовании в следующей последовательности:

1. Рассчитайте размер платы за ущерб от деградации почв в результате химического загрязнения сельскохозяйственных угодий техногенными выбросами железорудного комбината, если общая площадь загрязнения полей составляет 1 тыс. га., предприятие находится в Курганской области, преобладающий подтип почв – маломощные черноземы, средняя степень загрязнения, глубина загрязнения 25 см, период необходимый на восстановление почв 10 лет.

2. Рассчитайте размер платы за ущерб при захламлении земель вследствие образования несанкционированной свалки бытовых отходов в Московской области, объем свалки 500 м3, тип почв – дерново-подзолистые, слабая степень загрязнения, глубина загрязнения 8 см.

Задание 2. Проведите необходимые расчеты по определению эффективности природоохранных мероприятий в районе г. Нижний Новгород, если ежегодный сток в реку с химического предприятия составляет – 100 (75)* тонн сульфатов и 10 (4)* тонн хлорида натрия.

1. Определите приведенную массу сбросов загрязняющих веществ.

2. Рассчитайте прямой экономический ущерб (У0эк) от ежегодных сбросов (стоков) загрязняющих веществ в реку.

3. Рассчитайте предотвращаемый экономический ущерб, (У1эк)* и определите величину снижения ущерба У, результаты занесите в 4. На основании полученных данных предложите вариант расчета коэффициента эколого-экономической эффективности (ЭкЭф) природоохранных мероприятий.

Задание 3.Проведите комплексный анализ природоохранной деятельности на предприятии.

Природоохранная и производственная деятельность ТЭЦ представлена данными таблиц 3.2.

1. Рассчитайте эколого-экономическую эффективность атмосфероохранных мероприятий по снижению выбросов вредных веществ.

Усл. обозн.

КВо.а – капитальные вложения на охрану атмосферного воздуха, млн.руб.;

Нез.стр. – незавершенное строительство на 01.01. млн.руб.;

ТЗо.а. – текущие затраты на охрану атмосферы, млн.руб.;

Чп. – чистая продукция, млн.руб.

Экономические показатели природоохранной и производственной деятельности выбрасываемых в атмосферу.

Наименование вещества Изменения количества вредных веществ, Оксид серы Оксид азота Пыль органическая Определите показатели относительной опасности токсических выбросов (An) и Наименование ПДВ, Приведенная масса выбросов, усл.т. (A·m) Пыль органическая 29, 3. Рассчитайте законченные капитальные вложения с учетом незавершенного производства. Они составят (млн.руб.):

КВзак.02 =КВо.а – (Нез.стр.03 – Нез.стр.02.) КВзак.03 =КВо.а – (Нез.стр.04 – Нез.стр.03.) КВзак.04 =КВо.а – (Нез.стр.05 – Нез.стр.04.) 4. Определите приведенные затрат на охрану атмосферы (млн.руб.):

Зприв02=ТЗо.а + КВзак ? 0,12 = Зприв03=ТЗо.а + КВзак ? 0,12 = Зприв04=ТЗо.а + КВзак ? 0,12 = 5. Рассчитайте цепные индексы нормативно – чистой продукции по годам:

ИНД1 = Чп.03/Чп. ИНД2 = Чп.04/Чп. ИНД3 = Чп.05/Чп. 6. Рассчитайте эффективность производственных затрат на охрану атмосферы (Эп.з.) Эп.з.03 = (IM1iI/Зприв.02) ? (1/ ИНД1) = Эп.з.04 = (IM2iI/Зприв.03) ? (1/ ИНД2) = Эп.з.05 = (IM3iI/Зприв.04) ? (1/ ИНД3) = 7. На основании проведенных расчетов проанализируйте природоохранную деятельность предприятия за трех летний период, напишите заключение и поясните, в какой год на предприятии было достигнуто оптимальное соотношение между природоохранными затратами и фактическими объемами выбросов вредных веществ в атмосферу.

Задание 4. Рассчитайте эффективность (Ээк) водоохранных мероприятий и сделайте вывод на основе комплексного анализа полученных результатов.

Проведите эколого – токсикологический анализ сбрасываемых стоков химическим предприятием, если ежегодный сброс (m) фенолов – 0,32 тонн, масса общих стоков (М) – 4…0 тонн, плотность стоков – 1,15 г/см3 () 1. Определите объем (V) общих стоков предприятия.

2. Определите фактическую концентрацию фенолов в сточных водах.

3. Переведите ПДК под размерность значения, рассчитанного в п.2, Выводы:

Контрольные вопросы:

1. Экономическая оценка природных ресурсов сельскохозяйственного производства.

2.Понятие эколого- экономической эффективности производства. Её составляющие. Методы определения.

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

1. Предмет и задачи экологии. Связь экологии с другими науками.

2. Среда и экологические факторы.

3. Действие экологических факторов на организмы.

4. Классификация и основные характеристики популяций.

5. Сообщества, их изменения и структурная организация.

6. Взаимоотношения организмов в биоценозе.

7. Структурная организация и классификация экосистем.

8. Биогеоценоз и его структура.

9. Учение В.И.Вернадского о биосфере.

10. Биосфера. Ее важнейшие черты и компоненты.

11. Структурная организация веществ и функции живого вещества в биосфере.

12. Круговорот кислорода.

13. Круговорот углерода.

14. Круговорот воды.

15. Круговорот азота.

16. Круговорот фосфора.

17. Круговорот серы.

18. Круговорот калия.

19. Биотехносфера и ноосфера.

1. Агроэкосистемы и их классификация.

2. Функции агроэкосистем и их отличие от естественных экосистем.

3. Круговорот веществ и потоки энергии в агроэкосистемах.

4. Загрязнение окружающей среды и классификация загрязняющих факторов.

5. Техногенез и его последствия.

6. Функциональная роль почвы в экосистемах.

7. Значение почвы в агроэкосистемах. Почвоутомление.

8. Почвенная биота и ее состав.

9. Биогеоценотическая деятельность микробного комплекса.

10. Структурная организация и типы связей в ПБК.

11. Роль микроорганизмов в круговороте веществ.

12. Антропогенное загрязнение почв.

13. Экологические основы сохранения и воспроизводства почв.

14. Нормирование содержания химических элементов в почве.

15. Биогенное загрязнение вод в условиях интенсификации сельскохозяйственного производства.

16. Экологические аспекты химизации.

17. Факторы, определяющие поведение средств химизации в экосистемах.

18. Причины загрязнения природной среды, изменения товарных и токсиколого-гигиенических показателей качества продукции отраслей растениеводства минеральными удобрениями и химическими средствами защиты растений.

19. Нормирование загрязнений. Интегрированная система защиты растений.

20. Вещества, загрязняющие продукты питания и корма. Их действие на живые организмы.

21. Агроэкологический мониторинг.

22. Устойчивость и изменчивость агроэкосистем.

23. Основные принципы организации устойчивых агроэкосистем.

24. Экологические проблемы механизации.

25. Вермикультура и биогумус. Экологические аспекты подготовки и применения 26. Государственная экологическая экспертиза. Цель, задачи, принципы, объекты, субъекты, стадии ГЭЭ.

Тема № 3. «Экология селитебных территорий»

1. Характеристика селитебной зоны 2. Особенности современной экологической среды мест расселения человека.

3. Проблемы физического загрязнения селитебной зоны.

4. Твердые отходы селитебной зоны. Воздействие их утилизации на агроэкосистемы.

5. Загрязнение воздуха.

6. Загрязнение воды.

7. Загрязнение почвы и биоты.

8. Радиоактивное загрязнение.

9. Шум, вибрация и электромагнитные и ионизирующие воздействия.

10. Особо опасные загрязнения.

11. Характеристика воздействия отраслей хозяйственной деятельности на природные комплексы и их компоненты.

12. Характеристика твёрдых бытовых и производственных отходов.

13. Приёмы утилизации твёрдых отходов.

14. Оптимизация экологического состояния поселений.

15. Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье человека.

Тема № 4. «Природопользование в системе агропромышленного комплекса»

1.Плата за ресурсы.

2.Плата за загрязнение.

3.Механизм формирования платежей.

4.Рынок экологических услуг.

5.Экономическое стимулирование природоохранной деятельности (учёт экологического состояния агроэкосистем при оценке стоимости конечного продукта;

диффериенциация цен в зависимости от экологической чистоты продукции).

6.Экологический аудит.

7.Закон РФ «Об охране окружающей природной среды» и экологические требования в сельском хозяйстве.

8. Права и обязанности по соблюдению природоохранных норм и правил.

9.Ответственность за экологические правонарушения.

10.Возмещение вреда, причинённого природной среде.

11.Эколого-экономический механизм и правовые нормы природопользования в системе агропромышленного комплекса.

12.Проблемы агроэкологического сервиса.

13.Экономическая оценка природных ресурсов сельскохозяйственного производства.

14.Понятие эколого- экономической эффективности производства. Её составляющие. Методы определения.

15.Экономический ущерб сельскому хозяйству, обусловленный загрязнением окружающей природной среды.

16. Расчёт ущерба в результате утраты почвенного плодородия. Оценка ущерба, вызванного загрязнением почв тяжёлыми металлами, остаточными количествами пестицидов, несанкционированными свалками отходов.

ГЛОССАРИЙ

Агробиогеоценоз (агроэкосистема) Агробиоценоз Агролесомелиорация улучшение почвенно-гидрологических и климатических Агростепь Агрофитоценоз Агроэкологический мониторинг Адаптация Аллелопатия Аменсалиж Анабиоз Аемохор Антропохор Апофит Аутэкология Банк семян Барьер распространения техногенных загрязнений (санитарно экологический Безопасность человека от возможного экологического поражения.

экологическая Биогеохимическая зона Биогеоценоз Биокостное тело взаимодействия живой и не живой природы, например Биомасса Биосфера средой своего обитания;

глобальная экологическая Биотический системе в результате синтеза и распада органических (биологический) круговорот Биотоп ценоэкосистемы, являющийся местом обитания того или Биоценоз цивилизации» результате воздействия побочных нежелательных факто Болезнь природно очаговая Болезнь эндемическая Биоленты Валентность Виолентностъ Вирус Влажность воздуха Воды сточные Вымокание Вытаптывание Газы выхлопные Газы парниковые создающие парниковый эффект: диоксид углерода, метан, Гелиофит Гербицид биологическая разнокачественность семян растений.

Гетерокарпия Гетеротроф Гидропоника Гипсование Гомеостаз организме, популяции, биоценозе, экосистеме.

Деградация ландшафта Детоксикация Дефляция Дефолиант Динамика изменение сообществ и среды их обитания под биогеоценоза (экосистемы) Диоксины производством и использованием хлорорганических источником диоксинов являются пестициды, особенно Доместикация изменения организма животных под влиянием Доминант 1) вид, количественно преобладающий в биоценозе;

Животное синантроп Загрязнение физических агентов или организмов, неблагоприятно влия Задернение отвалов Залужение отвалов Зона: водоохранная хозяйственная деятельность, проводится лесомелиорация водохранилищем или другим водоемомтерритория, на охраны поверхностных и подземных вод;

подтопления — территория, на которой повышается уровень подземных вод в результате их подпора водохранилищем или другим Зооценоз земледельческие поля орошения, предназначенные для ЗПО приема предварительно очищенных сточных вод с целью их до очистки и использования в качестве удобрения.

Иерархия:

системным образованиям более высокого ранга (надсистемам);

этологическая — доминирование одних Императив настоятельное требование (подобие нравственного закона) экологический ограничить и остановить природогубительную экспансию и соизмерить антропогенное давление с экологической Индикатор низмы, их изменения, указывающие на сдвиги химический препарат для уничтожения насекомых..

Инсектицид Интродукция Информация экологическая Ирригация Использование применение в качестве сырья для производства новых отходов Истощение:

Карантин Качество среды биогеоценозах потребностям населяющих их организмов.

Коадаптация Комменсализм соперничество, антагонистические взаимоотношения Конкуренция Консорция вокупность разнородных организмов, трофически и Консумент веществом фотосинтетического или хемосинтетического (потребитель) Концентрация предельно допустимые концентрации вредных предельно примесей в воде, воздухе, которые не вызывают допустимая (ПДК) Ксенобиотик вещество, чуждое организму, виду, сообществу.

Ландшафт природно-территориальный комплекс с преобла Ландшафт аграрный ландшафт, преобразованный сельскохозяйственной Лес полезащитный древесно-кустарниковая растительность, Летальность процентное отношение числа павших животных к Лимитирующие ограничивают развитие организмов из-за их избытка природопользования разрешений на эксплуатацию природных ресурсов.

Мезофил организм, предпочитающий условия умеренного Мелиорация система мероприятий по улучшению земель.

Мелиорация почв улучшение почв с целью повышения их пло Местообитание место, где живет организм (вид, сообщество).

Микориза симбиотическое обитание грибов в (на) корневой Микроклимат климат небольшой территории приземного слоя Микрофауна животные величиной менее 500 мкм.



Pages:     | 1 || 3 |
 




Похожие материалы:

«Национальная академия наук Украины Институт микробиологии и вирусологии им. Д. К. Заболотного Институт биоорганической и нефтехимии Межведомственный научно-технологический центр Агробиотех Украинский научно-технологический центр БИОРЕГУЛЯЦИЯ МИКРОБНО-РАСТИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ Под общей редакцией Г. А. ИутИнской, с. П. ПономАренко Киев НИЧЛАВА 2010 УДК 606 : 631.811.98 + 579.64 : 573.4 Рекомендовано к печати Учёным ББК 40.4 советом Института микробиологии и Б 63 вирусологии им. Д. К. Заболотного НАН ...»

«Отдел по церковной благотворительности и социальному служению Русской Православной Церкви Региональная общественная организация поддержки социальной деятельности Русской Православной Церкви Милосердие Е.Б. Савостьянова Как организовать помощь кризисным семьям в сельской местности Опыт Курской областной организации Центр Милосердие Лепта Книга Москва 2013 1 УДК 364.652:314.6(1-22) ББК 60.991 С13 Серия Азбука милосердия: методические и справочные пособия Редакционная коллегия: епископ ...»

«Орловская областная публичная библиотека им. И. А. Бунина БИБЛИОТЕЧНО- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ АГРАРИЕВ Орел 2010 ББК 78.386 Б 59 Библиотечно-информационное поле аграриев : методико-информацион- ный сборник / Орловская обл. публ. б-ка им. И. А. Бунина ; [сост. Е. А. Су- хотина]. – Орел : Издатель Александр Воробьёв, 2010. – 108 с. В настоящее время наблюдается резкое увеличение интереса специалистов агро промышленного комплекса к проблемам использования возможностей информационно коммуникационных ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева ПОЛЕВАЯ БОТАНИКА МОРФОЛОГИЯ И СИСТЕМАТИКА ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ. ОСНОВЫ ФИТОЦЕНОЛОГИИ Учебное пособие Электронное издание КРАСНОЯРСК 2013 ББК 28.5я73 УДК 58 П 691 Составитель: Н.Н. Тупицына, доктор биологических наук, профессор Рецензенты: А.Н. Васильев, доктор ...»

«Департамент культуры города Москвы Государственный Дарвиновский музей КАТАЛОГ КОЛЛЕКЦИИ РЕДКАЯ КНИГА БОТАНИКА Москва 2013 ББК 79л6 К 95 Государственный Дарвиновский музей Составители: заведующая сектором Редкая книга В. В. Миронова, старший научный сотрудник Э. В. Павловская, заведующая справочно-библиографическим отделом О. П. Ваньшина Фотограф П. А. Богомазов Редакторы: Н. И. Трегуб, Т. С. Кабанова Каталог коллекции Редкая книга. Ботаника / cост. В. В. Миронова, Э. В. Павловская, О. П. ...»

«С.-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В. С. ИПАТОВ, Л. А. КИРИКОВА ФИТОЦЕНОЛОГИЯ Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности Биология САНКТ-ПЕТЕРБУРГ ИЗДАТЕЛЬСТВО С.-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 19 9 7 УДК 633.2/3 И76 Рецензенты: д-р биол. наук В. И. Василевич (БИН РАН), кафедра бо таники и экологии растений Воронежского университета (зав. ...»

«Петра Ньюмейер – Натуральные антибиотики ЗАЩИТА ОРГАНИЗМА БЕЗ ПОБОЧНЫХ ЭФФЕКТОВ МИР КНИГИ ББК 53.52 Н92 Petra Neumayer NATRLICHE ANTIBIOTIKA Ньюмейер, Петра Н 92 Натуральные антибиотики. Защита организма без побочных эффектов. / Пер. с нем. Ю. Ю. Зленко — М.: ООО ТД Издательство Мир книги, 2008. — 160 с. Данная книга является уникальным справочником по фитотерапии. Автор простым и доступным языком излагает историю открытия натуральных антибиотиков, приводит интересные факты, повествующие об их ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Вологодская государственная молочнохозяйственная академия имени Н.В. Верещагина Первая ступень в науке 2 часть Сборник трудов ВГМХА по результатам работы II Ежегодной научно-практической студенческой конференции Экономический факультет Вологда – Молочное 2013 ББК: 65.9 (2Рос – в Вол) П 266 Редакционная коллегия: к.э.н., доцент Медведева Н.А.; к.э.н., доцент Юренева Т.Г.; к.э.н., доцент Иванова М.И.; к.э.н., доцент Бовыкина М.Г.; ...»

«И.П. Айдаров, А.И. Корольков ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КОМПЛЕКСНЫХ МЕЛИОРАЦИЙ В РОССИИ МОСКВА, 2003 1 УДК В книге на основании обобщения результатов многолетних опытно-производственных и теоретических исследований и имеющегося опыта рассмотрены проблемы природопользования в сфере АПК и особенности природно-хозяйственных условий экономических районов. Дан анализ изменения основных свойств природных ландшафтов при трансформации их в агроландшафты. Выявлены причинно-следственные связи, на основании ...»

«Управление по охране окружающей среды Пермской области Пермский государственный университет Пермский государственный педагогический университет Жемчужины Прикамья (По страницам Красной книги Пермской области) Пермь 2003 УДК 574 ББК 28.088 Ж53 ЖЕМЧУЖИНЫ ПРИКАМЬЯ (По страницам Красной книги Пермской области) Издание предназначено для школьников, изучающих биологию и эко- логию в средних школах и лицеях по всем действующим программам, в ка честве регионального материала, а также в учреждениях ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова ИННОВАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ АПК – НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Сборник научных статей Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова (Пермь 18 ноября 2010 года) Часть ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ООО БАШКИРСКАЯ ВЫСТАВОЧНАЯ КОМПАНИЯ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСТОЙЧИВОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ АПК Часть III НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ЖИВОТНОВОДСТВА И ПЧЕЛОВОДСТВА ВЕТЕРИНАРНАЯ НАУКА – ПРОИЗВОДСТВУ Материалы всероссийской ...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Департамент научно-технологической политики и образования Министерство сельского хозяйства Иркутской области Иркутская государственная сельскохозяйственная академия Аграрный университет, Краков, Польша Монгольский государственный сельскохозяйственный университет Белорусская государственная сельскохозяйственная академия Казахский национальный аграрный университет ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АГРАРНОГО ПРОИЗВОДСТВА ЕВРАЗИИ Материалы ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.Г. Парамонов, А.А. Маленко ОСНОВЫ ЛЕСОВОДСТВА И ЛЕСОПАРКОВОГО ХОЗЯЙСТВА Учебное пособие Барнаул Издательство АГАУ 2007 УДК 634.0.2.(635.91) Парамонов Е.Г. Основы лесоводства и лесопаркового хо зяйства: учебное пособие / Е.Г. Парамонов, А.А. Маленко. Бар наул: Изд-во АГАУ, 2007. 170 с. Учебное издание ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.Г. Парамонов, А.П. Симоненко ОСНОВЫ АГРОЛЕСОМЕЛИОРАЦИИ Учебное пособие Барнаул Издательство АГАУ 2007 УДК 634.0.2.(635.91) Основы агролесомелиорации: учебное пособие / Е.Г. Пара монов, А.П. Симоненко. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2007. 224 с. В учебном издании приведены основные положения, рас крывающие ...»

«издательство ВАЛЕНТИН Владивосток Издательство Валентин 2012 УДК 94(571.6) ББК 63.3 П13 Пак В. П13 Земля вольной надежды. Книга 1. Очерки дореволюци- онной истории Надеждинского района / В. Пак. – Вла- дивосток: Валентин; 2011. – 216с. ISBN 978-5-9901711-5-2 Земля Вольной Надежды раскрывает страницы истории На- деждинского района. Повествование охватывает в основном период с середины ХIХ века по 1917 год, когда шло заселение далёкой окраи ны, развивающей российскую государственность с момента ...»

«5 Turczaninowia 2002, 5(3) : 5–114 СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ОБЗРОРЫ УДК 582.683.2(47) В.И. Дорофеев V. Dorofeyev КРЕСТОЦВЕТНЫЕ (CRUCIFERAE JUSS.) ЕВРОПЕЙСКОЙ РОССИИ CRUCIFERAE OF EUROPEAN RUSSIA Предлагаемый Вашему вниманию список сем. Cruciferae Европейской России является второй большой попыткой познакомить читателей Turczaninowia с представителями европейских крестоцветных. Первая работа, опубликованная в 3 выпуске за 1998 год, касалась крестоцветных Средней полосы европейской части Российской ...»

«ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ АЛЕКСЕЯ ИВАНОВИЧА КУРЕНЦОВА A. I. Kurentsov's Annual Memorial Meetings _ 2011 вып. XXII УДК 595.7.001 А.И. КУРЕЦОВ: ДНЕВНИК ОБ ЭКСПЕДИЦИИ В УССУРИЙСКИЙ КРАЙ В 1928 ГОДУ Ю.А Чистяков Биолого-почвенный институт ДВО РАН, г. Владивосток Приведены дневниковые записи А.И. Куренцова за время его шестимесячной экспедиции в Уссурийский край в 1928 г. Записи содержат данные о растениях и растительности, насекомых, птицах и других животных, встреченных А.И. Куренцовым во время экскурсий, ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.Д. ОВЧАРЕНКО, О.Г. ГРИБАНОВА БИОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Барнаул Издательство АГАУ 2012 УДК 574. (072) Рецензенты: д.б.н., профессор, зав. кафедрой экологии Алтайского государст венного университета Г.Г. Соколова; к.б.н., доцент кафедры генетики и разведения сельскохозяйствен ных ...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.