WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА Л.М. РЕКС, А.Г. ...»

-- [ Страница 7 ] --

Штемманн П. Секреты преуспевающего менеджера. – М.: Интерэксперт, 2000. -128с.

Эддоус М., Стэнфилл Р. Методы принятия решений /Пер. с англ. – М.:

Аудит, ЮНИТИ, 1997.

Ягер Л. Творческое управление временем в новом веке. – М.: Алипина Пабл., 2003. -208с.

Якокка Ли. Карьера менеджера М.: Прогресс, 1990.

Янсен Ф. Эпоха инноваций: пер. с англ. - М.: 2002.

РЕКС Л.М. - доктор технических наук;

профессор;

академик Российской Академии Естественных наук;

Международной Академии Информатизации;

Международной общественной академии экологической безопасности и природопользования;

Академии Водохозяйственных Наук.

Разработки:

- создания автоматизированной методики оптимизации параметров дренажа;

- геоинформационно - аналитические технологии;

- деловой игры;

- концепции деятельно-техноприродных систем;

- разработка интегральных оценок;

- оптимизационных моделей;

- комплексных оценок;

- выполнение комплексных исследований;

- концепций и технологий новых разработок в мелиоративной деятельности;

- мелиоративных систем;

- методические аспекты автоматизированного рабочего места;

- математические модели;

- дренаж в Поволжье;

- дренирование земель Сыртового Заволжья;

- принципы математического моделирования перспективного развития и размещения мелиораций;

- построение оптимизационных моделей;

- слабоформализованных задач ресурсного обеспечения;

- определение мощности мелиоративных систем;

- определение параметров дренажа;

- анализа водно-солевого режима;

- определение параметров переноса солей;

- теории и практики борьбы с засолением орошаемых земель;

- оптимизация параметров гидромелиоративной системы;

- оптимизация параметров мелиоративной системы;

- организация исследований по оценке мелиоративных систем;

- повышение качества подготовки специалистов;

- оценка работы гидромелиоративных систем;

- поисковые исследования деятельно-техноприродных систем;

- исследования и менеджмент деятельно-техноприродных систем;

- постановка и оценка научных исследований;

- проектирования гидромелиоративных систем;

- природообустройство;

- прогноз изменения минерализации почвенного раствора;

- промывки и математическое моделирование;

- разработка методических подходов совершенствования подготовки специалистов «по мелиорации деятельно техноприродных систем»;

- разработка состава, структуры мелиоративного кадастра страны;

- системное развитие мелиоративной системы;

- системные исследования и информатика деятельно техноприродных систем;

- системные исследования мелиоративных процессов и систем;

- технико-экономическое обоснование оросительных норм и параметров гидромелиоративных систем;

- установление расчетной обеспеченности орошения и выбор параметров сельскохозяйственных мелиоративных систем;

- технико-экономический анализ с использованием функции цели – удельная производительность труда;

- проблемы топ-менеджмента в мелиоративном и водохозяйственном комплексе (МиВК) в АПК;

- проблемы стратегического и инновационного менеджмента в МиВК;

пространственно-структурно-параметрический синтез деятельно-техноприродных систем;

- создания безопасных и технически совершенных деятельно техноприродных систем в рамках концепции устойчивого развития территорий;

- принятия обоснованных прединвестиционных решений.

Опубликовано более 250 научно-производственных и популярных работ.

За разработки математических моделей и программного обеспечения по вопросам прогнозирования водного, солевого и теплового режимов мелиорируемых земель Л. М. Рекс удостоен Золотой медали ВДНХ;

лауреат премии Совета Министров СССР;

лауреат конкурса "За заслуги в деле возрождения науки и экономики РОССИИ" - серебренная медаль Петра Первого;

медаль "В ПАМЯТЬ 850-ЛЕТИЯ МОСКВЫ"-1997;

награжден дипломом: разум, доблесть, честь РАЕН и присудило почетное звание и знак «РЫЦАРЬ НАУКИ И ИСКУССТВ»;

и рядом других дипломов.

Примеры на применение деятельно-техноприродной системы Экология – наука, разрабатывает идеи, деятельно-техноприродные Анализ реальных систем в натуре показал, что их можно определить как «деятельно-техноприодные системы» - ДТПС. Например, бассейн реки на (в) водосборной площади ее имеется множество техники различных отраслей народного хозяйства, и происходят природные процессы или природная деятельность и деятельность человека (персонала, команды), которые во времени и пространстве надо согласовать с минимальными ущербами для окружающей и природной среды.

С другой стороны экология – наука о жилище биологических сообществ, в то числе человека, который живет и развивается в окружающей среде или в ДТПС более сложного образования. Поэтому надо говорить и мыслить о качестве жилища, т.е. деятельно-техноприродной системе и ее компонентах, и их показателей, обеспечивающих комфортное развитие биологических сообществ, в том числе и человека.

Деятельно-техноприродная система развивается и усложняется, и представляет собой конгломерат процессов, деятельностей и реализуется в продуктах и услугах, а качество продуктов и услуг зависит от: персонала, техники, ресурсов, среды, информации, моделей, времени и управления.

Поэтому целесообразно вынести на обсуждение содержательность ДТПС и роль категорий и понятий: персонал, техника, ресурсы, среда, информация, модели, время и управление в проблемах качества.

Во-первых, не все понимают, что экология это знания о жилище для биологических образований.

Во-вторых, речные бассейны представляют собой деятельно техноприродные системы (ДТПС).

В-третьих, жилищем человека и всех живых организмов являются деятельно-техноприродные системы, имеющие набор характеристик с числовыми значениями и отражающими качественно.

Только теперь появляется возможность количественно и системно сформулировать целевую функцию для принятия управленческих решений для ДТПС или жилища человека.

Материал из Википедии. Деятельно-техноприродные системы Экология (от греч. – дом, – образование, включающее хозяйство, обиталище и – природную среду, технику, учение) – наука, изучающая находящуюся на (в) природной среде, взаимоотношения живой и неживой процессы природной среды природы. Термин впервые предложил (природную деятельность) и в книге "Общая морфология человеческую (персонал, команда) организмов" ("Generalle Morphologie деятельность все это надо der Organismen") в 1866 году немецкий согласовать во времени и биолог Эрнст Геккель. пространстве с минимальными изучающая взаимоотношения между Биологические сообщества, в том человеком, растительным и животным числе человек живет и развивается в миром и окружающей средой, в том ДТПС.

числе влияние деятельности человека Знания, умения и навыки на окружающую среду и живую формируются на стадиях:

изучающая условия существования содержания (эксплуатации) ДТПС.

живых организмов, взаимоотношения Продукт (любой деятельности) на между живыми организмами и средой макроуровне функционально зависит Экология как наука направлена среды, информации, моделей, на понимание функционирования времени и управления.

экосистем, взаимоотношений видов Среда понимается в широком живых существ с их окружающей смысле:

средой, условий развития и - политическая;

Инструментами этого познания - экономическая;

являются наблюдение, проведение - техническая;

опытов, выдвижение теорий, - интеллектуальная;

объясняющих явления. Отношения - природная среда:

между человеком и природой также - - климатические условия;

могут быть предметом изучения - - гидрологические;

Экология – это познание - - инженерно-геологические;

экономики природы, одновременное - - биологические;

исследование всех взаимоотношений - - почвенные.

живого с органическими и Т.е. можно по каждой из сред создать неорганическими компонентами свое категорийно-понятийное древо.

среды. Одним словом, экология – это Продукт понимается в широком наука, изучающая все сложные смысле:

рассматриваемые Дарвином как - энергетический;

условия борьбы за существование. - социальный;

(Это определение Э. Геккеля написано - экономический;

в те времена, когда экология была ещё - интеллектуальный и др.

исключительно биологической наукой. Далее, представим категорийно Нынешнее понимание экологии шире.) понятийные структуры в виде Экология – наука о взаимном категорийно-понятийной матрицы отношении окружающей среды, деятельностей или процессов.

живых организмов и человека.

которая исследует структуру и функционирование систем надорганизменного уровня

ДЕЙСТВИЕ

(популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и времени в естественных и измененных человеком условиях. Это определение Н. Ф. Реймерсу, с небольшими изменениями.

Динамическая экология Аналитическая экология Видеоэкология Ландшафтная экология Общая экология Аутоэкология Демэкология = (Популяционная экология) Синэкология (экология экосистем) (учение о биосфере) Охрана окружающей среды (прикладная экология) Промышленная экология (инженерная экология) Технологическая экология Сельскохозяйственная экология Медицинская экология Промысловая экология Химическая экология Рекреационная экология Геохимическая экология Методы экологического мониторинга Экология человека (антропоэкология) Экология народонаселения 8. Время. (Определяется временной Экология крайнего Севера Поэтому надо говорить и мыслить о Экология высокогорных качестве жилища, т.е. деятельно Биотическая регуляция показателей обеспечивается Как видно из выше приведенного числе и человека.

понятие экология утратила свое Экология (от греч. – дом, первоначальное значение, и стало хозяйство, обиталище и — некой меткой – «чистоты». учение) – наука. Здесь зарождается Экология воды = чистая вода. понимание, а в ДТПС – реализуется Описание концепций и конкретное Т.е. разработки, полученные в науке http://rex.vniigim.ru/ http://ej.kubagro.ru/a/viewaut.asp?id=369 во времени и пространстве.

Дом., тел. 8 499 206 48 78, сот. 8 906 061 71 91 и 8 916 319 Во-первых, складывается впечатление что «экология» как некая метка прикладывается довольно часто некорректно. Экология (от греч. – дом, хозяйство, обиталище и –учение) – наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы. Термин впервые предложил в книге «Общая морфология организмов» («Generalle Morphologie der Organismen») в 1866 году немецкий биолог Эрнст Геккель (Википедия). Мы имеем два объекта: дом, хозяйство, обиталище – физические и учение – теорию. Кроме того множество других пояснений, как предлагается трактовать понятие «экология». Занимаясь малыми и большими водосборными территориями рек пришли к следующему:

на (в) природной среде располагается множество техники (в широком смысле) и образуется техноприродная система или среда;

одновременно протекают стохастические природные процессы или природная деятельность;

кроме того имеет место человеческая деятельность. Такое образование в 1995 году мы определили как: деятельно-техноприродной системой (ДТПС). Она является на современном уровне знания жилищем для биологических сообществ и в том числе человека. И эти ДТПС развиваются по соответствующим законам.

Однако, в эти образования точно входят: природа, техника, природные процессы и человек с его деятельностью. Каждая из этих компонентов совместно функционируют во времени и пространстве и их надо так согласовать, чтобы не оказывать негативного воздействия на природу или воздействие минимизировать. При таком подходе становится ясным, какие из компонентов подлежат регулировки, перестройки или улучшению, обучению и каких теорий не хватает. Т.е. надо разработать нормативную базу по единой структуре для всех таких образований: подворье, поселение, район, город и т.д.

Наличие мониторинга ДТПС. Полученные знания, позволят осознано и оперативно, прогнозировать, стохастические негативные ситуации и избежать негативных последствий. У нас вдруг паводки, затопило или смыло дома.

Однако на том же месте строим с теми же конструктивными решениями, хотя дома можно поставить на высоких свайных основаниях и т.д.

Каковы основные пробелы российского законодательства в области охраны окружающей среды? Проблема в том, что не ясно, что законодательно надо прописать. Четкого представления у экологов и законодателей нет об «охране окружающей среды». Нет компонентов, из которых она состоит и что такое «охрана». Это эмоция. Охранять не надо. Надо понять, что «окружающая среда» это жилище, но в зарубежной литературе это природная среда. У нас понимая, что в ней и на ней много заводов и т.д. понимают расширено, но не системно и не целостно. В этом и состоят трудности взаимопонимания. Вроде всем понятно, что без учета деятельности нельзя решить проблему, но сопротивляются. Говорят сложно. А с другой стороны, эта проблема решаема.

Можно ознакомиться на моем сайте.

Есть ли вероятность того, что ситуация в сфере экологического контроля изменится к лучшему в ближайшее время? Во-первых, что и кого контролировать? У экологов нет желания заниматься ДТПС. Они не готовы.

Готовы мелиораторы. Требуется объединить желания и возможности. Во вторых, дискредитация и нападки Залыгина и др. повредили делу.

Станет ли решение экологических проблем одним из приоритетов государственной политики России? Государственная политика это миф.

Зависит от личностей и конкретных людей.

Как, на Ваш взгляд, должен формироваться и функционировать единый государственный орган для осуществления экологического контроля, какими функциями наделяться? У нас контролей много, а толку мало. Мне лично не импонирует сочетание «экологического контроля». Должен вестись мониторинг за ДТПС разного уровня. Фактическое состояние по перечню характеристик должно сравниваться с нормативными значениями и приниматься решения. Это для действующих систем. Если проводится проектирование реконструкции ДТПС или если ДТПС переводится из состояния «А» в состояние «Б» то на стадии проекта должны прорабатываться прогнозы о не нарушении качества жизни биологических сообществ.

Какие могут быть критерии для определения успешности деятельности и уровня профессионализма руководителя реформируемой организации?

Тестирования знаний, умений и навыков по управлению ДТПС. Но в начале их надо переобучить. Но, увы, утратили специалистов.

Как должна выстраиваться работа государства с общественными экологическими организациями? Государство выстраиваться не будит. У нас странное представление о государстве. Государство не решает. Решают конкретные люди. Надо со стороны экологов иметь подготовленных людей (команду) которая будет в совершенстве представлять проблему, технологии и миссию. ПР-теория и деятельно-техноприродные системы http://rex.vniigim.ru/HTML/pr-theory.doc Важно ли тратить силы на разбирательство: природная среда, окружающая среда, экология и деятельно-техноприродная система (ДТПС)?

Насколько это важно для практики и практической деятельности?

Какова значимость системного описания производственных технологий и различных деятельностей?

Как Вы считаете, что послужило основанием раставление акцентов в понимании экология и деятельно-техноприродная система?

Как, по Вашему мнению, может измениться качество принимаемых решений?

Можно ли прогнозировать какие-либо существенные изменения в качестве продуктов деятельности и услуг.

Если да, то, какие именно?

Как Вы считаете, выгодна ли предлагаемая концепция нашему хозяйству?

Если да, то, какие перспективы Вы видите в повышение качества менеджмента ДТПС?

Обобщенный критерий оценки инвестиций в варианты

ДЕЯТЕЛЬНО-ТЕХНОПРИРОДНЫХ СИСТЕМ

( КВ МВТП КВ МВТП КВ МВТП КВУп

МВТП КВ МВТП КВ МВТП )

KД (ТЗ МВТП ТЗ МВТП ТЗ МВТП ТЗ Уп

МВТП ТЗ МВТП ТЗ МВТП )

ТВ ТВ ОТВ

Здесь первые суммы учитывают капитальные вложения (КВ) в инженерную систему (ИС), модель (Мо), информацию (Ин), управление (Уп), частично в среду (Ср1) и человека (Че) – подготовка специалистов;

вторые суммы учитывают текущие затраты, соответственно в ИС, Мо, Ин, Уп, Ср1 и Че – повышение квалификации. Индексы суммирования обозначают: м-номер мероприятия;

в – номер варианта;

п – последовательность осуществления мероприятий;

TВМ - время начала осуществления м-го мероприятия в в-м варианте для п-й последовательности;

TВМ - затраты времени на осуществление м-го мероприятия в в-м варианте для п-й последовательности;

(а= TВМ ;

A= TВМ + TВМ ) – коэффициент дисконтирования затрат и результатов;

КВМВТП - капитальные вложения на осуществление м-го мероприятия в в-м варианте в т-м году для п-й последовательности;

ТЗ МВТП - текущие затраты после осуществления м-го мероприятия в в-м варианте в т-м году для п-й последовательности;

Т- расчетный срок, данный сроку создания «комплекса»

плюс два срока окупаемости;

ППi - объем потребительского продукта i-го вида (i=1,…,I) в в-м варианте в т-м году для п-й последовательности;

Ззi замыкающие затраты на продукцию i-го вида;

Mai - объем отвлекаемых ВТП материальных ресурсов j-го вида (j=1,…,J) в в-м варианте в т-м году для п-й последовательности;

Эор - экономическая оценка ресурса j-го вида;

Вр ВТП время, используемое в в-м варианте в т-м году для п-й последовательности;

Эор вр - экономическая оценка времени;

ОМKТП - объем технологического выброса к-го вида (к=1,…,К) в в-м варианте в т-м году для п-й последовательности;

П К - ОТВ плата за единицу объема технологического выброса к-го вида Если капиталовложения и текущие затраты в компоненты «комплекса»

осуществляются разновременно, то суммирование каждого слагаемого в квадратных скобках производится отдельно в соответствующих временных интервалах а, А, б, Б. Может также оказаться, что отрасли, входящие в АПК в качестве подсистем, будут иметь отличные числовые значения нормативного коэффициента Е.

- Среда: Модели «Деятельно – - Среда: Модели «Деятельно – - Среда: Модели «Деятельно – техноприродных систем» и их техноприродных систем» и их техноприродных систем» и их http://rex.vniigim.ru/HTML/reg- http://rex.vniigim.ru/HTML/reg- http://rex.vniigim.ru/HTML/reg http://rex.vniigim.ru/HTML/frag- http://rex.vniigim.ru/HTML/frag- http://rex.vniigim.ru/HTML/frag --- Климатические условия --- Климатические условия --- Климатические условия --- Гидрологические условия --- Гидрологические условия --- Гидрологические условия http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGLO http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGL http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGLR http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGLB http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGL http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGLO --- Геоморфологические условия --- Геоморфологические условия --- Геоморфологические условия --- Гидрогеологические условия --- Гидрогеологические условия --- Гидрогеологические условия http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGG0 http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGG http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGG --- Инженерно-геологические --- Инженерно-геологические --- Инженерно-геологические http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_B http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_ http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGB http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_O http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_ http://rex.vniigim.ru/HTML/TABGO http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_P http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_ http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_P http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_S http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_ http://rex.vniigim.ru/HTML/TABG_S

12 ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И 12 ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И 12 ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И

ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИНЖЕНЕРНО- ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ

ПОКАЗАТЕЛИ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ

ПОКАЗАТЕЛИ

--- Биологические условия --- Биологические условия --- Биологические условия http://rex.vniigim.ru/HTML/frag- http://rex.vniigim.ru/HTML/frag- http://rex.vniigim.ru/HTML/frag http://rex.vniigim.ru/HTML/pochv22.h http://rex.vniigim.ru/HTML/pochv22 http://rex.vniigim.ru/HTML/pochv22.h http://rex.vniigim.ru/HTML/index- http://rex.vniigim.ru/HTML/index- http://rex.vniigim.ru/HTML/index 03 Показатели плодородия 03 Показатели плодородия 03 Показатели плодородия черноземов при производстве черноземов при производстве черноземов при производстве ведущих сельскохозяйственных ведущих сельскохозяйственных ведущих сельскохозяйственных http://rex.vniigim.ru/HTML/CHER. http://rex.vniigim.ru/HTML/CHER. http://rex.vniigim.ru/HTML/CHER.

HTM HTM HTM

ПРАКТИКА ПРАКТИКА ПРАКТИКА

АГРОКОСМИЧЕСКОГО АГРОКОСМИЧЕСКОГО АГРОКОСМИЧЕСКОГО

МОНИТОРИНГА МОНИТОРИНГА МОНИТОРИНГА

http://rex.vniigim.ru/HTML/pakm.doc http://rex.vniigim.ru/HTML/pakm. http://rex.vniigim.ru/HTML/pakm.doc http://rex.vniigim.ru/HTML/W1theory. http://rex.vniigim.ru/HTML/W1theor http://rex.vniigim.ru/HTML/W1theory.

http://rex.vniigim.ru/HTML/W3theory. http://rex.vniigim.ru/HTML/W3theor http://rex.vniigim.ru/HTML/W3theory.

http://rex.vniigim.ru/HTML/W3theory. http://rex.vniigim.ru/HTML/W3theor http://rex.vniigim.ru/HTML/W3theory.

http://rex.vniigim.ru/HTML/W6theory. http://rex.vniigim.ru/HTML/W6theor http://rex.vniigim.ru/HTML/W6theory.

Обобщенный критерий оценки Обобщенный критерий оценки Обобщенный критерий оценки

ДТПС ДТПС ДТПС

http://rex.vniigim.ru/HTML/ob- http://rex.vniigim.ru/HTML/ob- http://rex.vniigim.ru/HTML/ob http://rex.vniigim.ru/HTML/minu- http://rex.vniigim.ru/HTML/minu- http://rex.vniigim.ru/HTML/minu http://demo.qpronline.ru/qpr_links.htm http://demo.qpronline.ru/qpr_links.ht http://demo.qpronline.ru/qpr_links.htm -варианты автоматизации решений. m -варианты автоматизации -варианты автоматизации решений.

Архив: Исследования и менеджмент Архив: Исследования и Архив: Исследования и менеджмент деятельно-техноприродных систем менеджмент деятельно- деятельно-техноприродных систем Управление мелиорациями Управление мелиорациями Управление мелиорациями деятельно-техноприродных деятельно-техноприродных деятельно-техноприродных систем http://rex.vniigim.ru/HTML/up систем http://rex.vniigim.ru/HTML/ систем http://rex.vniigim.ru/HTML/

МАТРИЦА ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНО МАТРИЦА ОЦЕНКИ МАТРИЦА ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНО

– ТЕХНОПРИРОДНЫХ СИСТЕМ ДЕЯТЕЛЬНО – – ТЕХНОПРИРОДНЫХ СИСТЕМ

ТЕХНОПРИРОДНЫХ СИСТЕМ

Уяснив себе, что улучшения - процессуальная деятельность и используя системно-структурный подход, появилась возможность сформулировать обобщенное положение для макро уровня: любая деятельность имеет категорийно-понятийную инварианту: ПРОДУКТ деятельности есть функция восьми компонент ПЕРСОНАЛ, ТЕХНИКА, РЕСУРСЫ, СРЕДА,

ИНФОРМАЦИЯ, МОДЕЛИ, ВРЕМЯ, УПРАВЛЕНИЯ.

Описание элементов технологии принятия решений на макро уровне приводится в монографии «Системные исследования мелиоративных процессов и систем. Москва, 1995» и других работах.

http://rex2lm0.pochta.ru/HTML/Rex_1995.pdf, Рекс Л.М. Методологические аспекты автоматизированного рабочего места о деятельно-техноприродных системах: http://ej.kubagro.ru/a/viewaut.asp?id=

ВНЕШНЯЯ ВНЕШНЯЯ ВНУТРЕННЯЯ ПРОДУКТЫ ВНЕШНЯЯ

СЕГМЕНТЫ СЕГМЕНТЫ

Управление качеством: продукт, услуги какой «системы»?

Внедрение стандартов серии ИСО 9000 в свою очередь создает базу для независимой сертификации продукции, ориентированную на подтверждение соответствующего уровня ее качества, продукции, определяющего ее конкурентные возможности. Чтобы эффективно осуществлять такую деятельность, необходимо знать, как оценивать потребительские свойства продукции, какие условия и процессы и в какой мере влияют на нее, как организовать людей и управлять работой по созданию таких условий. Отсюда цель курса «Управление качеством» – изучение систем управления качеством, факторов, влияющих на их функционирование и развитие, показателей оценки и контроля их деятельности. Предметом курса является изучение параметров, определяющих потребительские свойства продукции и социально экономические и организационно-технические характеристики процессов ее создания, потребления (эксплуатации) и утилизации, а также деятельность по совершенствованию таких свойств и процессов. Задачи курса «Управление качеством»: определение основных понятий, характеризующих потребительские свойства продукции;

рассмотрение критериев качества изделий и процессов;

изучение систем управления качеством продукции (услуг);

изучение видов и особенностей контроля качества продукции;

анализ процессов стандартизации и сертификации продукции. Курс «Управление качеством» охватывает широкий круг проблем и потому связан практически со всеми дисциплинами, которые преподают в вузах, т. к. его цель – не только совершенствование потребительских характеристик продукции и услуг, но и улучшение качества социально-экономических и психологических сторон жизни людей, на что и ориентированы все предметы и науки.

Примерно так освещается в учебных пособиях и учебниках управление качеством в обобщенном виде, учитывая 54-летнее погружение в область, связанную с природной средой и различными деятельностями (преподавания, проектирования, исследований, управления и организации различных подразделений). Знакомство с различными регионами СССР и РФ сформировало определенное видение реальных систем и их модельное представление на содержательном и математическим уровне.

Большинство специалистов: социологов, экономистов, управленцев и др.

знают, что стоит за понятиями региональная социология, экономика, управление и т.д. Специалисты, связанные с водными ресурсами, земельными и рядом других ресурсов употребляют понятие бассейн. Речной бассейн – территория, оконтуренная водоразделом. Площадь, находящаяся внутри контура, водосборной площадью. Водораздел - линия раздела поверхностного стока в противоположном направлении. На водосборной площади или внутри ее располагаются технические сооружения различных отраслей народного хозяйства, и протекает две деятельности: человеческая и природная, которые надо во времени и пространстве согласовать с целью минимизации воздействий на природную среду или экологию, как жилище биологических организмов и в том числе человека. Нами было введено понятие деятельно-техноприродные системы, которое отображает действительность имеющую место быть.

Разберем содержательное модельное представление о нашей деятельности в ХХ веке.

Анализ проектов мелиораций в границах СССР за период после войны до 70-х годов показал, что площади, которые подлежали мелиорации, начали увеличиваться от площадей в несколько га в отдельных хозяйствах (колхоз, совхоз) до 1000 га и сотен тысяч. Т.е. появились системы межхозяйственные, межрайонные, межобластные и межреспубликанские, т.е. постепенно количество переходило в новое качество. Однако глубокого и осознанного понимания не произошло.

Так как проектирование и строительство шло семимильными шагами, то и в научной среде, которая выполняла, серьезные работы по разгадкам возникающих негативных проявлений на мелиорируемых территориях, осознания не произошло.

Возникла такая ситуация, что увеличивающиеся размеры мелиорируемых территорий и перехода в новые регионы с более сложными природными и социально-экономическими средами не заметили (хотя интуитивно чувствовали) что нормативная база не отражает развития мелиоративных систем. Нормативы, разработанные для малых площадей (в рублях/га) и не учитывающих качественное изменение, приводили к требованию снижать капитальные вложения на гектар. Хотя большие и сложные системы решали совсем другие задачи. Вроде все это понимали, но ничего для исправления этого положения не делалось. В ряде случаев, в угоду чиновникам, чтившим нормативы, из проектов исчезали дренажные системы, так как отказаться от создания инфраструктуры большой системы было не возможно по причине не возможности ее начального введения в эксплуатацию, а без дренажа можно.

В 1971-1976 годах нами была сделана попытка, привлечь внимание научной общественности к мелиоративной деятельности. Вопрос ставился так:

можно ли на макроуровне описать любую деятельность через минимальное количество понятий и категорий (в том числе и мелиоративную)? Учитывая, что мелиорация – улучшение, а улучшение это процесс. При таком подходе важно, на какую систему (или системы) действует улучшение и какие изменения, происходят в них. При этом было введено два новых знания:

категорийно-понятийная структура и категорийно-понятийная матрица, которые позволили разобраться в сложном сплетении понятий и категорий, примыкающих к агропромышленному комплексу и в дальнейшем в системах народного хозяйства. В этот же период было введено понятие: система производства продукции на мелиорируемых землях (СППнаМЗ).

По сути дела во многих определениях происходит манипулирование парой слов: улучшение и мелиорация на разных языках, но имеющих одинаковый смысл, т. е. мелиорировать (или улучшать) можно что угодно от различных процессов до больших и сложных систем в широком смысле. Присоединение слова «мелиорация» только к землям перевело слово с широким смыслом в «метку» и эту метку стали наполнять неким содержанием, далеким от истинного содержания. При этом действие, деятельность и система размылись.

В последующие годы, при работе над докторской диссертацией и участвуя в крупных научных разработках в качестве исполнителя, ответственного исполнителя и руководителя работ на основе анализа и синтеза сформировалось представление о системах подвергающихся улучшениям.

Описание технологии о развитии ДТП систем в свете системных принципов представляется нам состоящей из следующих разделов: персонал, техника, ресурсы, среда, управление, информация, модель, время, продукт.

1. Персонал. (Должны быть сформулированы требования к профессио нальной подготовки персонала использующего данную технологию).

2 Техника. (Должен быть определен ее состав для реализации этой технологии).

3. Ресурсы. (Должны быть определены требуемые ресурсы для реализации технологии).

4. Среда. (Определяется круг сред внутренних и внешних, с которой взаимодействует технология.).

5. Управление. (Определяется типы и виды управления технологией.).

6. Информация. (Определяется перечень и состав информации, и откуда, и как получается.).

7. Модель. ( Дается перечень моделей, по которым выполняются расчеты.).

8. Время. (Определяется временной режим функционирования техно логии.).

9. Продукт. (Определяется перечень и состав документов, получаемых результатов при функционировании технологии.).

В перечень регионального описания:

- Международные - Федеральные (государственные) - Региональные:

-- республика;

-- область;

-- сельский район;

-- городской район;

-- сельское поселение.

- Фирменные подразделенияи специфическое образование «Бассейн» играющее важное значение для решения проблем улучшений (мелиораций)

«ДЕЯТЕЛЬНО-ТЕХНОПРИРОДНЫЕ СИСТЕМЫ».

Пример деятельно-техно-природной системы – «Бассейн Волги».

Протяженность Волги 3531 км, площадь бассейна 1358 тыс. км2 (что составляет 62% европейской части и 8% всей площади России). При этом, водосборная площадь включает полностью или частично территории 39 субъектов Российской Федерации и 2-х областей Казахстана.

Суммарная площадь водного зеркала 12 водохранилищ Волжско-Камского каскада составляет более 23 тыс. км2, или 1,5% от площади всего бассейна.

При заполнении водохранилищ было затоплено 265 тыс. га пашни и 735 тыс. га сенокосов и пастбищ, переселено около 650 тыс. человек.

В Волгу и в ее водохранилища непосредственно впадает 2600 рек, а всего в бассейне насчитывается более 150 тысяч водотоков - рек и речек, при этом водосбор малых рек составляет 45% общего водосбора бассейна, захватывающего:

- лесную зону;

- лесостепную зону;

- степную зону;

- полупустынную;

- пустынную зоны.

Площадь сельскохозяйственных угодий в бассейне составляет 65,3 млн. га (29%), в том числе пашня - 45,2 млн. га (34%).

В своем движении от истоков к устью Волга пересекает лесную (до г. Казани), лесостепную (до г. Самары), степную (до г. Волгограда), полупустынную и пустынную зоны.

Всего в бассейне Волги по состоянию на 1997 год насчитывалось более 400 городов.

На территории бассейна Волги проживает более 57 млн. чел.

В последние десятилетия Волжский бассейн испытывает огромную антропогенную и техногенную нагрузку!

Эти системы конгломераты, когда на (в) природной среде расположено множество технических систем разных отраслей и протекают две деятельности человеческая и природная.

Параллельно было сформулировано новое понятие мелиорации, которое в отличие от традиционного ведомственного подхода трактовало ее не как покорение природы, а как процесс взаимодействия и сосуществования природы и человека. Новое понятие, по мнению авторов гораздо шире традиционного и было названо «Природообустройство». Природообустройство - это система организационно-хозяйственных и технических мероприятий, обеспечивающих согласование требований природопользователей и природных систем, воспроизводство возобновляемых природных ресурсов (почва, биота, вода), оптимизацию структуры, повышение потребительской стоимости и экологической устойчивости природно-хозяйственных систем.

И.П. Айдаров (2006) пишет, что уже в настоящее время все более «Природообустройство» требует дальнейшего уточнения. Приведенное выше определение является первой попыткой сформулировать на основании активного использования методологии системного подхода и обобщения результатов, выполненных теоретических и экспериментальных исследований проблему взаимодействия природы и человека и отойти от политических и ве домственных ограничений.

Автор данной работы соглашается, «что содержание понятия Природообустройство требует дальнейшего уточнения» нами высказаны соображения по уточнению подходов к описанию различных деятельностей и в том числе понятия «Природообустройство», но упоминания о них нет. В этом понятии есть некоторое лукавство:

- во-первых, природу обустраивать не надо, она сама себя обустроит;

- во-вторых, обустраивают жилище для человека и других биологических организмов (растительных, животных и других), т. е. биологических сообществ (их экологию – жилище);

- в-третьих, улучшение (мелиорации), обустройство и др. подобные понятия все они одного уровня и означают деятельность или отдельные ее грани;

- в-четвертых, все эти деятельности на что-то направлены и с какой-то целью.

Как выше отмечалось, объектами являются, деятельно-техноприродные системы разного уровня, начиная от индивидуального хозяйства до больших и сложных систем, нуждаются в улучшении (мелиорации), обустройстве и т. д.

Выберем из приведенного выше текста, разъясняющего понятие «Природообустройство», следующие фразы:

- новое понятие мелиорации;

- процесс взаимодействия и сосуществования природы и человека;

- природообустройство;

- объединить всю деятельность по использованию и улучшению природных систем в одно направление новое, более широкое, чем мелиорация.

МЕЛИОРАЦИЯ, (латин. melioratio - улучшение) (с.-х.), коренное улучшение земельных угодий для сельскохозяйственного пользования путем изменения состава почвы (осушения, орошения и т.п.).

МЕЛИОРАЦИЯ, коренное улучшение неблагоприятных гидрологических, почвенных и других условий земель с целью наиболее эффективного их использования. Виды мелиорации: орошение, осушение, химическая мелиорация, агролесомелиорация.

МЕЛИОРАЦИЯ (от лат. melioratio - улучшение) - система организационно хозяйственных и технических мероприятий по коренному улучшению неблагоприятных гидрологических, почвенных и др. условий земель с целью наиболее эффективного их использования. Виды мелиорации: орошение, осушение, химическая мелиорация, агролесомелиорация.

Улучшения (мелиорации) - процессуальная деятельность, направленная на любые объекты или системы. Используя системно-структурный подход, появилась возможность сформулировать обобщенное положение для макроуровня: любая деятельность имеет категорийно-понятийну инварианту:

ПРОДУКТ деятельности является функцией восьми компонентов: ПЕРСОНАЛ,

ТЕХНИКА, РЕСУРСЫ, СРЕДА, ИНФОРМАЦИЯ, МОДЕЛИ, ВРЕМЯ,

УПРАВЛЕНИЕ (1976 год).

Природообустройство - это система организационно-хозяйственных и технических мероприятий, обеспечивающих согласование требований природопользователей и природных систем, воспроизводство возобновляемых природных ресурсов (почва, биота, вода), оптимизацию структуры, повышение потребительской стоимости и экологической устойчивости природно хозяйственных систем.

Проведем анализ, следующий образом:

1. Используем категорийно-понятийную инварианту.

2. Разнесем понятия по компонентам деятельности.

ПРОДУКТ: коренное улучшение земельных угодий;

состава почвы;

коренное улучшение неблагоприятных гидрологических, почвенных;

воспроизводство возобновляемых природных ресурсов (почва, биота, вода);

оптимизацию структуры;

повышение потребительской стоимости и экологической устойчивости природно-хозяйственных систем.

ПЕРСОНАЛ: природопользователей ТЕХНИКА:

РЕСУРСЫ:

СРЕДА: природных систем;

ИНФОРМАЦИЯ:

МОДЕЛИ:

ВРЕМЯ:

УПРАВЛЕНИЕ: система организационно-хозяйственных;

Из приведенного анализа видно, что разъяснение понятия природообустройство в понимании авторов не отражает реальности, которая содержится в более широком понятии деятельно-техноприродных систем, с которыми мы имеем дело. На самом деле мы переводим конкретную деятельно техноприродную систему из состояния «А» в состояние «Б». Аналогично:

улучшения (мелиорации) как деятельности или технологии выполняют такие же процедуры перевода.

Таким образом, становится ясно и понятно, в чем заключается качество и управление качеством, какие деятельности и что за продукты и услуги мы можем предложить потребителю.

Во-первых, системное построение содержательных моделей специалистов исследователей, проектировщиков, строителей, службы эксплуатации, топ менеджеров деятельно-техноприродных систем.

Во-вторых, исследование, проектирование, строительство (обустройство), эксплуатация, топ-менеджмент деятельно-техноприродных систем.

В-третьих, качество по первым двум пунктам.

В-четвертых, услуги по обустройству подворий, поселений, бассейнов рек различного уровня (как деятельно-техноприродных систем) и сертификация этих услуг.

Учитывая, что любая деятельно-техноприродная система на макроуровне, состоит, из 9 компонент. Это позволяет построить новую содержательную модель деятельно-техноприродных систем разного уровня и технологий их трансформации из настоящего в будущее, т.е. реализовать стратегический топ менеджмент. Кроме того, использование идей категорийно-понятийных структур и матриц упрощает понимание деятельно-техноприродных систем и взаимопонимание между специалистами разных деятельностей и уровней.

Особенно, когда системы представляют с собой конгломераты понятий.

Итак, используя идею категорийно-понятийных структур и матриц, поясним, дальнейшее их использование. Если, на конкретной части водосбора собираемся провести улучшения (мелиорации) или обустройство при этом понимаем, что это деятельно-техноприродная система, находящаяся внутри деятельно-техноприродной системы больших размеров, то последняя является внешней. Это можно представить так:

Внешняя среда 1 Внутренняя среда Внешняя среда - Экономическая - Экономическая - Экономическая -- Климатические -- Климатические -- Климатические -- Гидрологические -- Гидрологические -- Гидрологические -- Геоморфологические -- Геоморфологические Геоморфологические -- Гидрогеологические -- Гидрогеологические -- Гидрогеологические геологические условия геологические условия геологические условия -- Почвенные условия -- Почвенные условия -- Почвенные условия В зависимости от параметров внутренней среды (например, размеров и величин воздействия), она может изменить внешнюю среду, переведя ее во внешнюю среду 2.

Например, если во внутренней среде существенно развивается техническая составляющая, растут мощности, то они потребуют изменения во внешней среде 1 и перевода в среду 2 и т.д. Топ-менеджер должен выполнить анализ по всем составляющим, исследовать систему управления новой деятельно техноприродной системой. В ряде случаев требуется изменение моделей в системе управления и т.д.

деятельности, необходимо понять суть деятельностей в рамках «природообустройства». Во-первых, что является потребительскими продуктами и услугами при природообустроительной деятельности и, какие виды деятельностей имеют место быть на макроуровне. Во-вторых, содержат ли эти деятельности инвариантное понятийное ядро. В-третьих, достаточно ли понятия природообустройства для получения потребительских продуктов и услуг.

Имеющиеся системы с частичным описания их можно представить в таком виде:

Природные системы – - климатические условия;

- гидрологические условия;

- почвенные условия;

- гидрологические условия;

- инженерно-геологические условия;

- гидрогеологические условия;

- биологические условия.

Техноприродные системы – - природные системы;

- технические системы;

-- энергетические;

-- транспортные;

-- связи;

-- добывающие;

-- перерабатывающие.

Деятельно-техноприродные системы – - природные системы;

- технические системы;

- деятельностные системы;

-- политические;

-- социальные;

-- экономические;

-- культурные;

-- интеллектуальные (научные).

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание ее составляет его целесообразное изменение в интересах людей;

условие существования общества. Деятельность включает в себя цель, средства, результат и сам процесс.

ПРОЦЕСС (от лат. processus-продвижение) 1) последовательная смена явлений, состояний в развитии чего-нибудь;

2) совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата (напр., производственный процесс);

3) порядок рассмотрения дел в суде, судопроизводство;

судебное дело.

ЦЕЛЬ, идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности.

В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность. В условном смысле термин «цель» используется в биологии и кибернетике.

Компоненты деятельностей:

- персонал;

- техника;

- ресурсы;

- информация;

- модели;

- управление;

- продукты;

Виды деятельностей:

- исследования;

- проектирование;

- создание (строительство);

- эксплуатация;

- захоронение (утилизация);

- топ-менеджмент.

Проблема взаимопонимания весьма важный момент. Специалисты разного уровня и разных направлений мало думали о возможности построить на макроуравне категорийно-понятийное пространство, которое бы описывало любую деятельность или технологию. Построение категорийно-понятийных структур разного уровня и разных направлений позволяет создать «Карты знаний» и как бы с «птичьего полета» посмотреть на любую деятельность или технологию. Последние позволяет, например, просмотреть компоненту модели (математические модели) для: процесса – цеха – предприятия - концерна и т.д.

А так как при системном подходе модельное описание должно включать компонентов (персонал, техника, ресурсы, среду (внешнюю и внутреннюю), информацию, модели, время, управление и продукт), а это вызывает большие трудности как для осознавания и необходимости. Предложенная пятикурсникам категорийно-понятийная матрица: по горизонтали (исследования, проектирование, строительство (создание), эксплуатация), а по вертикали (9 компонентов: персонал, техника, ресурсы, среда, информация, модели, время, управления, продукт) и просьба в полях указать, например, в поле 1.1 (персонал, исследования), какой состав специалистов требуется для проведения исследований и т.д. Это вызывает трудности у будущих дипломников.

ПРОДУКТЫ (И ИХ

ХАРАКТЕРИСТИКИ)

ДЕЙСТВИЕ

Выполненный анализ отечественной и зарубежной литературы показал:

Если сопоставлять предложенное и имеющееся в литературе, то можно представить так:

ПЕРСОНАЛ

ТЕХНИКА

РЕСУРСЫ

есть: ПТРС – факторы группы 1 – физических (материализованных) компонентов.

УПРАВЛЕНИЕ

ИНФОРМАЦИЯ

МОДЕЛИ

есть: УИМВ – факторы группы 2 – абстрактно-материальных компонентов

ВЕЩЕСТВЕННЫЙ

ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

СОЦИАЛЬНЫЙ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ

есть: ВЭСЭИ – цели и продукты. Оценки целей.

Если сравнить выше приведенное видение и, например (представления в литературе):

PEST-анализа - Policy - политика;

- Economy - экономика;

- Society - общество (социокультурный аспект);

- Technology - технология.

Раскрывает СРЕДУ, понимаемую выше в широком смысле среду (политическая, социальная, экономическая, техническая, природная) из этого следует, что выполненное выше обобщение позволяет системно рассматривать реально существующее множество деятельно-техно-природных систем (ДТПС) различного уровня.

УИМВ - факторы группы 2. Это принципиально новый познавательный блок.

Выполняя анализ с использованием: ПТРС, УИМВ, ВЭСЭИ и SWOT анализа:

- Strengths - сильные стороны;

- Weaknesses - недостатки, слабые стороны;

- Opportunities - возможности;

- Threats - угрозы.

5 сил конкуренции М. Портера: Майкл Портер считал, что существует пять сил, влияющих, на прибыльность в любой отрасти.

Степень прибыльность товаров или услуги зависит от следующих факторов: интенсивности конкуренции между традиционными конкурентами;

1. угрозы со стороны конкурентов – новичков в данной сфере;

2. зависимости от покупателей;

3. зависимости от поставщиков;

4. угрозы со стороны заменителей товара или услуг.

Это нельзя считать системным подходом. Просто выдернутые из категорийно-понятийного пространства (множества) понятия: интенсивности конкуренции;

угрозы;

зависимости;

и т.д.

Если иметь ввиду известную структуру: вход, процесс, выход, обратную связь и простроить категорийно-понятийную матрицу, а затем разнести понятия:

интенсивности конкурентов – зависимости от со стороны Компоненты конкуренции новичков покупателей заменителей Вход - ПТРС:

зависимости от поставщиков Обратная связь - УИМВ Таким образом, главные положения управления по целям таковы:

- управляющие должны знать свои цели (показатели качества);

- деятельность управляющих должна оцениваться по их достижениям целей (качеств);

- управляющие и подчиненные должны иметь право голоса при определении своих собственных целей;

- цели каждого подчиненного должны способствовать достижению целей его руководителя.

Особенность метода управления по целям (качествам) состоит в том, что руководитель и его подчиненный достигают соглашения относительно целей (показателей качества), ради которых подчиненный работает. Они вместе должны достичь соглашения о будущей деятельности. Подчиненный воспринимает задание как свое собственное, которое он способен реализовать.

В данном случае руководитель выступает по отношению к подчиненному, прежде всего, в роли консультанта.

Интеграция современных методов управления качеством является наиболее эффективным способом совершенствования процессов, технологий и систем. В работе рассматриваются модели поддержания и совершенствования деятельно техноприродных систем и бизнес-процессов, а также модели инновационного развития деятельно-техноприродных систем. Показаны возможности интеграции различных моделей для эффективного управления качеством деятельно-техноприродных систем и бизнес-процессов, и разработки новой продукции деятельно-техноприродных систем;

построения моделей специалистов направлений и уровней;

модульное описание подготовки специалистов: для исследований, проектирования, строительства, эксплуатации и топ-менеджмента. В работе учтены концепции стандартов управления качеством серии ISO-9000, японских производственных стандартов JIS, стандартов управления проектами PMI PMBOK® Guide и системы «Шести сигм». Работа предоставляет новые современные инструменты управления качеством, позволяющие обеспечить максимальную эффективность разработки технологий для деятельно-техноприродных систем и бизнес-процессов, и повысить возврат на инвестиции в разрабатываемые продукты и услуги. В результате работа знакомит с условиями, необходимыми для успешного управления качеством деятельно-техноприродных систем и бизнес-процессов в организациях разного направления и уровней, а также дает базовые навыки, необходимые руководителям и участникам проектов совершенствования деятельно-техноприродных систем в современных компаниях. Используемый подход в виде категорийно-понятийного мышления позволяет лучше представить движение мысли от единичного к общему и от общего к единичному. Многообразие вопросов, освещающих процессы мелиораций, как бы проектируясь на категорийно-понятийную матрицу, дают возможность сводить многообразие отдельных процессов к единству. Кроме того, категорийно-понятийная матрица позволяет анализировать не только реально воспринимаемое множество вещей и связей, но и прогнозируемое множество вещей на данном этапе познания, когда отдельное не существует иначе, как в связи с общим. Концептуальная модель мелиораций, представленная в виде категорийно-понятийной матрицы, используя структуры процессов мелиораций, способствует совершенствованию абстрактной мыслительной деятельности человека, определяющей его теоретическую деятельность. С помощью матрицы исследователь получает возможность последовательно накапливать и перерабатывать информацию о процессах мелиорации, а не выжидать возможности получения ее в полном объеме, достаточном для целостного и абсолютного достоверного знания. Категория как средство аналитико-синтезирующей деятельности исследователя позволяют вводить в матрицу (как в целостную структуру мышления) эмпирические знания, полученные на основе наблюдений.

Управление мелиорациями деятельно-техноприродных систем ПР-теория – целостная система/структура, поэтому на этом предварительном этапе нам необходимо выработать язык общения, где нет места лишнему, тому, что выходит за рамки вводимых понятий и представлений. http://rex.vniigim.ru/HTML/pr-theory.doc Анализ реальных систем в натуре показал, что их можно определить как «деятельно-техноприодные системы» - ДТПС. Например, бассейн реки на (в) водосборной площади ее имеется множество техники различных отраслей народного хозяйства, и происходят природные процессы или природная деятельность и деятельность человека (персонала, команды), которые во времени и пространстве надо согласовать с минимальными ущербами для окружающей и природной среды.

С другой стороны экология – наука о жилище биологических сообществ, в то числе человека, который живет и развивается в окружающей среде или в ДТПС более сложного образования. Поэтому надо говорить и мыслить о качестве жилища, т.е. деятельно-техноприродной системе и ее компонентах, и их показателей, обеспечивающих комфортное развитие биологических сообществ, в том числе и человека.

Деятельно-техноприродная система развивается и усложняется, и представляет собой конгломерат процессов, деятельностей и реализуется в продуктах и услугах, а качество продуктов и услуг зависит от: персонала, техники, ресурсов, среды, информации, моделей, времени и управления.

Поэтому целесообразно вынести на обсуждение содержательность ДТПС и роль категорий и понятий: персонал, техника, ресурсы, среда, информация, модели, время и управление в проблемах качества.

Во-первых, не все понимают, что экология это знания о жилище для биологических образований.

Во-вторых, речные бассейны представляют собой деятельно техноприродные системы (ДТПС).

В-третьих, жилищем человека и всех живых организмов являются деятельно-техноприродные системы, имеющие набор характеристик с числовыми значениями и отражающими качественно.

Только теперь появляется возможность количественно и системно сформулировать целевую функцию для принятия управленческих решений для ДТПС или жилища человека.

Каждая ячейка матрицы - процесс влияния входа и обратной связи на получение продукта, например, 1.1 – влияние «Персонала» на получение «Вещественного продукта». Соответственно процессы представляются теориями с различной глубиной познания Описание технологии о развитии ДТПС в свете системных принципов представляется нам состоящей из следующих разделов: персонал, техника, ресурсы, среда, управление, информация, модель, время, продукт.

1. Персонал. (Должны быть сформулированы требования к профессиональной подготовки персонала использующего данную технологию).

2 Техника. (Должен быть определен ее состав для реализации этой технологии).

3. Ресурсы. (Должны быть определены требуемые ресурсы для реализации технологии).

4. Среда. (Определяется круг сред внутренних и внешних, с которой взаимодействует технология).

5. Управление. (Определяется типы и виды управления технологией).

6. Информация. (Определяется перечень и состав информации, и откуда, и как получается).

7. Модель. (Дается перечень моделей, по которым выполняются расчеты).

8. Время. (Определяется временной режим функционирования техно логии).

9. Продукт. (Определяется перечень продуктов и услуг, получаемых результатов при функционировании технологии).

Далее представляется перечень регионального описания, входят образования:

- Международные - Федеральные (государственные) - Региональные:

-- республика;

-- область;

-- сельский район;

-- городской район;

-- сельское поселение.

- Фирменные подразделения все образования – ДТПС.

И специфическое образование «Бассейн» - играющее важное значение для решения проблем улучшений (мелиораций) «ДЕЯТЕЛЬНО

ТЕХНОПРИРОДНЫЕ СИСТЕМЫ».

Анализ проектов мелиораций в границах СССР за период после войны до 70-х годов показал, что площади, которые подлежали мелиорации, начали увеличиваться от площадей в несколько га в отдельных хозяйствах (колхоз, совхоз) до 1000 га и сотен тысяч. Т.е. появились системы межхозяйственные, межрайонные, межобластные и межреспубликанские, т.е. постепенно количество переходило в новое качество. Однако глубокого и осознанного понимания не произошло.

Так как проектирование и строительство шло семимильными шагами то и в научной среде, которая выполняла, серьезные работы по разгадкам возникающих негативных проявлений на мелиорируемых территориях осознания, не произошло.

Возникла такая ситуация что увеличивающиеся размеры мелиорируемых территорий и переходя в новые регионы с более сложными природными и социально-экономическими средами не заметили (хотя интуитивно чувствовали), что нормативная база не отражает развития мелиоративных систем. Нормативы, разработанные для малых площадей (в рублях / на га) и не учитывающих качественное изменение привадили к требованию снижать капитальные вложения на гектар. Хотя большие и сложные системы решали совсем другие задачи. Вроде все это понимали, но ничего для исправления этого положения не делалось. В ряде случаев, в угоду чиновникам, чтившим нормативы, из проектов исчезали дренажные системы, так как отказаться от создания инфраструктуры большой системы было не возможно по причине не возможности ее начального введения в эксплуатацию, а без дренажа можно. В ряде случаев, имела, место порочная практика в пределах крупных систем и отдельных каналов существовали «неучтенные» орошаемые площади с которых получаемая продукция приписывалась к площадям плановым (учтен ным), что искажало фактическую статистику и т.д.

В 1971 – 1976 годах [7] нами была сделана попытка, привлечь внимание научной общественности к мелиоративной деятельности. Вопрос ставился так:

можно ли на макроуровне описать любую деятельность через минимальное количество понятий и категорий (в том числе и мелиоративную)? Учитывая, что мелиорация – улучшение, а улучшение это процесс. При таком подходе важно, на какую систему (или системы) действует улучшение и какие изменения, происходят в них. При этом было введено два новых знания: катего рийно-понятийная структура и категорийно-понятийная матрица, которые позволили разобраться в сложном сплетении понятий и категорий, примыкающих к агропромышленному комплексу (АПК) и в дальнейшем в системах народного хозяйства. В этот же период было введено понятие:

система производства продукции на мелиорируемых землях (СППнаМЗ).

По сути дела во многих определениях происходит манипулирование парой слов: улучшение и мелиорация на разных языках, но имеющих одинаковый смысл, т. е. мелиорировать (или улучшать) можно что угодно от различных процессов до больших и сложных систем в широком смысле. Присоединение слова «мелиорация» только к землям перевело слово с широким смыслом в «метку» и эту метку стали наполнять неким содержанием далеким от истинного содержания. При этом действие, деятельность и система размылись.

В последующие годы, при работе над докторской диссертацией (1975-1988) и участвуя в крупных научных разработках в качестве исполнителя, ответственного исполнителя и руководителя работ на основе анализ и синтеза сформировалось представление о системах подвергающихся улучшениям.

Важным моментом является размеры создаваемых систем.

Нами было доказано, что увеличение размеров систем приводит переход внутрь системы (или во внутреннею среду системы) включаются компоненты раннее находившиеся во внешней среде. И новая внутренняя среда существенно изменяет внешнюю среду, т.е. внешняя среда 1 переходит во внешнюю среду 2, но компонентный состав всех сред сохраняется.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |
 




Похожие материалы:

«RUDECO Переподготовка кадров сфере развития сельских территорий и экологии Модуль № 12 УПРАВЛЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ ФГБОУ ВПО Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина 159357-TEMPUS-1-2009-1-DE-TEMPUS-JPHES Проект финансируется при поддержке Европейской Комиссии. Содержание данной публикации/материала является предметом ответственности автора и не отражает точку зрения Европейской Комиссии. УДК 338 ББК 65.32 У67 ISBN 978-5-906069-84-9 Управление ...»

«RUDECO Переподготовка кадров в сфере развития сельских территорий и экологии Модуль № 9 Сокращение уровня загряз- нения сельских территорий сельскохозяйственными, промышленными и тверды- ми бытовыми отходами Университет-разработчик ФГБОУ ВПО Новосибирский государственный аграрный университет 159357-TEMPUS-1-2009-1-DE-TEMPUS-JPHES Проект финансируется при поддержке Европейской Комиссии. Содержание данной публикации/материала является предметом ответственности автора и не отражает точку зрения ...»

«RUDECO Переподготовка кадров в сфере развития сельских территорий и экологии Модуль № 7 Экологические проблемы, связанные с интенсивным сельскохозяйственным производством (продукция животноводства и растениеводства) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омский государственный аграрный университет имени П.А.Столыпина 159357-TEMPUS-1-2009-1-DE-TEMPUS-JPHES Проект финансируется при поддержке Европейской Комиссии. Содержание данной ...»

«RUDECO Переподготовка кадров в сфере развития сельских территорий и экологии Модуль № 5 Экологизация сельского хозяйства (перевод традиционного сельского хозяйства в органическое) Университет-разработчик: ФГБОУ ВПО Ярославская государственная сельскохозяйственная академия 159357-TEMPUS-1-2009-1-DE-TEMPUS-JPHES Проект финансируется при поддержке Европейской Комиссии. Содержание данной публика ции/материала является предметом ответственности автора и не отражает точку зрения Евро пейской ...»

«Электронный архив УГЛТУ Н.А. Луганский С.В. Залесов В.Н. Луганский ЛЕСОВЕДЕНИЕ Электронный архив УГЛТУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.А. Луганский С.В. Залесов В.Н. Луганский ЛЕСОВЕДЕНИЕ (Издание 2-е, переработанное) Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в обла сти лесного дела для межвузовского использования в качестве учебного по собия студентам, обучающимся по спе циальностям 260400 ...»

«Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Межвузовский сборник научных трудов ВЫПУСК 9 Под редакцией Н. И. Иголкиной Саратов Издательство Саратовского университета 2012 УДК 802/808 (082) ББК 81.2-5я43 Л59 Лингвометодические проблемы преподавания иностран Л59 ных языков в высшей школе : межвуз. сб. науч. тр. / под ред. Н. И. Иголкиной. – Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2012. – Вып. 9. – 144 с. : ил. В ...»

«СЕРГО ЛОМИДЗЕ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА РАСТИТЕЛЬНОГО ПРЕПАРАТА КК-86 MОНОГРАФИЯ Тбилиси 2012 3 UDC (uak) 615.32 Л – 745 АВТОР СЕРГО ЛОМИДЗЕ ЛЕЧЕБНО–ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА РАСТИТЕЛЬНОГО ПРЕПАРАТА КК–86 Редактор Тенгиз Курашвили полный профессор, член-корреспондент АСХН Грузии Зам. редактора Анна Бокучава полный профессор Рецензенты: Юрий Бараташвили ассоцированный профессор Шалва Макарадзе ассоцированный профессор Робинзон Босташвили ассоцированный профессор ISBN 978-9941-0-4797- ...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени С.М. Кирова И.А. Маркова, доктор сельскохозяйственных наук, профессор СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛЕСОВЫРАЩИВАНИЯ (Лесокультурное производство) Учебное пособие для студентов, магистрантов и аспирантов специальности 250201 – Лесное хозяйство Допущено УМО по образованию в области лесного дела в качестве учебного пособия ...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ЭКОЛОГИИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГУ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК БУРЕИНСКИЙ ЛЕТОПИСЬ ПРИРОДЫ Чегдомын 2010 МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ЭКОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГУ ГОСУДАРСТВНЕННЫЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК БУРЕИНСКИЙ УДК 502,72 (091), (470, 21) УТВЕРЖДАЮ Директор заповедника_ _2011 г. Тема: ИЗУЧЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОГО ХОДА ПРОЦЕССОВ, ПРОТЕКАЮЩИХ В ПРИРОДЕ И ВЫЯВЛЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ МЕЖДУ ОТДЕЛЬНЫМИ ЧАСТЯ МИ ПРИРОДНОГО КОМПЛЕКСА ЛЕТОПИСЬ ПРИРОДЫ Книга 2009 ...»

«1 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК КАЛУЖСКИЕ ЗАСЕКИ УТВЕРЖДАЮ УДК ДИРЕКТОР ЗАПОВЕДНИКА Регистрационный С.В.ФЕДОСЕЕВ Инвентаризационный _2000 г. Тема: Изучение естественного хода процессов, протекающих в природе, и выявление взаимосвязи между отдельными частями природного комплекса Летопись природы Книга 7 2000 г. Табл. 32 Рис. 18 Фот. 33 И.о. зам. директора по науке Карт. ЧЕРВЯКОВА О.Г. С. Ульяново 2001 г. Содержание: ...»

«Российская Федерация Комитет охраны окружающей среды и природных ресурсов УДК 502. 72/091/ 470.21 Утверждаю Директор заповедника Ю.П. Федотов 10 августа 2000 года ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК “БРЯНСКИЙ ЛЕС” Тема “ИЗУЧЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОГО ХОДА ПРОЦЕССОВ, ПРОТЕКАЮЩИХ В ПРИРОДЕ И ВЫЯВЛЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ОТДЕЛЬНЫМИ ЧАСТЯМИ ПРИРОДНОГО КОМПЛЕКСА” Летопись природы Книга 1999 год Часть Заместитель директора по научной работе _ И.А. Мизин 10 августа 2000года Нерусса 2000г СОДЕРЖАНИЕ 1. ...»

«УДК58.633.88(075.8) ББК 28.5. 42.14 я 73 Л 43 Рекомендовано в качестве учебно-методического пособия редакционно-издательским советом УО Витебская ордена Знак Почета государственная академия ветеринарной медицины от 2.12. 2009 г. (протокол № 3) Авторы: д-р с.-х. наук, проф. Н.П. Лукашевич; канд. с.-х. наук, доц. Н.Н. Зенькова; канд. с.-х. наук Е.А. Павловская, ассист. В.Ф. Ков ганов Рецензенты: канд. веет. наук, доц. З. М. Жолнерович; ; канд. вет. наук, доц. Ю.К. Коваленок, канд. с.-х. наук, ...»

« УДК 631.51:633.1:631.582(470.630) КУЗЫЧЕНКО Юрий Алексеевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМ ОСНОВНОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ ПОД КУЛЬТУРЫ ПОЛЕВЫХ СЕВООБОРОТОВ НА РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ ПОЧВ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ВОСТОЧНОГО ПРЕДКАВКАЗЬЯ 06.01.01 – общее земледелие, растениеводство Диссертация на соискание ученой степени доктора сельскохозяйственных наук Научный консультант : Пенчуков В. М. – академик ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет И.М. Курочкин, Д.В. Доровских ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ МТП Утверждено Учёным советом университета в качестве учебного пособия для студентов дневного и заочного обучения по направлению 110800 Агроинженерия Тамбов Издательство ФГБОУ ВПО ТГТУ 2012 1 УДК 631.3(075.8) ББК ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОМСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) И.А. КУРЬЯКОВ С.Е. МЕТЕЛЁВ ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ ОМСК 2008 УДК 338.1(071.1) ББК 65.3297 К93 Рецензенты: д-р эконом. наук проф., зав. каф. Маркетинг и предпринимательство ОмГТУ Могилевич М.В.; д-р эконом. наук проф., зав. каф. ...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный торгово-экономический университет Омский институт (филиал) И.А. Курьяков РОЛЬ И МЕСТО АГРАРНОГО СЕКТОРА В УКРЕПЛЕНИИ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТРАНЫ Монография Омск 2008 УДК 338.109.3(571.1) ББК 65.321 К93 Рецензенты: Шмаков П.Ф., д-р. с.-х. н., профессор. Тимофеев Л.Г., к.э.н, доцент. Курьяков И.А. К93 Роль и место аграрного сектора в укреплении ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРА, НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ МАТЕРИАЛЫ V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Гродно УО ГГАУ 2011 УДК [008+001+37] (476) ББК 71 К 90 Редакционная коллегия: Л.Л. Мельникова, П.К. Банцевич, В.В. Барабаш, И.В. Бусько, В.В. Голубович, С.Г. Павочка, А.Г. Радюк, Н.А. Рыбак. Рецензенты: доктор философских наук, профессор Ч.С. Кирвель; доцент, ...»

«ФЁДОР БАКШТ КУЧА ЧУДЕС МУРАВЕЙНИК ГЛАЗАМИ ГЕОЛОГА 2-е издание, переработанное и дополненное Томск — 2011 УДК 591.524.22+550.382.3 ББК Д44+Д212.2+Е901.22+Е691.892 Б19 Литературный редактор Г.А. Смирнова Научный редактор канд. биол. наук доцент Р.М. Кауль Рисунки Л.М. Дубовой Фотографии Ф.Б. Бакшта Рецензенты: доцент Томского политехнического университета канд. геол.-минерал. наук А.Я. Пшеничкин; доцент Иркутской сельскохозяйственной академии канд. биол. наук Л.Б. Новак Книга участникам VIII ...»

«Г.Г. Маслов А.П. Карабаницкий, Е.А. Кочкин ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ МТП Учебное пособие для студентов агроинженерных вузов Краснодар 2008 УДК 631.3.004 (075.8.) ББК 40.72 К 21 Маслов Г.Г. Техническая эксплуатация МТП. (Учебное пособие) /Маслов Г.Г., Карабаницкий А.П., Кочкин Е.А./ Кубанский государственный аг- рарный университет, 2008. – с.142 Издано по решению методической комиссии факультета механизации сельского хозяйства КубГАУ протокол №_ от __2008 г. В книге рассматриваются вопросы ...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.