WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 18 |

«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЫ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С ...»

-- [ Страница 6 ] --

В настоящее время основными проблемами водно-болотных территорий Дацинского нефтепромысла являются уменьшение площади болот и их деградация, загрязнение части водоёмов, а также фрагментирование участков водно-болотных ландшафтов [3]. По неполным статистическим данным, с 1980-х гг. по настоящее время общая площадь болот месторождения сократилась более чем на 65 %. К причинам, которые привели к этим проблемам, относятся как природные, так и человеческие факторы, в основном человеческий фактор. С 1970 года количество осадков в Дацине было ниже нормального уровня, а приток внешней воды (реки Уюэр и Шуанян) также значительно уменьшился. Под совместным влиянием зональных и незональных факторов естественный географический процесс эволюции озер и болот ускорился, что привело к их деградации на территории нефтяного месторождения.

Группа озер и болот на территории нефтяного месторождения характеризуется большим количеством водоемов, их малыми площадями и объемами воды в них, при этом общая площадь озер и болот составляет менее 1000 гм2. Такой тип водно-болотных экосистем является менее стабильным и легко меняется под влиянием природы или человека. После более полувекового развития Дацинского нефтяного месторождения отношения между человеком и природой стали более сложными, воздействие человека стало заметнее, происходит более серьёзное вмешательство человека в водно-болотную экосистему.

2. Основной смысл экологического ландшафтного дизайна для восстановления поврежденных водно-болотных территорий Идеи и теории, применяемые при ландшафтном экологическом дизайне при восстановлении разрушенных водно-болотных экосистем в Дацинском нефтяном месторождении, обретают новый смысл. Руководствуясь современной экологической этикой [6], придерживающейся идеи гармоничного сосуществования человека и природы, происходит ориентирование на устойчивое развитие, основанное на существующих естественных и географических процессах и экологической эволюции водно-болотных территорий Дацинского месторождения.

Такой дизайн должен обеспечить технический маршрут объединения микро-технологии переработки и макростратегии регулирования, а также объединение инженерных технологических инноваций и регулирование поведения людей для выделения комплексной, региональной и инновационной характеристик восстановительных работ водно-болотной территории на нефтяных месторождениях.

2.1. Стандартизация поведения при производстве нефти Во-первых, мы должны изменить отношение при выполнении дизайна для производства. В прошлом традиционная концепция производственной деятельности нефтяных компаний Дацинского нефтяного месторождения была: «Подземные источники имеют более высокий приоритет, чем надземные, все должны дать дорогу для производства нефтяной продукции», при этом на территории месторождения акцент делался только на подземные ресурсы, на поверхностные ресурсы и функцию водно-болотной экосистемы не обращали внимания. Такой подход, направленный только на получение продукции нефтяной промышленности без учета влияния на окружающую среду, привел к тому, что водно-болотные территории были захвачены, сокращены и разрушены, отходы и промышленные стоки сбрасывались везде, были созданы ямы и холмы по всей территории месторождения. Эти факторы привели к угрозе исчезновения,

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

загрязнению водно-болотных угодий, водные источники были заблокированы, а растительность была уничтожена, водно-болотной экосистеме был нанесён серьёзный урон.

Для достижения устойчивого развития месторождения мы должны изменить текущую концепцию таким образом, чтобы промышленное производство не влияло на окружающую среду, или же нужно создать новую концепцию гармоничного сосуществования между производством нефти и окружающей средой. Руководствуясь созданием «Зеленого месторождения», мы разработали полную систему стандартов для «Зелёной деятельности» на месторождении.

2.2. Дизайн, использующий внутренние структурные особенности водно-болотной экосистемы нефтяного месторождения Заметная внутренняя структурная особенность водно-болотной экосистемы Дацинского нефтяного месторождения – концентрические структуры с центрами в озерах и болотах: в низменностях, где водная поверхность окружена гидрофитной зоной, серьёзно поврежденные озера и болота превращаются в солончаки или соляные пустыни. В местах повыше существует небольшой водораздел между соседними концентрическими структурами, немного приподнятый, с хорошим качеством почвы, часто это черноземы и луговые почвы. В переходной зоне между двумя вышеупомянутыми структурами в основном камышовые пруды или луга. Такая конструктивная особенность открывает законы внутренней эволюции водно-болотных экосистем и естественных географических процессов. Зеленый дизайн должен быть выполнен для восстановления поврежденных водно-болотных территорий в соответствии с особенностями и законами природы. Таким образом, для создания дизайна зеленого насаждения нужно руководствоваться следующими правилами: посадка деревьев на высоких местах, запасание воды в низких местах и выращивание травы и камыша в переходной зоне.

Посадка деревьев на высоких местах. Возвышенности, небольшие водоразделы между месторождением и водоемом являются зоной земляного типа с лучшим качеством почв в экосистеме нефтяного месторождения. Специальные дороги на месторождении, нефте-и водопроводы и точечные распределительные производственные объекты строятся на таких местах, которые подходят для посадки придорожных деревьев, живописных лесов, лесозащитных полос и других лесных поясов. Структура леса в основном включает сообщество лиственных деревьев, составленных из Populus, Salix, Ulmus, Pinus sylvestnis var., Picea asperata Mastu и других видов деревьев. Лесной пояс является стабильной экологической зоной со значительным вкладом в охрану экологии водно-болотной зоны.

Запасание воды в низких местах. Нехватка воды является важным фактором, вызывающим уменьшение площади водно-болотных угодий. Для того чтобы низменные места могли хранить достаточное количество воды в относительно стабильном состоянии, нужно решить вопрос с источником водоснабжения низменных земель. Пополнение воды в низменностях можно сделать тремя способами:

1. Задержка и сохранение дождевой воды. Очистка и прокладка проходов для сбора поверхностных стоков и потоков, чтобы большая часть дождевой воды, попадающей на низины, собиралась и подавалась на водно-болотные территории. Это можно использовать в борьбе с наводнениями, соединив проходы с дренажными трубопроводами в городских районах.

2. Организовать подачу бытовых сточных вод в водно-болотную систему после их очистки до стандартных показателей. Ежегодный сброс производственных и бытовых сточных вод в Сунгари превышает 1 108 м3, при этом очистки либо совсем не происходит, либо уровень очистки не соответствует стандарту. Это ведёт не только к загрязнению реки, но и к потере большого количества водных ресурсов. В настоящее время сточная вода, очищенная до необходимого уровня, является важнейшим источником воды для заболоченной местности.

3. Перенос соответствующего количества «внешней» воды на водно-болотную территорию в области месторождения. В связи с нехваткой источников пресной воды и в целях обеспечения производства и нужд в воде в регионе, в Дацине ежегодно забирают 1,4 10 8 ~ 2,0 108 м3 воды из реки Нэнцзян через «Проект водозабора с реки Нэнцзян», разработанный Правительством провинции Хэйлунцзян. В настоящее время необходимо добавлять некоторое количество

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

водозаборной воды как экологически чистой в качестве источника для водно-болотных территорий нефтяного месторождения. Так как качество воды реки Нэнцзян лучше, этот метод также является эффективной мерой для улучшения качества воды в водно-болотной системе нефтяного месторождения.

Выращивание трав и камыша в переходной зоне. Переходная зона – регион с большей площадью, является экологически чувствительной зоной и естественной зоной эволюции водно болотных территорий. Из-за вмешательства человека, некоторые тростниковые (камышовые) пруды в районе нефтяного месторождения превратились в солончаки или высохли, в некоторых местах Phragmites australis (тростник обыкновенный) сформировал луга или прерии из-за отсутствия воды. Соответствующие технические меры приняты по разным вопросам, существующим на водно-болотной территории месторождения. Так как источники воды недоступны для местных водно-болотных территорий из-за строительства и эксплуатации скважин, рытья траншей и т.д., необходимо выровнять землю, разровнять земляные комы, углубить водные пути с целью сохранить «тростниковый (камышовый) пруд, исчезающий из-за недостатка воды».

Там, где на заболоченной местности исчез тростник, после выравнивания земли и организации водоснабжения необходимо выполнить экологическое восстановление тростникового пруда путем применения технологий искусственного выращивания, таких как обрезка стеблей тростника и закапывание корней Phragmites australis. На земельные участки, которые превратились в солончаки, нужно сначала посадить Tamarix ramosissima (гребенщик ветвистый), Salix psammophila (ива) и другие кустарники, более устойчивые к высоким концентрациям соли и щелочи, играющие важную роль в биологической мелиорации щелочно-соленой почвы и способствующие созданию на земельном участке луговых кустарничковых сообществ.

Предварительные результаты свидетельствуют, что в случае сложности восстановления тростникового болота при условии, что озеро является надежным источником воды для солончака, посадка кустарников является эффективным способом восстановления.

Водно-болотная экосистема Дацинского нефтяного месторождения является результатом взаимодействия природы, экологии и человеческого фактора. Цель восстановления разрушенной водно-болотной системы на нефтяном месторождении состоит в регулировании и становлении рациональной модели водно-болотной экосистемы через восстановление и контроль, оптимизацию и комбинацию существующих экологических элементов или внедрении новых элементов для достижения скоординированного развития экономической деятельности и природных процессов.

1. Wang, Ji Fu. Study on the Ecological Characters of Wetland Degradation and the Wetlands Conservation Measures in Daqing City / Ji Fu Wang, Xing Tu Liu, Jian Jun Chen // Wetland Science. – 2005. – № 3(2). – P. 143-148.

2. Li, Huiming. The Eco-industrial Development in China as an Important Part of Ecological Civilization / Huiming Li, Xiaoli Zuo, Lei Wang // Nankai Journal (Philosophy, Literature and Social Science Edition). – 2009. – № 3. – P. 34-42.

3. Zang, Shu Ying. Landscape processing response analysis on landuse development trend of natural resources based city: a case study in Daqing city / Shu Ying Zang, Xi Huang, Shu Feng Zheng // Acta Ecologica Sinica. – 2005. –№ 25(7). – P 1699-1706.

4. Zhao, Shukui. New Strategies of Protection, Exploration and Utilization of Daqing’s Wetland Resources / Shukui Zhao, Zhihe Qiao, Chengjun Xu // System Sciences and Comprehensive Studies in Agriculture. – 2010. – № 26(3). – P. 339-343.

5. Sheng, Lian Xi. Introduction to Environmental Science / Lian Xi Sheng // CHEP. –2002. – P.

234-266.

6. Sun, LAN. Zero discharge of oil-polluted water / LAN Sun // China Daily. – 2011.08.02. –

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

УДК 501.51(518.3) ©

ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ И СОДЕЙСТВИЕ ОХРАНЕ

ВОДНО-БОЛОТНЫХ РЕСУРСОВ В ДАЦИНЕ

Дацинский педагогический университет, Дацин, Хэйлунцзян, КНР Qin Shumian, Liang Yantao, Yin Yajie, Zhang Hong, You Fengli. A Study on the Present Situation and Protection Counter measure of Wetland Resources in Daqing.

Daqing Normal University, Daqing, Heilongjiang, Сhina This paper introduces the present state of wetland resources in Daqing, analyzes its present state and existing problems putting forward suggestions and conservation strategies of wetland conservation.

Водно-болотные угодья имеют особые гидрологические, почвенные, растительные и биологические свойства, являются переходным звеном между наземными и водными экосистемами и известны как «почки земли» из-за их огромного значения в области экологии и функций в окружающей среде и производстве [1]. Дацин, известный как «Город с сотнями озер», расположен в западной части провинции Хэйлунцзян и находится на равнине Сунгнен, с площадью 1,2 млн. га водно-болотных территорий, что составляет 3,12 % (почти 1/30) от общей площади водно-болотных угодий Китая и около 1/6 от общей площади земли Дацин. Согласно расчетам Дацинского бюро статистики, ежегодная экологическая ценность водно-болотных угодий Дацина может быть до 84 млрд. юаней [2].

1. Современное состояние 1.1. Физическая география Дацин расположен между 45°46' и 46°55' северной широты и между 124°19' и 125°12' восточной долготы в западной части провинции Хэйлунцзян, в северной части центральной депрессии бассейна Сунляо, рельеф которого преимущественно плоский с перепадами высот от 140 м до 150 м [3].

Полувлажный и засушливый климат этой области относится к умеренно континентальному муссонному, характеризуется сильными ветрами и большим годовым испарением, в результате чего весна в водно-болотных угодьях сухая и полузасушливая, происходит резкое снижение накопления воды в заболоченных территориях и, таким образом, вызывает большой недостаток воды. Кроме того, сухая и ветреная погода, аномальный климат, выветривание песка и другие неблагоприятные факторы привели к потере большого количества почвы и воды вокруг водно болотных территорий. Таким образом, в результате постоянного контакта площадь болот продолжала уменьшаться, а на части почвы отмечалось опустынивание или полуопустынивание [4].

1.2. Водно-болотная система В Дацине несколько сотен озер, в том числе 284 разных вида озер и болот с общей площадью естественных водоёмов около 3700 км2, 46 из которых имеют относительно большую площадь. Дацинские водно-болотные территории имеют общую площадь 1,24 млн. га, что составляет 58,29 % от общей площади земли Дацин, они являются важнейшими заболоченными территориями в Китае.

В Дацине много типов водно-болотных территорий, среди которых искусственные водоёмы и болота являются важнейшими типами. Болота в основном тростниковые, с общей площадью 118000 га, что составляет 69,4 % от общей площади болот, присутствуют различные осоковые

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

болота. Солончаки и искусственные водоёмы составляют 29,6 % и 23,9 % соответственно от общей площади заболоченных земель Дацина и показывают непрерывное расширение тренда.

2. Биологическое разнообразие Конвенция о биологическом разнообразии определяет биоразнообразие как «изменчивость живых организмов из всех источников, включая, среди прочего, наземные, морские и иные водные экосистемы и экологические комплексы, частью которых они являются;

это включает в себя разнообразие в рамках вида, между видами и экосистемами». Таким образом, биоразнообразие региона может служить мерой степени обилия биотических ресурсов в регионе.

2.1. Растительное разнообразие На заболоченных землях Дацина произрастают 469 видов растений, среди которых в общей сложности 314 видов сосудистых растений. Водно-болотные растения в основном гелофиты, большинство из которых имеют высокую экономическую и экологическую ценность. В Дацине произрастают около 60 видов лекарственных растений, включая Taraxacum kitam, Lilium amabile, Typha angustifolia, Polygonum amphibium, Lythrum salicaria, Agrimonia pilosaи т.д. Волокнистые растения в основном представлены видами Phragmites communis, Typha angustifo, Deyeuxia langsdorffii, Juncus effuses, Scirpus fluviatilis и др. Среди кормовых растений преобладают Chenopodium glaucum, Amaranthus tricolor, Leymus chinensis, Puccinellia tenuiflora и др.

Крахмалистые растения представлены Sagittaria sagittifolia, Sanguisorba officinalis, Phragmites australis, Echinochloa crusgalli, Avena fatua, Trapa bispinosa и т.д. Нектароносы Stachys baicalensis, Caltha palustris, Lythrum salicaria, Leonurus japonicus и др. Пряные растения Valeriana amurensis, Artemisia argyi, Rhizoma atractylodis, Eupatorium japonicum и др. Масличные культуры Lepidium apetalum, Capsella bursa-pastoris и др. Пищевые растения в основном представлены видом Equisetum arvense. Кроме вышеперечисленных растений, имеющих экономическое значение, важна роль растений, произрастающих в водно-болотистой местности и содержащих пигменты (Lilium concolor, Iris dichotoma и др.), а также большое количество фитопланктона, представленного родами Cyanophyta, Chlorophyta, Bacillariophyta, Euglenophyta, с преобладанием Euglena.

2.2. Животное разнообразие Водно-болотная система Дацина богата многочисленными биологическими видами, в том числе позвоночными. Имеется 55 видов рыб из 13 семейств. Местной рыбы 53 вида, 31 из которых обитали естественно, 22 перенесены с разливающимися водами реки Нэньцзян. Ещё 2 вида внесённых рыб. Больше всего карповых рыб (35 видов), представленных Carassius auratus, Cyprinus carpio, Pseudorasbora parva, Rhodeussericeus, Hemeculter leucisculus, Leucisculus waleckii, Sarcocheilichthys nigrinnis. Другие важные виды Cobitis taenia, Misgurnus anguillicaudatu, Siluras asotu, Silurus soldatovi, Percottus glehni, Thymallus arcticusgrubei, Mylopharyngodon piceus, Ctenopharyngodon idellua, Hypophthalmichthys molitrix, Aristichthys nobilis, Abramisbrama, Rutilus rutilus, Coregonus ussuriensis и т.д. Амфибии Bufo raddei, Bufo gargrizans, Rana nigromaculata, Rana amurensis, Hyla arborea, Rana chensinensis, Hyla ussuriensis и др. Рептилий меньше, представлены Trionyx sinensis, Eremias argus, Takydromus amurensis, Elaphe dione, Rhabdophis tigrina (всего 5 видов). Заболоченные озера и луга богаты млекопитающими, такими как Lepus mondschurious, Erinaceus europaeus, Ondatra zibethica, Microtus arvalis, Mustla sibirica, Vulpes vulpes, Citellus dauricus, Apodemus agrarius, Mus musculus и т.д. (всего 19 видов).

Дацинские водно-болотные территории являются основным местом обитания и миграции птиц. Здесь обитают 230 видов птиц из 40 семейств, в том числе более 20 видов редких птиц. Из 15 известных в мире видов журавлей 9 находятся в Китае, из них 6 находятся в Дацине, в том числе Grus japonensis, Grus vipio, Grus grus, Grus grus, Anthropoides virgo, Grus monaca. Часть из них (Grus japonensis, Grus vipio, Anthropoides virgo, Cygnus cygnu, Ciconia ciconia) гнездится в Дацине, а часть (Grus grus, Grus monaca) летит на гнездование в Сибирь. Кроме того, имеются достаточно большие популяции Egretta alba, Anser fabalis, Anser albifron, Podiceps cristatus, Fulic aatra, Larus ridibundus, Numenius arpuate, Bubo bubo, Asiootus, Buteo lagopus.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Дацинские водно-болотные территории богаты и беспозвоночными, среди которых простейшие, кишечнополостные, волосатики, моллюски, членистоногие (десятки видов).

Кишечнополостные представлены в основном родом Hydra. Из плоских червей Diphyllobothrium latum паразитирует на карповых и других видах. Широко представлены коловратки, ветвистоусые и веслоногие ракообразные, моллюски и кольчатые черви. Например, членистоногие представлены Predaceous diving beetle, Ephemeropter, Nepa chinensis, Notonectidae, Aquarlus elongatus, Calanus sinicus, Harpacticoida, Cyclopoidea, Fairyshrimp, Cyzicus, Neomysis awatschensis и т.д. Среди кольчатых червей присутствуют Tubifex sinensis, Limnodrilus hoffmeisteri и т.д. Имеется несколько представителей брюхоногих моллюсков: Parafossarulus stratulus, Agriolimax agrestis, Anodonta woodiana и др. [5]. Тем не менее для более точной оценки количества видов беспозвоночных необходимо провести дополнительные и более детальные научные исследования.

2.3. Оценка биологического разнообразия Водно-болотные ресурсы являются наиболее важными экологическими ресурсами в Дацине, они играют значительную роль в обеспечении и сохранении водных ресурсов, регулировании климата и наводнений, образовании илистых земель, уменьшении загрязнений и т.д. Дацинские водно-болотные угодья богаты флорой и фауной, являются экосистемой с высоким биоразнообразием и продуктивностью, поставляющей не только большое количество животных и растительных продуктов, но и сырье для фармацевтической и легкой промышленности. Кроме того, сельское хозяйство, рыболовство, животноводство в определенной степени зависят от природных ресурсов водно-болотных территорий Дацина. Эти земли также являются местом обитания редких и находящихся под угрозой исчезновения водоплавающих и перелетных птиц, промысловых рыб и других диких животных. Сложная экосистема, разнообразная флора и фауна находящихся под угрозой исчезновения видов в Дацине являются источником материалов, объектами исследования и испытательной базой для научной и преподавательской деятельности.

3. Стратегия сохранения биоразнообразия 3.1. Становление стабильной экосистемы водно-болотных территорий Экосистема дацинских водно-болотных территорий достаточно уязвима, из-за загрязнения окружающей среды устойчивое развитие экосистемы оказалось под угрозой. Нестабильность экосистемы неизбежно затронет биологическое разнообразие. Восстановление разнообразия экосистемы является приоритетом в настоящее время, это приведет к созданию прочной и стабильной основы для сохранения видового разнообразия.

Мы можем предварительно организовать экосистему «Камыш – Ряска – Концентрирование рыбы – Разведение уток» или накапливать рыбу в водно-болотных угодьях.

Система строгого контроля замасленных сточных вод, сбрасываемых нефтяными компаниями на нефтяных месторождениях, строгий запрет сброса сточных вод с других предприятий, и очистка бытовых сточных вод являются предпосылками для создания устойчивой экосистемы водно-болотных угодий.

3.2. Улучшение качества камыша и усиление контроля опустынивания Камыш, рогоз и другие водные растения обладают способностью к поглощению, метаболизму, разложению и накоплению загрязнителей. Кроме того, они могут обеспечить благоприятные биохимические условия для микробной адсорбции и обмена веществ, формирования особого ризосферного микроэкологического окружения с типичной активной биологической независимой функцией и высокой способностью к очистке сточных вод. Однако, в связи с засушливостью и отсутствием предпосылок к улучшению, качество ресурсов камыша в Дацине в целом низкое, с ограниченной возможностью очистки воды. Поэтому мы предлагаем внедрять и культивировать высококачественные камыши, подходящие по характеристикам для Дацина, которые могут не только эффективно очищать воду, но также восстановить водно болотную экосистему.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

3.3. Повышение осведомленности и формирование концепции по сохранению водно болотных угодий Водно-болотные угодья являются достоянием человечества, они значительны, но чрезвычайно уязвимы, и будучи однажды разрушенными, они трудно восстановимы.

Департаменту управления следует усилить гласность и образование населения, повысить уровень информированности общественности о водно-болотных ресурсах, и разными путями, усиливая популяризацию, вести пропаганду в области знаний, связанных с водно-болотными ресурсами.

Это приведет к улучшению осведомленности местных жителей о водно-болотных ресурсах, а также знанию о том, что сохранение водно-болотных ресурсов на данный момент достаточно болезненное дело, которое принесет выгоду человечеству только через тысячелетия, однако повысит общественное сознание в области сохранения водно-болотных угодий. Департамент управления должен разработать законы и правила по сохранению водно-болотных ресурсов, чтобы люди знали, что разрушение водно-болотных территорий или повреждение биоразнообразия является незаконным. Кроме того, для достижения эффекта нужно вести специальные рубрики на радио, телевидении, в газетах и интернете, должна быть подготовлена специальная программа по охране заболоченной местности. Кроме того, Департамент управления должен проводить научную пропагандистскую деятельность для привлечения большого количества молодых людей с целью активного участия в распространении информации по сохранению водно-болотных ресурсов. Департамент управления в сотрудничестве с колледжами и университетами должен вести пропаганду по защите водно-болотных угодий, охране животного мира, пропагандировать такие события, как День Земли, Неделя любителей птиц и т.д. для привлечения внимания общественности.

3.4. Создание исследовательских институтов и подготовка научных сотрудников Так как программа по сохранению биологического разнообразия водно-болотных территорий в Дацине началась с опозданием, необходимо подготовить группу сотрудников, которые хорошо знакомы с делом и управлением, а также исследователей с высоким академическим уровнем. Будет придано большое значение по выращиванию талантов и выполнению исследований в тесном сотрудничестве путём обмена информацией по сохранению водно-болотных территорий. Продолжая проведение научной и исследовательской деятельности по сохранению и использованию водно-болотной флоры и фауны, географии водно-болотных территорий, оценке ценности и экологической функции, а также биоразнообразия, возможно улучшить эффективность защиты водно-болотных ресурсов и, таким образом, способствовать развитию исследований по охране окружающей среды.

3.5. Строгое планирование и контроль в сфере развития защиты среды обитания Для дальнейшего укрепления надзора и управления заболоченными территориями необходимо прекратить освоение и добычу невозобновляемых ископаемых на водно-болотных территориях, любое освоение и использование водно-болотных угодий должно происходить после положительной экологической оценки и одобрения со стороны Департамента управления. Любая сельскохозяйственная деятельность, добыча полезных ископаемых, строительство дренажных и ирригационных сооружений, водохранилищ, дорог, муниципальных зданий и других объектов, которые будут влиять на экологическую обстановку, должны подвергнуться соответствующей экологической оценке. Необходимо строго контролировать степень развития и использования, в пределах которых экосистема может выдерживать нагрузку с учетом местных условий, гарантируя, что выгода, получаемая за счет использования водно-болотных территорий, будет направлена на обеспечение обслуживания и устойчивого использования водно-болотных земель.

3.6. Расширение охраняемых водно-болотных территорий Создание новых охраняемых водно-болотных территорий является эффективным способом для предотвращения потери природных водоемов и играет роль в выполнении их функций. В Дацине созданы охраняемая территория Лунфэн на уровне провинции и охраняемая территория

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Сяохэйшан на муниципальном уровне, но площадь этих заповедников относительно невелика.

Необходимо увеличить площадь водно-болотных заказников или соединить их в группы через систему связей.

При обустройстве водно-болотных территорий не нужно создавать дополнительных границ между водной поверхностью и сушей, не нужно ограничивать приток внешней воды, это будет способствовать разведению животных на заболоченных территориях.

Таким образом, водно-болотные территории могут быть благоприятными для биологического генетического обмена, что позволит избежать вырождения популяций.

Водно-болотные территории – это уникальная экосистема, сформированная путём взаимодействия суши и воды, обладает огромным биоразнообразием и очень важна для человека.

В Дацине создаётся национальный и цивилизованный город по строгим экологическим стандартам, и состояние водно-болотных ресурсов реально отразит уровень развития общества Дацина. Мы считаем, что работа всех граждан Дацина над сохранением водно-болотных ресурсов в Дацине может быть улучшена для достижения устойчивого использования ресурсов и предоставления более широкого жизненного пространства для наших будущих поколений.

1. Li, Lukang. Environment Protection Ensuring Human Survival Must Include Conservation of Wetlands / Lukang Li // World Forestry Research. – 2001. – № 14 (6). – P. 22-27.

2. Lu, Tieguang. Research on marshland resources in Sanjiang Plain and sustainable utilization / Tieguang Lu, Cuiyu Zhang, Guangjun Guo // Journal of Heilongjiang Hydraulic Engineering College. – 2002. – № 29 (2). – P. 61-63.

3. Su, Haifeng. Analysis of the Wetland Distribution space distribution in Daqing / Haifeng Su, Shuying Zang // Heilongjiang Science and Technology Information. – 2010. – № 3. – P. 43.

4. Wan, Zhongjuan. Analysis and evaluation of the frangibility to the typical wetlands in Songnen Plain / Zhongjuan Wan [et al.] // Journal of Northeast Normal University (Natural Science Edition). – 2003. – № 35 (2). – P. 93-99.

5. Yuan, Gaixia. Survey to the Main Experiment Invertebrates of Daqing City / Gaixia Yuan [et al.] // Journal of Daqing Normal University. – 2008. – № 28 (2). – P. 134-137.

УДК 582.29:502/504(1-751.2)(576.61) ©

ПЕРВЫЕ СВЕДЕНИЯ О ЛИХЕНОБИОТЕ ЖЕЛУНДИНСКОГО ЗАКАЗНИКА

И ВОЗМОЖНОСТЬ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ДОЛГОВРЕМЕННЫХ

МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет», Schekina V.V. The primary information about lihenobiote of ZhelundinskiState Nature Reserve and the possibility of its use for long-term monitoring investigations.

Blagoveshchensk State Pedagogical University, Blagoveshchensk, Russia The article presents data on lihenobiote Zhelundinski State Nature Reserve (Amur region), and the possibility of using lihenoindication for monitoring investigations.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Государственный природный зоологический заказник областного значения «Желундинский» расположен в Бурейском районе Амурской области на берегу Бурейского водохранилища, создан в 1967 г. Основу растительного покрова заказника составляют древесная и луговая формации. Больше половины территории занимают леса в виде больших массивов, в которых произрастают лиственница даурская, дуб монгольский, береза плосколистная, береза даурская, липа амурская, бархат амурский и др. Встречаются отдельные группы пихтово-еловых лесов с присутствием кедра корейского. По микропонижениям и переувлажненным местам обычны кустарниковые и древовидные виды ив.

лесные массивы в окрестностях кордона заказника в радиусе 1-2 км. Было отобрано около 100 образцов с различных субстратов – кора и ветки деревьев, почва, замшелые поверхности, валежник.

Таксономический анализ позволил выделить 34 вида лишайников, относящихся к семействам и 25 родам. Один вид, зарегистрированный на территории заказника, занесен в Красную книгу России (2008) и Красную книгу Амурской области (2009) Leptogiumhildenbrandii(Garov.) Nyl. (отмечен в таблице звездочкой). Следует отметить, что большое количество дубов в заказнике позволило предположить вероятное наличие ещё одного вида из Красной книги Pyxinesorediata(Fr.) Mont.

Общая характеристика лишайников приведена в таблице. В таблице приняты следующие условные обозначения: ЖФ – жизненная форма лишайников (Н – накипные, Л – листоватые, К – кустистые), ЭГ – экологическая группа (ЭФ – эпифитные, ЭГ – эпигейные).

Весь собранный материал был проанализирован по жизненным формам и экологическим группам. Среди жизненных форм преобладают листоватые лишайники (21 вид), которые произрастают на коре многих видов древесных пород и на почве. Накипных видов 9, в основном это представители семейства Lecanoraceae, кустистых – 4 вида лишайников, они образуют т.н.

«бороды» на ветвях берез, ели, лиственницы. При этом Everniamesomorpha в заказнике встречается повсеместно. Рамалина глубоковыемчатая (Ramalinasinensis) также относится к кустистым лишайникам, но произрастает на коре деревьев, преимущественно дуба и липы.

Первичные исследования лишайников в Желундинском заказнике (Бурейский район, Амурская область) были проведены в мае 2012г. На наличие лишайников были обследованы Из экологических групп представлены только две – эпифитные и эпигейные лишайники.

Последних только два вида из рода Peltigera, произрастающих на замшелых поверхностях оврагов и на почве.

Особое значение Желундинский заказник получил с созданием Бурейского водохранилища.

Он выступает стационаром для организации мониторинга животного и растительного мира с целью выяснения последствий создания Бурейской ГЭС.

Хорошо известно, что лишайники являются биоиндикаторами чистоты воздуха. Они погибают при высоком содержании в воздухе диоксида серы и других загрязнителей. При этом степень чувствительности к загрязнению варьирует у разных видов. Именно поэтому сообщества лишайников используют в качестве биоиндикаторов степени загрязнения окружающей среды – лихеноиндикации [7].

В наибольшей степени для лихеноиндикации подходят эпифитные лишайники. Сегодня изучена токсифобность многих видов эпифитных лишайников по 10-балльной шкале [3]. Чем выше балл, тем чувствительнее к загрязнению воздуха вид. Поскольку в исследуемом районе преобладают эпифитные виды, они вполне могут быть объектом долговременных мониторинговых исследований. Например, один из доминирующих видов кустистых лишайников Everniamesomorpha имеет индекс токсифобности 6-10, а Flavoparmeliacaperata – 4-10 и Parmotremachinensis – 8. В условиях Амурской области на основе анализа о видовом составе лишайников и с учетом индекса токсифобности на примере города Благовещенска были рассчитаны индексы частоты атмосферы и выделены индикационные виды [8]. При строительстве Зейской ГЭС в области лихенобиоте Зейского заповедника был нанесен значительный ущерб. Т.Ю. Толпышева и Е.Д. Жирякова, рассматривая Зейский заповедник как возможный резерват лишайников, отмечают, что при затоплении ложа водохранилища часть

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

видов погибла, а популяциям других нанесен существенный урон [6]. С учетом вышесказанного первые сведения о лихенобиоте в Желундинском заказнике позволяют предположить возможность проведения подобного рода исследований.

Общая характеристика лишайников Желундинского заказника Flavoparmelia caperata Flavopunctelia soredica Evernia mesomorpha Melanelia huei Myelochroa aurulenta Myelochroa entotheiochroa Myelochroa persidians Parmelia saxatilis Parmelina quercina Parmotrema chinense Punctelia subrudecta Usnea longissima Vulpicida pinastrii Brioria implexa Candelaria concolor Xanthoria candelaria Xanthoria parietina Anaptychia palmulata Phaeophyscia hirtuosa Phaeophyscia hispidula Phaeophyscia primaria Rinodina septentrionalis Lecanora allophana Lecanora symmicta Lecanora pachycheila Ochrolechia parella Pertusaria pertusa Tephromelа atra Peltigera aphthosa Peltigera canina Graphis scripta Graphis tenella Leptogiumhildenbrandii Ramalina sinensis

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ

И СТРАН АТР И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Одним из важнейших аспектов лихенологических исследований является выбор оптимальной породы растения-форофита. Другая проблема при проведении повторных лихенологических исследований в условиях фонового загрязнения – влияние естественной сукцессии эпифитных лишайников [4]. На участках с лесной растительностью в заказнике методом случайных проб могут быть выбраны модельные деревья для обследования состояния сообществ лишайников, без учета предварительной информации о видовом составе и обилии лишайников на стволе форофита. Применение при мониторинге такой схемы пространственной организации лихенологического обследования в значительной степени исключит влияние сукцессионных изменений на результаты оценки видового состава и обилия лишайников.

В районе исследования произрастает несколько видов древесных пород, потенциально пригодных для долговременных мониторинговых исследований: Larixcajanderi, Betulaplatyphyllaи Quercusmongolica. Из этих пород особый интерес представляют виды широко распространенные, а также те, на которых проводилась лихенометрическая съемка на других территориях, что позволяет делать сравнительные анализы. Дуб монгольский (Quercusmongolica) наиболее перспективный вид для мониторинговых лихенологических исследований. Опыт таких исследований имеется в Сихотэ-Алиньском заповеднике [5]. Дуб обеспечивает субстрат для наибольшего видового разнообразия эпифитных лишайников всех жизненных форм. В заказнике на дубе было отмечено 24 вида, при более детальном обследовании их будет значительно больше.

В целом стоит отметить перспективность мониторинга состояния лихенобиоты в Желундинском заказнике.

1. Красная книга Амурской области: редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных, растений и грибов: официальное издание / Управление по охране, контролю и регулированию использования объектов животного мира и среды их обитания Амурской области, Благовещенский государственный педагогический университет;

под ред. О.Н. Кожемяко.

Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2009. С.374.

2. Красная книга Российской Федерации (растения и грибы) / под ред. Ю.П. Трутнева. М.:

Товарищество научных изданий КМК, 2008. 855 с.: ил.

3. Мартин, Л.Н. Флористический состав и распределение эпифитных лишайников в различных условиях загрязнения воздуха / Л.Н. Мартин // Экология и биология низших растений.

Минск: Изд-во АН БССР, 1982. С. 235-237.

4. Пчелкин, А.В. Выбор растения-форофита для долгосрочных лихеноиндикационных наблюдений в Норском заповеднике / А.В. Пчелкин // Сборник статей к 10-летию Норского заповедника / под ред. Н.Н. Колобаева. Благовещенск-Февральск: Изд-во ОАО ПКИ «Зея», 2008.

С. 8-12.

5. Пчелкин, А.В. Лишайники-эпифиты некоторых лесообразующих пород Сихотэ Алиньского заповедника / А.В. Пчелкин // Проблемы экологического мониторинга и моделирования экосистем. Л.: Гидрометеоиздат, 1981. Т. 4. С. 86-93.

6. Толпышева, Т.Ю. Зейский государственный заповедник как резерват лишайников / Т.Ю.

Толпышева, Е.Д. Жирякова // Заповедники СССР – их настоящее и будущее. Ботаника, лесоведение, почвенные исследования: тезисы докладов Всесоюзной конференции (Новгород, 10 октября 1990г.). Новгород: Изд-во НГПИ, 1990. Ч. 2. С.200-202.

7. Трасс, Х.Х. Классы полеотолерантности лишайников и экологический мониторинг /Х.Х.

Трасс // Проблемы экологического мониторинга и моделирования экосистем. Л.:

Гидрометеоиздат, 1985. С.122-137.

8. Щёкина, В.В. Экологическая характеристика лишайников Благовещенска и его окрестностей / В.В. Щёкина // Зейско-Буреинская равнина: проблемы устойчивого развития:

материалы Амурской научно-практической конференции / под ред. профессора Л.Г. Колесниковой (Благовещенск, 17-18 декабря 2001г.) Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2001. С. 140-146.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

УДК 502/504:371. ©

МЫ ДЕЛАМИ ДОБРЫМИ ЕДИНЫ

МОБУ «Костюковская средняя общеобразовательная школа», Амурская область, Россия Grishin D.I., Frolkin R.V., Nosatov D.A.We are united in close unity.

Kostyukovsky secondary educational school, Amur region, Russia In the project we reflected work on improvement of a school yard and our village. We developed decorative compositions for different corners of the school territory on the basis of the school design.

Родина… Отчизна… Отечество… Эти слова мы произносим с гордостью и пишем с большой буквы. Ведь так мы называем свою страну – Россию. Мы русские люди, родились и живём в России. Для нас дорого всё, что связано с Россией. Но как нам выразить любовь к своей Родине?

Можно прокричать об этом на весь мир. Можно петь песни о Родине. А мы просто вспомним «С чего начинается Родина»… Если спросить у друзей, родных, что такое Родина, то получим разные ответы. Кто-то скажет, что это место, где человек родился, вырос, то есть какой-то город, посёлок. Другие вспомнят родной дом, где они сделали первый шаг и произнесли первое слово «мама». И те и другие будут правы, потому что каждый решает сам, где, как и с чего начинается для него Родина. Для нас Родина – это то место, где мы родились, где проходит наше детство, где нас окружают родные и близкие люди, это край, где знакома каждая тропинка, где воздух напоён особым ароматом. Это наша малая Родина – Амурская область.

Мы родились в Амурской области и проживаем в селе Костюковка Свободненского района.

Мы любим свою малую Родину и поэтому хотим видеть её красивой и процветающей. Поэтому мы считаем себя ответственными за состояние нашей «малой Родины». Нам очень неприятно смотреть на территории, засыпанные антропогенными отходами, на недостаток растительности, на опустевшие дома, разрушенные производственные помещения. Нам не по душе обиды природы на халатность людей по отношению к ней!!! Мы хотели, чтобы наш школьный двор стал лицом нашего села! Чтобы он радовал глаз не только школьников, но и всех жителей села. Это стало целью нашего проекта. В процессе работы над проектом мы поставили следующие задачи:

• ознакомиться с основами ландшафтного дизайна, • разработать план озеленения территории школы, • разработать декоративные композиции для разных уголков школьной территории.

При выполнении первой задачи мы пользовались материалами интернета, журналов « советов», «Делаем сами», в которых описывались разные образцы садовых участков, измененных ландшафтными дизайнерами. В этих материалах мы нашли декоративные композиции, которые в дальнейшем были частично использованы нами для разработки собственного проекта.

Цветы – идеальный и универсальный инструмент в ландшафтном дизайне. Они придают нашему школьному двору неповторимое очарование. Цветники стали элементами декора пришкольного участка и служат прекрасным украшением для него. Для разработки плана озеленения школы, нами была проделана работа по ознакомлению с:

- однолетними и многолетними декоративными растениями;

- цветовой гаммой декоративных растений;

- периодом цветения;

- устойчивостью к заморозкам;

- высотой растений;

- возможностью их использования как бордюрных растений или как растений для создания

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Мы выбрали участки на территории школы, где в дальнейшем будут расположены разработанные нами садовые композиции. Так нами была разработана композиция «Зелёный водопад». Для создания этой композиции мы собирали старые покрышки разных размеров, битый кирпич, при этом очистили территорию от этого ненужного мусора. Покрышки поместили вертикально – одна на другую;

нижнюю часть заложили битым кирпичом, а сверху насыпали слой земли. Так у нас получилась красивая композиция из бросового материала (рис. 1).

Очень украшает школьный двор композиция «Сказочная опушка», охранником которой является «Старичок-дубовичок», который находится в окружении мухоморов, сделанных из прохудившихся тазов и обычных поленьев (рис. 2).

За «Сказочной опушкой» располагается «Лебединое озеро», где гордо возвышаются над импровизированной гладью озера «чудо-лебеди», вырезанные из обычных автомобильных покрышек.

Озеро мы сделали из камней, которые покрасили в голубой цвет. Вокруг расположили кочки, взятые с берега реки. Сделали красивые розовые лилии из обычных пластиковых бутылок (рис. 3).

Также украшает территорию школы цветочный ручеёк, создание которого потребовало большого количества времени и сил. Сначала мы сняли дёрн, затем прокопали траншею длиной около 30 метров и заполнили её чернозёмом. После чего туда была высажена рассада жёлтых и оранжевых бархатцев. Ручеёк прерывается маленькими озерцами из голубого агератума (рис. 4).

Экологический отдел украшает разноцветный мостик «Радуга», который соединяет «полуостров» с «материком» и является любимым местом отдыха школьников (рис. 5).

По другую сторону от центрального входа располагается композиция «Загадочный цветок», который лучше всего смотрится со второго этажа школы. Композиция включает в себя несколько покрышек разного размера, засаженных разными цветущими растениями (рис. 6, 6 а).

Покрышки объединяются «лепестками» из бархатцев. Также цветок имеет ножку из цветущих растений, отходящую вниз. Благодаря этой работе, наш школьный двор стал подобием сказочного сада, в котором отдыхают не только школьники, но и дети дошкольного возраста со своими родителями. Нам хотелось благоустроить не только школьный двор, но и территорию села, в котором проживаем. Поэтому мы решили засадить пустующие территории села долгоживущими растениями. Но наши наблюдения за посадками показали, что приживаемость пересаженных растений очень мала, и тогда мы решили посадить деревья (рис. 7).

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Рис. 3.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Рис. 6 а.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Представьте, если каждый человек посадит хоть одно дерево, на нашей планете их станет больше почти на семь миллиардов.

Иногда мы представляем Амурскую область в будущем. Мы уверены, что произойдут масштабные перемены в социальной сфере и в промышленности. Кроме действующих предприятий откроются новые, которые будут успешно развиваться. Продолжат совершенствоваться школы, больницы, детские сады. В нашем селе будет построено множество жилых домов для новых жителей, которые захотят приехать и жить в нашем красивом благоустроенном селе, где центральная улица покрыта ровным асфальтом, тротуары отделены аллеями деревьев от дороги, где вечером улицы освещаются красивыми фонарями.

Территории школы, детского сада и сельского совета огорожены фигурными заборами, а на территории села чистота и порядок. Всё это, конечно же, мечты.

Но мечты имеют особенность сбываться. К тому же они построены на реальности. Амурская область в настоящее время быстро развивается, и всё, о чём мы мечтаем, возможно, свершится. Для этого нужно не только верить, но и вносить свой собственный вклад в строительство новой жизни, много трудиться.

Приезжайте, мы покажем вам все, о чем, может быть, не успели рассказать!

Руководитель проекта: учитель биологии Е.С. Орлова. Консультант: заведующая пришкольным участком Н.Г. Кравченко.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

УДК 502/504:37. ©

ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ПРИРОДЫ И ЭКОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО

НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

МОБУ «Куропатинская средняя общеобразовательная школа», Gromova N.A. The virtual Museum of nature and ecology as a means of moral and ecological education of schoolchildren.

For a large part of the population knowledge about the surrounding nature is of great interest. The author comments on the scientific value of the tour round the virtual Museum devoted to the nature and ecology of the Tambov area.

Природа Амурской области очень разнообразна. На её территории встречаются представители северной и южной флоры и фауны и прекрасно совместно существуют, образуя разнообразные биоценозы, формирующие современный ландшафт.

В настоящее время ландшафты Тамбовского района сильно трансформированы: заболоченные земли мелиорированы и используются под пашни, сенокосы и пастбища. Распашка земель, проведение мелиоративных мероприятий, практически ежегодные весенние и осенние палы, изменение пойменного режима территории значительно сокращают биоразнообразие района. Может случиться так, что какие-то биоценозы исчезнут совсем или произойдёт их полная смена. Это значит, что вместе с биоценозами уйдут составляющие их виды растений и животных. Теряется уникальность природы того места, где мы живём. Встаёт вопрос о необходимости изучения и знакомства школьников с природой, окружающей нас с детства. Информации о природе и экологии Амурской области печатается достаточно много, но не всегда она интересно представлена и хорошо понятна только для специалистов. Для значительной части населения знания об окружающей нас природе представляют большой интерес, поэтому очень важна форма представления пусть даже научной, но интересной информации. Материал об особенностях природы Тамбовского района очень разнообразный и познавательный. Нами выбрана форма представления научной информации – экскурсия по виртуальному музею. Был разработан проект.

Цель проекта: создать виртуальный музей природы и экологии Тамбовского района для проведения просветительской работы среди населения.

1. Собрать информационный материал для оформления текста и презентации.

2. Подготовить выступление, демонстрацию и информационные буклеты.

3. Проводить просветительскую работу среди населения о природе и экологии Тамбовского района 1 этап. Сбор информации о растениях, животных, экологических проблемах Тамбовского района.

2 этап. Подготовка выступлений учащихся. Подготовка мультимедийной презентации.

Оформление информационного буклета.

3 этап. Демонстрация виртуального музея для жителей области.

4 этап. Расширение аудитории для просветительской работы. Оформление новых залов виртуального музея природы и экологии Тамбовского района.

Темы выставочных стендов виртуального музея природы и экологии Тамбовского района:

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

1. Природные биоценозы Тамбовского района: 1) лесные биоценозы;

2) луговые биоценозы;

3) болотные биоценозы;

4) экологические проблемы биоценозов.

2. Растения Тамбовского района: 1) древесные породы;

2) кустарники;

3) травянистые растения;

4) редкие и краснокнижные виды растений.

3. Животные Тамбовского района: 1) рыбы;

2) птицы;

3) млекопитающие;

4) проблемы охраны и восстановления животного мира.

4. Экологические проблемы Тамбовского района.

Результаты реализации проекта устойчивы и имеют долгосрочную перспективу. Созданный виртуальный музей выполняет непосредственную функцию просвещения населения о природе и экологии родного края. Во время экскурсии дети обращаются к слушателям с призывами охраны, бережного отношения и сохранения природы. В созданных буклетах содержится информация о редких и исчезающих растениях Тамбовского района и меры по их охране.

Ожидаемые итоги проекта.

Организационные:

формирование навыков взаимодействия между учащимися разновозрастной группы, имеющими схожие интересы;

приобретение учащимися опыта публичного выступления, социализация;

опыт педагогов в организации виртуального музея будет распространяться и использоваться педагогическим сообществом района и области.

Практические:

собрана и оформлена информация об особенностях природы Тамбовского района;

подготовлен наглядный материал для проведения виртуальной экскурсии (презента-ция);

школьники учатся работать с разными источниками информации;

проходит объективная оценка природы своего района как объекта познания, хозяйственного значения, эстетического наслаждения и международного значения;

накапливается опыт решения социально-экологических проблемных ситуаций;

представление проекта «Виртуальный музей природы и экологии Тамбовского района» на общешкольной, районной и областной конференциях, перед учащимися и студентами образовательных учреждений области, оформление брошюры, размещение информации и впечатлений на школьном сайте в Интернете. Сайт МОБУ «Куропатинская СОШ»

http://kuropatino.jimdo.com Воспитательные:

воспитание ценностных ориентиров. Для ребят станет понятнее, что их сельскохозяйственная провинциальная область таит в себе много интересного, привлекательного и по-настоящему ценного;

формирование у учащихся жизненной позиции, нравственных качеств личности.

1. Ахтямов, М.Х. Муравьевский парк. Природные условия и растительность / М.Х. Ахтямов, Г.Ю. Морозова. Владивосток: ДВО РАН, 2002. – 196 с.

2. Гиляров, М.С. Биологический энциклопедический словарь / М.С. Гиляров. М.:

Советская энциклопедия, 1986. – 362 с.

3. Гриценко, Н.В. Травянистые растения Приамурья / Н.В. Гриценко [и др.]. Благовещенск:

БГПУ, 2005. 86 с.

4. Красная книга Амурской области /Управление по охране, контролю и регулированию использования объектов животного мира и среды их обитания Амурской области / под ред.

губернатора Амурской области О.Н. Кожемяко. Благовещенск: Издательство БГПУ, 2009. 446 с.

5. Цирлинг, В. Растения рассказывают / В. Цирлинг. М.: Детская литература, 1975. 95 с.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

УДК 502/504:371. ©

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЛЕТНИХ ПРОЕКТОВ

KaigorodovaA.V. Formation of ecological competence of schoolboys by means of realization of summer projects.

Secondary educational school Chernyaevo, Amur region, Russia The research activities are realized at the lessons and in out-of-class activities of the results of which are of great social, educational and ecological values aimed at the development of key competences;

educational, professional, cognitive.

Наша школа расположена в центре села Черняево. Здание школы, построено в 1985 году. На территории школы расположены постройки хозяйственного назначения, спортивная площадка, детская площадка, волейбольная площадка, цветники, дендрарий. Поэтому состояние территории школы всегда в поле зрения односельчан. В школе и вокруг нее на воспитание ученика должен работать каждый квадратный метр. Это налагает на коллектив большую ответственность по воспитанию у учащихся, их родителей и жителей села бережного отношения к богатству края, эстетического вкуса и умению ценить прекрасное.

Приоритетным направлением деятельности школы является экологическое воспитание школьников и ЗОЖ. По мере роста и развития школы росла и развивалась воспитательная система школы, главной целью которой является формирование здоровой экологической культуры школьников. Проблема экологического образования сегодня волнует всех: ученых, педагогов, общественность. Чему и как учить детей, чтобы сформировать у них на доступном уровне современную научную картину мира, представление о месте человека в этом мире, об особенностях взаимоотношений в этом мире?

Школой создана база, где можно реализовать все свои способности, интересы;

база, позволившая стать школе социокультурным центром села. Созданный учениками, учителями и родителями школьный двор это модель маленького мира цветов, ландшафтного дизайна, сказки и спортивного стадиона.

Ежегодно уделяется большое внимание благоустройству школьной территории при реализации летних школьных проектов. Летние школьные проекты нацелены на бережное отношение к богатствам родного края, изучениюе и исследование растений, произрастающих на территории Амурской области, умению ценить прекрасное, благоустройство пришкольной территории как объекта окружающей среды, места досуговой, трудовой деятельности учеников и их социализации. Такая форма летней трудовой деятельности позволяет обеспечить максимально широкий охват обучающихся и их родителей, добровольцев и педагогов [1].

Задачи летних проектов:

1. Объединение усилий педагогов, учащихся, родителей, широкой общественности, направленных на благоустройство, эстетическое оформление и озеленение территории школы, создание единой духовной среды, благодаря участию в общем деле, общим интересам, желаниям

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

2. Ландшафтное экологическое проектирование среды своего села на примере школьного участка.

3. Разграничение зон пришкольной территории с целью создания наиболее благоприятной экологической обстановки, улучшения санитарно-гигиенического режима на территории школы.

4. Создание условий для отдыха учащимся школы, а также всем живущим в селе 5. Наиболее широкое использование пришкольной территории в учебном процессе и во внеурочной работе.

В течение четырёх лет была создана миниатюрная экосистема, в которой есть прудик, каменистая речка, дендрарий, посажены деревья и кустарники, лекарственный огород, сиреневая аллея, альпийская горка, миксбордер. Созданы «объекты зеленого строительства»: комплекс цветников, бордюры, дорожки, рабатки, клумбы, которые приносят эстетическое наслаждение, радость всем участникам общешкольного проекта и местным жителям.

Территория села находится в лесной зоне, растительность чрезвычайно богата и разнообразна.

Главные ее особенности – обилие видов и контрастность растительного покрова. Здесь встречаются и хорошо уживаются представители нескольких флор: маньчжурской, монголо-даурской, восточно сибирской. Все они представлены на территории школьного дендрария и на экологической тропе.

Ежегодно благодаря методу интродукции пополняется видовой состав дикорастущими декоративными, красивоцветущими растениями флоры Амурской области [2].

В озеленении использовались различные приёмы:

- двухрядная полоса по периметру школы;

- цветочно-декоративное оформление;

- наличие отделов «Красная книга», «Лекарственные растения», «Муравейник»;

- оформление из дикорастущих декоративных, красивоцветущих растений флоры Амурской области;

- интродукция местной флоры;

- разные формы цветочно-декоративного оформления (клумбы, рабатки, каменистые горки, вертикальное озеленение).



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 18 |
 




Похожие материалы:

«УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК БОТАНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. В. Л. КОМАРОВА РАН РУССКОЕ БОТАНИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО Отечественная геоботаника: основные вехи и перспективы Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием (Санкт-Петербург, 20–24 сентября 2011 г.) Том 2 Структура и динамика растительных сообществ Экология растительных сообществ Санкт-Петербург 2011 УДК 581.52:005.745 ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ГЕОБОТАНИКА: ОСНОВНЫЕ ВЕХИ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Материалы Всероссийской конференции ...»

«НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ, МЕЛИОРАЦИИ И ЭСТЕТИКИ ЛАНДШАФТОВ Глава 3 НАУЧНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ МЕЛИОРАЦИИ ПОЧВ И ЛАНДШАФТОВ УДК 502.5.06 НАУЧНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕКУЛЬТИВАЦИИ НАРУШЕННЫХ ТЕРРИТОРИЙ Андроханов В.А. Институт почвоведения и агрохимии СО РАН, Новосибирск, Россия, androhan@rambler.ru Введение Бурное развитие промышленного производства начала 20 века привело к резкому усилению воздействия человеческой цивилизации на естественные экосистемы. Если до этого времени на начальных ...»

«Эколого-краеведческое общественное объединение Неруш Учреждение образования Барановичский государственный университет Барановичская горрайинспекция природных ресурсов и охраны окружающей среды Отдел по физической культуре, спорту и туризму Барановичского городского исполнительного комитета Отдел по физической культуре, спорту и туризму Барановичского районного исполнительного комитета ЭКО- И АГРОТУРИЗМ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НА ЛОКАЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ Материалы Международной научно-практической ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА Экологические аспекты развития АПК Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию со дня рождения профессора В.Ф. Кормилицына САРАТОВ 2011 УДК 631.95 ББК 40.1 Экологические аспекты развития АПК: Материалы Международной научно практической конференции, ...»

«Приложение 3. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Ф.П. Румянцев, Д.В. Хавин, В.В. Бобылев, В.В. Ноздрин ОЦЕНКА ЗЕМЛИ Учебное пособие Нижний Новгород 2003 УДК 69.003.121:519.6 ББК 65.9 (2) 32 - 5 К Ф.П. Румянцев, Д.В. Хавин, В.В. Бобылев, В.В. Ноздрин Оценка земли: Учебное пособие. Нижний Новгород, 2003. – с. В учебном пособии изложены теоретические основы массовой и индивидуальной ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский Государственный Университет им. С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры экологии и природопользования Протокол № от …………….г. Зав. каф. д-р с.-х. наук, проф. Е.С. Иванов Антэкология Программа для специальности Экология - 013100 Естественно-географический факультет, Курс 4, семестр 1. Всего часов (включая самостоятельную работу): 52 Составлена: ...»

«Академия наук Абхазии Абхазский институт гуманитарных исследований им. Д. И. Гулиа Георгий Алексеевич Дзидзария Труды III Из неопубликованного наследия Сухум – 2006 1 СЛОВО О Г. А. ДЗИДЗАРИЯ ББК 63.3 (5 Абх.) Георгию Алексеевичу Дзидзария – выдающемуся абхазскому Д 43 советскому историку-кавказоведу в ряду крупнейших деятелей науки страны по праву принадлежит одно из первых мест. Он внес огромный вклад в развитие отечественной истории. Г. А. Дзидзария Утверждено к печати Ученым советом ...»

«д д о л ш ш в д л Ж Ш Е Ш Ш М а - м - а - о ш - а - 4 : УДК 631.371 :621.436 ОТ И З Д А Т Е Л Ь С Т В А В книге подробно освещено устройство тракторных дизе­ лей новых марок А-01, А-01М и А-41. Их ставят на тракторы Т-4, Т-4А, ДТ-75М, автогрейдеры, катки, экскаваторы, элек­ тростанции, буровые и насосные установки. Большое место от­ ведено разборке, сборке и регулировке узлов и механизмов, приведены особенности эксплуатации и обслуживания двига­ телей. Широко показан опыт эксплуатации дизелей в ...»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УКРАИНЫ ИНСТИТУТ БОТАНИКИ им. Н.Г. ХОЛОДНОГО Биологические свойства лекарственных макромицетов в культуре Сборник научных трудов в двух томах Том 1 Киев Альтерпрес 2011 УДК 57.082.2 : 582.282/.284.3 : 615.322 ББК Е591.4-737+Е591.43/.45 я4 Б63 АВТОРЫ: Бухало А.С., Бабицкая В.Г., Бисько Н.А., Вассер С.П., Дудка И.А., Митропольская Н.Ю., Михайлова О.Б., Негрейко А.М., Поединок Н.Л., Соломко Э.Ф. РЕЦЕНЗЕНТЫ: д-р биол. наук Жданова Н.Н., д-р биол. наук Горовой Л.Ф. Б63 ...»

«Домоводство. 1959 г.; Изд-во: М.: Сельхозгиз; Издание 2—е, перераб. и доп. 64 Д 666 Домоводство : справ. изд. /сост.—ред. А. А. Демезер, М. Л. Дзюба. —М. : Сельхозгиз, 1959. —776 с. : ил., 7 л. ил. ; 23 см. —200000 экз. —(в пер.) : 1.51 р. УДК 64 Государственное издательство сельскохозяйственной литературы Москва 1959 ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА Книга Домоводство включает в себя весь круг вопросов, связанных с повседневной жизнью и бытом колхозной семьи. Однако книга может быть широко использована и в ...»

«МИНСК ХАРВЕСТ Digitized by Nikitin 2010 УДК 641.87 ББК 36.991 Д 65 Д 65 Домашние пиво и квас / авт.-сост. Любовь Смирнова.- Минск: Харвест, 2007.-288 с. ISBN 978-985-16-1870-1. Книга явится истинным подарком для читателя. Она не только кратко знакомит с историей любимых народных напитков — пива и кваса, но и содержит множество рецептов их приготовления в домашних условиях. И несмотря на изобилие пивного ассортимента на прилавках магазинов, чего нельзя сказать в отношении кваса, сварить пиво и ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.АКМУЛЛЫ СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИИ РАСТЕНИЙ Уфа 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.АКМУЛЛЫ СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИИ РАСТЕНИЙ Материалы Международного дистанционного конференции-конкурса научных работ студентов, магистрантов и аспирантов им. Лилии Хайбуллиной Уфа 2013 1 УДК 581.5 ББК 28.58 С ...»

«ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АГРАРНОМ СЕКТОРЕ ЭКОНОМИКИ РОССИИ Под редакцией И.Г. Ушачева, Е.С. Оглоблина, И.С. Санду, А.И. Трубилина Москва “КолосС” 2007 1 УДК 338.001 ББК 65.32-1 И 66 Инновационная деятельность в аграрном секторе экономики России / Под ред. И.Г. Ушачева, И.Т. Трубилина, Е.С. Оглоблина, И.С. Санду. - М.: КолосС, 2007. - 636 с. ISBN 978-5-9532-0586-3 В книге рассматриваются теоретические основы инновационной деятельности в АПК, ее организационно-экономическая сущность, пред ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ ЖИВОТНЫХ С.В. Дедюхин Долгоносикообразные жесткокрылые (Coleoptera, Curculionoidea) Вятско-Камского междуречья: фауна, распространение, экология Монография Ижевск 2012 УДК 595.768.23. ББК 28.691.892.41 Д 266 Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом УдГУ Рецензенты: д-р биол. наук, ведущий научный сотрудник института аридных зон ЮНЦ ...»

«HSiMDTEKfl Ч. ДЯНМ ПОВСЕДНЕЙМЯ ЖИЗНЬ s старой японнн \ li . истогическяя библиотека Ч. ДАНН жизнь е h ЯПОНИИ Издательский До.и Москва 1997 Повседневная жизнь в старой Японии Почти два с половиной столетия Япония была зак- рыта от внешнего мира. Под властью сегунов Току- гава общество было разделено на четыре сословия: самураи (хорошо известные читателю по изданному в России роману Д. Клавела Сёгун), крестьяне, ремесленники, купцы и торговцы. В этой книге вы найдете подробное увлекательное ...»

«КРАСНАЯ КНИГА РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН УДК 59(С167)+58(С167) ББК 28.688(2р-6д)+28.588 Ответственный редактор и составитель действительный член Российской экологической академии, засл. деятель науки РФ, доктор биологических наук, профессор Г. М. Абдурахманов РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Председатель министр природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Дагестан Б. И. Магомедов Заместители Председателя: директор Института прикладной экологии РД, доктор биологических наук, профессор Г. М. ...»

«Ежедневные чтения для подростков 1 УДК 283/289 ББК 86.376 К33 Кейс Ч. К33 Любопытство : Пер. с англ. — Заокский: Источник жиз- ни, 2012. — 384 с. ISBN 978-5-86847-809-3 УДК 23/28 ББК 86.37 © Перевод на русский язык, оформление. ISBN 978-5-86847-809-3 Издательство Источник жизни, 2012 2 ПОСВЯЩАЕТСЯ Моей жене Милли за ее советы, поддержку и любовь. Моей дочери Джеки, которая терпеливо набирала рукопись на компьютере. Моему сыну Чарли за его поддержку. Моему отцу Асе, ныне покойному, который ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Николай Васильевич Цугленок Библиографический указатель Красноярск 2010 ББК 91.9:4г Ц - 83 Николай Васильевич Цугленок : библиографиче- ский указатель / Красноярский государственный аг рарный университет. Научная библиотека ; сост. : Е. В. Зотина, Е. В. Михлина ; отв. за вып. Р. А. Зорина ; вступ. ст. В. А. Ивановой. — Красноярск, 2010. ...»

«Глен Маклин Роджер Окленд Ларри Маклин Глен Маклин Роджер Окленд Ларри Маклин ОЧЕВИДНОСТЬ СОТВОРЕНИЯ МИРА Происхождение планеты земля Г. Маклин, Р. Окленд, Л, Маклин Очевидность сотворения мира.: Христианская миссия Триада; Москва; ISBN 5–86181 -004–4 Аннотация Научно–популярное издание . Как появилась жизнь на нашей планете? Явилась ли она результатом случайных процессов, происходивших в течение миллиардов лет, как утверждают ученые– эволюционисты, или была создана всемогущим Творцом- ...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.