WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 |

«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЫ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С ...»

-- [ Страница 17 ] --

2. Постановление губернатора Амурской области от 25.05.2010 № 194 «Об утвеждении схемы развития и размещения особо охраняемых природных территорий регионального значения в Амурской области».

3. Постановление губернатора Амурской области от 24.04.2006 № 200 «Об утверж-дении положений об особо охраняемых природных территориях областного значения Амурской области».

4. Постановление губернатора Амурской области от 13.10.2010 № 383 «Об образовании государственного природного комплексного заказника областного значения «Токинский» имени Г.А.

Федосеева».

5. Постановление губернатора Амурской области от 10.12.2010 № 465 «Об образовании государственного природного зоологического заказника областного значения «Нижне-Норский».

6. Постановление губернатора Амурской области от 30.12.2010 № 507 «Об образовании государственного природного комплексного заказника областного значения «Верхне-Амурский».

7. Федеральный закон от 14.03.1995 № 33-ФЗ «Об особо охраняемых природных территориях».

УДК 502/504(1-751.2)(571.61):371. ©

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ У СОЦИАЛЬНО

НЕЗАЩИЩЁННЫХ ДЕТЕЙ КАК ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ РАБОТЫ ОТДЕЛА

ЭКОПРОСВЕЩЕНИЯ ХИНГАНСКОГО ЗАПОВЕДНИКА

ФГБУ «Хинганский государственный природный заповедник», Segreneva N.V. Development of ecological consciousness of socially unprotected children to develop ecological education on the basis of Khingan state nature reserve park.

In this report the author describes the work aimed at the development of ecological mentality of socially unprotected children on the basis of boarding school n16 in the town of Novoraichichinsk and n5 in the town of Novobureisk.

Актуальные когда-то лозунги «покорить», «победить природу», «обуздать» ее меняются сейчас призывами понять, сберечь и приумножить ее богатства. К сожалению, общество осознало это, когда уже стали видны отрицательные последствия потребительского отношения людей к природе, когда на планете практически не осталось нетронутых участков природы, когда состояние среды обитания отрицательно сказалось на здоровье огромного количества людей.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ

ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

В наше время проблемы экологического образования и воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в отношении человека к природе, часто безграмотное, неправильное с экологической точки зрения, расточительное, ведущее к нарушению экологического равновесия [1]. Поэтому столь важно прививать детям и подросткам экологическую культуру не только на уроках, предусмотренных школьной программой, но и в процессе дополнительного образования.

Эколого-просветительская деятельность одна из основных задач Хинганского заповедника.

Она направлена на воспитание у местного населения бережного отношения к природе, привлечение людей к участию в природоохранной деятельности. За годы работы сотрудниками отдела экологического просвещения накоплен большой опыт по проведению массовых мероприятий со школьниками [3].

В настоящей статье освещена работа, направленная на формирование экологического сознания у социально незащищённых детей из детского дома № 16 п. Новорайчихинск и школы-интерната № 5 п. Новобурейский.

Под экологическим воспитанием и формированием экологического сознания детей специальных (коррекционных) воспитательных и образовательных учреждений следует понимать непрерывный процесс воспитания, обучения, коррекционного развития ребенка, направленного на формирование его экологической культуры, проявляющейся впоследствии в эмоционально положительном отношении к природе, в ответственном отношении к окружающей среде.

В Хинганском заповеднике третий год реализуется программа «Мой журавлик» при финансовой поддержке ОАО «РусГидро» в рамках благотворительной программы «Парус надежды».

Она направлена на работу с сиротами и другими социально незащищенными детьми, способствует приобщению их к природе, полезному труду, передаче детям экологических знаний.

Этим ребятам в жизни уже пришлось испытать недетские обиды и быть не по-детски обманутыми. Дети, постоянно испытывающие потребность в ласке и защите, способны щедро и бескорыстно отдать свою доброту всем живым существам.

Природа благотворно влияет на их души. Ее воспитательное значение трудно переоценить.

Контактируя с животными, растениями, ребёнок становится чище, мягче, добрее. В нем пробуждаются самые лучшие человеческие качества. К.Д. Ушинский назвал природу «великой воспитательницей». По его словам, «пробудить в детях живое чувство природы – значит пробудить одно из самых благодетельных, воспитывающих душу влияний».

В ходе программы дети из школы-интерната № 5 п. Новобурейский и детского дома № 16 п.

Новорайчихинск (Амурская область) знакомятся с японскими и даурскими журавлями, дальневосточным аистом. Эти виды птиц относятся к особо охраняемым. В Хинганском заповеднике ведётся работа по их реинтродукции (искусственному выведению птенцов и возвращению их в природу). Ребята вместе с научными сотрудниками Хинганского заповедника участвуют в аудиоучётах журавлей, работают на станции реинтродукции редких видов птиц, ухаживая за птенцами. В течение лета в детском лагере, расположенном у живописнейшего озера Долгое, в охранной зоне Хинганского заповедника, проводится несколько экосмен для воспитанников детского дома и интерната.

Девиз программы «Каждому нужен друг» подчёркивает, что и дети-сироты, и птенцы нуждаются в защите.

В рамках проекта были проведены следующие мероприятия:

1. Акция «Волонтеры на учетах журавлей»;

2. Акция «Растем вместе»;

3. Детские смены в эколагере «Страна Хингания»;

4. Акция «До свидания, журавли!»;

5. Фестиваль «Мой журавлик».

Большая часть мероприятий является уникальной и проводится только на территории нашего заповедника [2].

1. Акция «Волонтеры на учет журавлей»

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ

ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

Идея мероприятия родилась в нашем заповеднике и проводится с 1999 года. По признанию специалистов, акция является одной из самых передовых форм в организации экологического просвещения в России.

Как следует из названия, для проведения акции мы приглашаем волонтеров в заповедник на весенние учеты журавлей. Журавли – скрытные птицы, потому увидеть их в природе очень сложно.

Весной во время сезона размножения можно услышать издаваемые ими громкие трубные крики, разносящиеся на расстоянии до 3-4 километров. Этой особенностью птиц и пользуются для учета численности и территориального распределения журавлей. Учет птиц по крикам (аудиопеленгация) – занятие очень увлекательное и интересное. Гидами у школьников выступают опытные научные сотрудники. Каждый гид способен открыть детям тайны из мира животных и растений и, как правило, является очень хорошим экскурсоводом.

Школьники под руководством научных сотрудников заповедника выезжают в Антоновское лесничество на заранее определенные участки в районе гнездования журавлей. Ребята практикуются в установке палаток, приготовлении пищи, учатся узнавать птиц по голосам. По окончании учета группы волонтеров собираются в охранной зоне на базе детского лагеря. Все сведения о криках и визуальных наблюдениях, собранные волонтерами и сотрудниками заповедника, обобщаются, наносятся на общую демонстрационную карту, совместно анализируются.

Благодаря непосредственному погружению в мир дикой природы, приобретению натуралистических навыков, акция для школьников становится не только познавательным мероприятием, но и оставляет неизгладимый отпечаток, заставляет испытать глубокие личностные переживания, связанные с красотой природы родного края.

2. Акция «Растем вместе»

С 1988г. в Хинганском заповеднике в качестве самостоятельного подразделения существует станция реинтродукции редких видов птиц. Одна из основных задач станции разведение японских и даурских журавлей для поддержания и сохранения природных популяций.

В ходе работы акции ребятам представилась уникальная возможность – заглянуть в деятельность станции изнутри, поработать волонтерами. Дети помогали ухаживать за птицами:

кормили маленьких журавлят, наблюдали за поведением птенцов, ловили рыбу для корма и убирали вольеры.

На летнем стационаре станции реинтродукции сотрудники поделились с ребятами знаниями о жизни редких птиц в природе: как отличить в полёте журавля от аиста, чем отличается питание японского и даурского журавлей;

познакомили с видами рыб и моллюсков, живущих в озере Клёшенском.

В свободное время дети загорали, собирали землянику, катались на лодке. По вечерам устраивали посиделки у костра с песнями и историями.

Ребятам понравилось пребывание на стационаре. На память дети увезли с собой фотографии заповедной природы и своих временных подопечных, а также массу ярких впечатлений.

3. Детские смены в эколагере «Страна Хингания»

Лето – наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

В течение лета 2012 года нами проведены две экологические смены в лагере «Страна Хингания» на озере Долгое, расположенном в охранной зоне заповедника. Этот замечательный уголок заповедной природы подарил возможность отдохнуть и пополнить свои знания о жизни флоры и фауны родной природы более ста воспитанникам детского дома № 16 п. Новорайчихинск и школы-интерната № 5 п. Новобурейский.

Основная задача нашего лагеря – научить детей чувствовать природу, перестать её бояться, ощутить себя её маленькой частью, любить её.

Программа лагеря включает в себя как практические занятия, дающие первые навыки исследовательской работы, так и большое количество игровых занятий, направленных на развитие чувственного восприятия природы. Так, занятие по определению деревьев начинается с поисков «своего» дерева, в процессе ребёнок имеет возможность прижаться к стволу, ощутить каждую

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ

ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

трещинку, послушать движение сока и шорох листьев. В конце занятия дети увлечённо рисуют групповой портрет чудо-дерева, включающего в себя признаки 10-12 самых распространённых деревьев, или составляют определитель. Проводятся занятия в форме ролевых игр, где кипят жаркие споры, совместно вырабатываются принципы отношения к природе.

Также проводятся мини-турслёты, ребята получают навыки ухода за лошадьми, осваивают верховую езду. Курс практических занятий по исследовательской работе проводится научными работниками Хинганского заповедника. Сотрудники отдела экопросвещения читают курс лекций о природе родного края, организуют экскурсии по экомаршруту «Озеро белых птиц», знакомят с природными комплексами Архаринской низменности, попадающими под действие Рамсарской конвенции по сохранению водно-болотных угодий международного значения, а также с работой единственной на Дальнем Востоке станции реинтродукции редких видов птиц.

Полученные знания закрепляются в игровой соревновательной форме: экологическая биржа, экологический брейн-ринг, экологический звёздный час и т.д.

Все дни, проведенные в «Стране Хингания», насыщены делами и мероприятиями экологической направленности. Ребята знакомятся с многообразием животного и растительного мира заповедной территории, обогащают свои знания. Многие раскрывают и проявляют свои организаторские способности.

Экологические лагеря позволяют сплотить и объединить детей.

4. Акция «До свидания, журавли!»

Осенью журавли образуют предотлетные скопления на сельхозугодиях юга Амурской области.

Эта особенность поведения птиц позволяет проводить учеты. А учёты в свою очередь становятся поводом для организации массовой эколого-просветительской акции «До свидания, журавли!».

В Архаринском районе Амурской области в середине сентября наблюдается пролет черного, даурского и японского журавлей. Акция позволяет донести до детей информацию о миграциях птиц, о значении сельхозугодий как кормовых местообитаний.

В акции ежегодно принимают участие несколько десятков учащихся из школ п. Архара и детского дома № 16 п. Новорайчихинск.

Непросто найти место скопления журавлей, поскольку, заслышав шум машин, птицы поднимаются на крыло и перелетают в более укромное место. Но активные поиски всегда приводят к успеху. На скошенных полях журавли подпускают достаточно близко, чтобы их можно было разглядеть в оптические приборы. Численный и видовой состав птичьих групп ребята уточняют, проводя наблюдение с помощью биноклей и подзорных труб.

5. Фестиваль «Мой журавлик»

Завершающим этапом программы становится ежегодный фестиваль, где ребята представляют свои отчеты о лете, прошедшем в Хинганском заповеднике [3].

Дети готовят выступления о природе заповедного края, песни, сценки по теме «Каждому нужен друг».

Мероприятие даёт возможность выявить настоящих актеров, поэтов, певцов и еще раз подтверждает, как много у нас талантливых ребят. Дети с глубоким уважением и пониманием важности сохранения природы заповедного края красноречиво говорят об этом со сцены.

Совместная работа ОАО «РусГидро» и Хинганского заповедника дает возможность показать детям удивительный мир природы. Каждый год мы видим, что дети с большим удовольствием и желанием участвуют в мероприятиях, проводимых силами сотрудников заповедника при поддержке ОАО «РусГидро», и мы рады, что наша работа приносит ощутимые результаты в деле сохранения природы родного края.

1. Смолякова, А.И. Программа формирования экологического сознания детей старшего возраста / А.И. Смолякова http://festival.1september.ru/articles/622572/ 2. Летопись природы Хинганского государственного природного заповедника за 2009 – гг. Архара: Хинганский природный заповедник, 2012. Том 34. С. 130-131.

3. Информационный годовой отчёт ФГБУ «Хинганский государственный заповедник», 2011 г.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ

ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

УДК 502/504(1-751.2)(57571.55) ©

ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В

ЗАПОВЕДНИКЕ «ДАУРСКИЙ»

Taganova O.V. Features environmental education of students on the basis of Reserve Park «Daursky».

Biospheric Reserve Park «Daursky», Zabaikal area, Russia.

Environmental education - is the main task of the Daursky reserve park’ activity. The work covers both young children and adults. Reserve staff use different forms and methods of work to involve children and adults to hold ecological tours, holidays, actions, ecological club, international competitions and ecological camps and conferences.

На современном этапе развития общества вопрос экологического образования приобретает особую остроту. Состояние природных ресурсов и качество окружающей среды испытывают мощное влияние техногенных факторов. Главная причина этого тотальная экологическая безответственность.

Ухудшение экологической ситуации во всем мире и в нашей стране требует усиления внимания к экологическому образованию и воспитанию школьников.

Экологическое просвещение населения – одна из основных задач деятельности Даурского заповедника. Работа эта ведется с первых дней создания заповедника и сначала имела неформальный характер: встречи ученых с местными жителями, разъяснительная работа инспекторов, отдельные публикации и лекции научных сотрудников. В 1995 году в заповеднике был создан отдел экологического просвещения, один из первых в заповедной системе России. С организацией отдельного подразделения эколого-просветительская работа приобрела системный и разноплановый характер. Цель просвещенцев – это не только пропаганда экологических знаний и ценности заповедника как жемчужины Восточного Забайкалья, но и охрана окружающей среды в целом.

Важно, чтобы заповедник воспринимался (прежде всего местными жителями) не как инородное тело, мешающее хозяйству, а как предмет особой гордости и заботы, с одной стороны, и полноправный субъект социально-экономического развития региона, с другой. Залогом выполнения этой задачи является постоянный активный контакт сотрудников заповедника с населением региона [2].

На сегодняшний день основными направлениями эколого-просветительской деятельности в заповеднике являются: музейное дело, работа со средствами массовой информации, работа со школьниками, создание кино- и видеопродукции, рекламно-издательская деятельность, аншлаги, информационные стенды.

Не случайно основной деятельностью отдела является работа с детьми. Любовь к природе необходимо закладывать с самых ранних лет, приобщение детей к экологической деятельности с детсадовского возраста формирует у них ответственное отношение к природным объектам и явлениям, развивает фантазию и активный интерес к исследованию природных объектов и явлений, а также получение новых экологических знаний. В работе используются современные методики с применением игр, элементы творчества и выполнение практических заданий (интерактивное обучение).

Начиная с ясельной группы, для детей составляются тематические беседы, сказки, разучиваются экологические игры. Игровые методы широко используются в практике экологического образования. В играх в полной мере раскрываются творческие способности детей, игра несет дух непринуждённости и раскованности, благодаря чему большое количество детей

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ

ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

вовлекается в процесс экологического воспитания. Поэтому важной частью системы пропаганды экологии среди детей является познание родного края с помощью игр [1].

Сотрудниками отдела разрабатываются игры, связанные с данной местностью, с различными проблемами и ситуациями. Например, в 2001 году на нашу территорию зашли многочисленные стада дзеренов. Естественно, началось массовое браконьерство. Чтобы предотвратить это в будущем поколении, нужно учить детей тому, что нельзя убивать животных, чтобы дзерены вернулись на свою малую Родину. Но как дать понять, ведь некоторые и в глаза не видели этого животного? Для детей всех возрастов составлен ряд игр, где дети сами проходят трудный путь дзерена.

Традиционными стали игры «Умники и умницы» по книгам забайкальских писателей, которые проводятся ежегодно уже более 10 лет, «Юные рейнджеры», «Что? Где? Когда?», «Экологическая биржа», «Путешествие дзеренёнка Антошки по стране Даурия» и другие.

Большая роль в экологическом образовании отводится экологическим сказкам. Одно из основных требований сказок – учить детей не быть равнодушными. Они должны будить мысли, развивать эмоциональный внутренний мир, воспитывать гуманное отношение к природе, формировать экологическое поведение и экологическую этику. Методистами эколого просветительского отдела пишутся сказки о животных и растениях, о природных еомплексах и состо янии окружающей среды (например, сказка о гусенке Пушистике, сказка о сосёночке, монгольской жабке Зеленушке и ежонке, Гураночке и дзерененке Антошке и др.). Именно в экологических сказках удается наиболее полно использовать средства эмоционального воздействия на психологию ребенка. Через сказки удается привить не только любовь к природе, но и сознание необходимости ее охраны, гражданской ответственности, распространять научные знания о природе. Сказки рассказываются не только с помощью мультимедийных презентаций, но и ставятся постановки этих сказок на сцене.

Отдел эколого-просветительской деятельности ежегодно проводит праздники для школьников и дошкольников района и области, такие как «День земли», «День журавля», «День леса», «День водно-болотных угодий», «День воды», «День заповедника» и т.д.

Разнообразны и темы детских конкурсов как международных, так и региональных, организаторами которых является заповедник «Даурский». Каждый год конкурсы проводятся под разными лозунгами: «Журавль птица мира», «Лес зеленое золото Забайкалья», «Возвратим дзерена в Забайкалье», «Живи река века», «Удивительный водно-болотный мир», «Весна без выстрела», «Счастливая птичья весна». По итогам конкурса выпускаются альбомы детского творчества и сборники литературно-художественных работ участников. Тема конкурса детского творчества 2012 года – «Ребятам о зверятах», лучшие работы приняли также участие в конкурсе рисунков в г. Москве в Московском зоопарке, символом которого является дикая степная кошка манул.

На многих мероприятиях в наши дни есть повод поговорить о проблемах века, рассказать о причинах их возникновения, опасных последствиях, о неотложных действиях, об экологических проблемах, существующих в большей или меньшей степени в каждой области, в каждом крае. Для того чтобы экологических проблем было меньше, отделом экологического просвещения проводятся акции «Марш парков», «Оставим ёлочку в лесу», «Покормите птиц зимой», «Зелёный пояс Амура», «Чистую воду реке, лесу жизнь», «Лес – зеленое золото Забайкалья!», в которых принимают участие сотни учащихся, а также взрослое население нашего края. В 2012 году впервые была проведена акция «Зеленый weekend», основной задачей уикенда стал сбор мусора и его сортировка. К сожалению, в Забайкальском крае переработчиков вторсырья нет. Кроме сборки мусора сотрудники эколого просветительского отдела провели мастер-класс по изготовлению сувениров из отходных материалов, лекции и презентации, а для закрепления полученных знаний была проведена интеллектуальная игра «Экологический аукцион».

Многие мероприятия сотрудникам заповедника помогают проводить ребята, обучающиеся в кружке при заповеднике. Основной целью деятельности кружка является выработка и развитие у ребят современной, экологически ориентированной системы ценностей, ответственного и компетентного подхода к изучению окружающей природы. Кружковая работа подразумевает небольшой охват школьников. За последнее время желающих заниматься при заповеднике становится больше. Так, помимо кружка, работа которого направлена на определенную тему,

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ

ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

образовался «Клуб друзей заповедника». Ребята изучают природу родного края, встречаются со специалистами, работают над экологическими проектами и исследованиями, принимают участие в различных акциях и наблюдениях, как региональных, так и всероссийских. Кружковцы также принимают участие во всероссийских фенологических наблюдениях, во всероссийском учете птиц, в экологических экспедициях, полевых лагерях, различных конференциях, экскурсиях, как летних, так и зимних.

Творческие контакты связывают заповедник со многими школами региона. Сотрудниками отдела подготовлены разнообразные методические разработки для учителей и педагогов дополнительного образования, большинство из которых основаны на научных исследованиях.

Многолетняя работа отдела дает свои результаты. С первых дней работы отдела проводятся выездные дни заповедника по школам Забайкальского края. Сотрудники проводят лекции, игры, показывают видеофильмы и многое другое о природе Забайкалья и России в целом. Сейчас многие школы могут и сами проводить данные мероприятия. В нескольких школах Ононского и Борзинского районов созданы экологические движения. В экологическое движение входит один человек из каждого класса. Один раз в месяц ребята собираются, обсуждают планы на месяц, разрабатывают мероприятия и проводят их каждый в своем классе. Методисты отдела экологического просвещения оказывают всевозможную помощь данному движению.

Экологическое образование и воспитание представлено разнообразными формами. Наш отдел экопросвещения более 10 лет проводит экологическую смену в оздоровительном лагере «Звёздный»

в окрестностях с. Нижний Цасучей и экологический слет «Друзья заповедных островов» на кордоне «Уточи» заповедника «Даурский». С 2009 года слет «Друзья заповедных островов» Даурский заповедник проводит совместно с Сохондинским заповедником. Участникам слета дается удивительная возможность познакомиться с двумя совершенно разными природными территориями, расположенными в степной и таежной зоне. В условиях экологического лагеря и слета ребёнок постоянно находится в естественной природной среде в непосредственном контакте с миром природы. Обучение строится на основе органичного сочетания теоретического уровня и практической деятельности. Причём практическая деятельность строится в связи с новым уровнем теоретического погружения в проблемы экологии, охраны природы и культурного наследия своего региона.

Важной частью системы природоохранной пропаганды среди детей является познание родного края с помощью экскурсий. Экскурсии, так же как и беседы, не должны быть массовыми. Их можно проводить по заранее организованным экологическим тропам. На территории «Даурского»

заповедника созданы учебные, учебно-познавательные, природные, экологические тропы. Задача этих троп показать все то необычное и удивительное, которое существует вокруг нас, но не заметно нам, рассказать об истории края и показать флору и фауну, геологию. Неизменным интересом пользуются экскурсии «Степные легенды», «Заповедный Торей», «Адон-Челон – табун каменных лошадей», а излюбленными объектами наблюдений посетителей становятся дзерены, верблюды, многие виды околоводных и водоплавающих птиц.

Если жить в согласии с природой с самого детства, полученные эмоции пропускать через своё сердце, не по учебникам и книжкам, а тактильно воспринимать всю красоту, то в будущем можно воспитать новое поколение. Поколение, которое не станет ломать деревья, мусорить в парке, сидя на скамейке, убивать животных. Только тогда у ребят разовьется система экологических ценностей, чувство ответственности и бережное отношение к природе.

1. Борейко, В.Е. Дорога к заповеднику / В.Е. Борейко. Москва: эколого-просветительский центр «Заповедники», 1996. С. 49.

2. Кирилюк, О.К. Биосферный заповедник «Даурский» / О.К. Кирилюк [и др.]. Чита:

Экспресс, 2009. С. 85.

Экологические проблемы Сибири, Дальнего Востока России и стран АТР и их отражение УДК 502/504(1-751.2)(571.61):595. Индикаторные виды чешуекрылых, связанные с дубом монгольским (Иверский заказник, контроль влияния космодрома) / А.Ю. Барма // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 3-5.

Приводятся 7 видов чешуекрылых для фауны Иверского заказника, которые можно использовать в качестве биоиндикаторов, учет изменения их численности позволяет оперативно определить факт антропогенного воздействия на окружающую среду.

УДК 574.43/598. Биоценозы птичьих гнезд как модель для изучения природных экосистем / Н.М. Белоусова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 5-9.

Рассматриваются возможности организации научно-исследовательской деятельности студентов биологических специальностей вузов по изучению биоценозов птиц для развития навыков проведения научных исследований, понимания принципов функционирования природных экосистем и применения знаний для объяснения общебиологических закономерностей.

УДК 574.1:378. Проблемы исследования регионального биоразнообразия в высшем профессиональном образовании / Я.П. Белянина, Я.В. Денисова, И.В. Еременко, В.А. Мелкий // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 9-12.

Одной из главных проблем биологического и экологического образования, а в частности изучение биологического разнообразия Сахалинской области, является отсутствие учебных программ, методических и учебных пособий, практикумов, монографий. По мнению авторов, исследование регионального биоразнообразия в разделах спецкурса необходимо для написания курсовых и дипломных работ, выполнения грантов. В статье представлена структура учебного пособия «Биоразнообразие Сахалинской области».

УДК 631. Экологические проблемы, связанные с дефицитом и избытком марганца, калия и молибдена в почвах юга Дальнего Востока / М.Л. Бурдуковский // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 13-17.

В статье рассматриваются особенности накопления и выноса марганца, калия и молибдена растениями сои и пшеницы на двух типах почв в опытах с длительным применением минеральных и органических удобрений в Амурской области и в Приморском крае. Установлено, что основное количество марганца накапливается в непродуктивной части урожая, поэтому вынос его небольшой. Молибден ведет себя двояко. В случае с соей, ему более свойственно базипетальное распределение, и больше всего молибдена накапливается в зерне и листьях, далее идут корни и солома. Вынос элемента с урожаем как правило выше 60%, поэтому его следует отнести к агрохимически активному. Но в случае с пшеницей характер накопления близок к акропетальному, как у марганца. Калий занимает промежуточное положение и относится к среднеактивному выносу.

УДК 633.877(571.51) Состояние естественного возобновления пихты сибирской (Abies sibirica Ledeb) в очаге размножения уссурийского полиграфа в Красноярском крае / О.П. Глазкова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 17- В статье рассматривается сравнительный анализ количественного и качественного состояния подроста Abies sibirica L. в очаге массового размножения инвазийного вредителя Polygraphus proximus Blandf. Представленные диаграммы иллюстрируют различия характеристик сравниваемых пробных площадей. Значимого снижения характеристик не наблюдается, однако, присутствует тенденция снижения плотности подроста пихты сибирской в очаге поражения.

УДК 551.582(571.6) Комплексные методы биоклиматической оценки территории в зимний период / Е.А. Григорьева // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 21-26.

Выполнена оценка суровости климата в зимний период года для территории Дальнего Востока России с использованием биоклиматических индексов, учитывающих температуру, влажность воздуха и скорость ветра.

Предложенная работа интересна для использования в практике биоклимата для оценки суровости зимних погод при планировании рекреационных или спортивных мероприятий, а также в вузах на практических занятиях по экологии человека.

УДК 631. Содержание кальция и магния в почвах Амурской области при длительном применении удобрений / Я.А.

Данильченко // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 26-29.

В статье рассказывается о результатах изучения длительного применения минеральных и органических удобрений, влиянии их на агрохимические свойства почв и плодородие. Приведены данные по содержанию кальция и магния в почвах.

УДК 502.51(282.257.5) Оценка экологического состояния водоемов бассейна Амура как основы устойчивого развития водных ресурсов / Ж.А. Димиденок, С.Г. Харина, Д.Ю. Гаращук // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 29-33.

Малые реки Зейско-Буреинской равнины, находящиеся в агроландшафтах, испытывают антропогенную нагрузку в результате сельскохозяйственного природопользования. По показателям перманганатная окисляемость, биохимическое потребление кислорода, поверхностные воды относятся к классу умеренно загрязненных и загрязненных. Вода рек Ивановка, Малый и Большой Алим по содержанию фосфора минерального и нитратного азота классифицируется как «грязная». Сильное загрязнение воды по данным показателям характерно для водохранилища в районе с. Анновка в результате стока воды с сельскохозяйственных угодий и Ерковецкого угольного разреза. Применение химических удобрений, ртутьсодержащих пестицидов привело к загрязнению рек Малый и Большой Алим тяжелыми металлами до величины ПДК и выше. Содержание таких высокотоксичных элементов, как ртуть, свинец и кадмий в воде реки Ивановка находится ниже уровня ПДК. В поверхностных водах р. Ивановка отмечается повышенное содержание малотоксичных веществ, таких как марганец 1,5-7,8 ПДК и железо 1,4-1,9 ПДК.

УДК 635.631. Экологические проблемы селекции и семеноводства овощных культур / В.Ф. Кирсанова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 33-36.

Повышение эффективности селекции и интродукции овощных культур возможно при достижении экологической направленности всего селекционного процесса. В статье представлено теоретическое обоснование проблемы использования адаптивного потенциала растений с целью получения экологически чистой овощной продукции по разным направлениям селекции.

УДК 502.51(265.54) Мониторинг содержания токсичных элементов в промысловых гидробионтах из залива Петра Великого (Японское море) в период прохождения студентами ДВФУ производственной практики / Л.Т.

Ковековдова, И.С. Касьяненко // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 36-39.

Сотрудничество Тихоокеанского научно-исследовательского рыбохозяйственного центра и Дальневосточного федерального университета в области научно-практической работы студентов и магистрантов позволило провести мониторинг содержания токсичных элементов в промысловом моллюске Serripes groenlandicus и ракообразных: Pandalus hypsinotus, Pandalus borealis, Sclerocrangon salebrosa, Paralithodes camtschatica из залива Петра Великого (Японское море). Содержание As, Cd,,Pb, Hg в мягких тканях Serripes groenlandicus не превышало ПДУ. Установлено превышение ПДУ мышьяка в мягких тканях исследуемых ракообразных.

УДК 631.4(571.61) Пути снижения антропогенной нагрузки на пахотные земли Амурской области / О.А. Косицына // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 39-41.

Почвы в результате техногенной и антропогенной нагрузки теряют свое главное качество – плодородие и самовопроизводство. В связи с чем встает вопрос о биологизации земледелия, основными элементами которого являются введение севооборотов, насыщенных многолетними травами, использование сорняковых сидеральных паров, рациональное применение пестицидов и замена их на биопрепараты.

УДК 631. Особенности применения ГИС для создания почвенных карт пойменных массивов (на примере среднего течения р. Амур) / А.В. Мартынов // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 41-44.

Работа посвящена проблеме создания электронных карт почвенного покрова пойменных массивов с помощью ГИС, в данном случае программного продукта «Карта 2011». Рассмотрены нюансы и методы выделения и нанесения на карту почвенных ареалов аллювиальных почв, исходя из возможностей ГИС. Приведены примеры использования карт уклонов и экспозиции для оценки пойменного рельефа.

УДК 551.462.32: Экологические проблемы шельфовых проектов и их отражение в высшем экологическом образовании / В.А. Мелкий, В.М. Пищальник, В.В. Ильин, А.А. Гальцев, О.М. Зарипов, Я.В. Денисова, Я.П. Белянина, И.В. Еременко, Н.С. Семенов, И.И. Лобищева // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 44-48.

Экологическая безопасность шельфовых проектов «Сахалин-1» и «Сахалин-2» – одна из важнейших стратегических задач в деле освоения углеводородных ресурсов. Реализация проектов осуществляется в сложных природных условиях. Для обеспечения безопасной работы на морских буровых платформах, нефтегазовых промыслах, а также при транспортировке нефти необходимо осуществлять непрерывный оперативный мониторинг состояния окружающей среды. Современные космические съемочные системы позволяют получать изображения, на которых возможно выделение всех видов изменений, происходящих в шельфовой зоне. Все особенности космического мониторинга шельфовой зоны, специфику обработки данных и возможности использования их при создании моделей природных процессов изучают будущие специалисты экологи. В Сахалинском государственном университете изданы и используются учебные пособия по моделированию экологического состояния морской среды.

УДК 622.342.1:624.131. Возможности прикладной минералогии при изучении отходов добычи и переработки руд золота Приамурья / Д.О. Ожогин // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 49-51.

Современные проблемы недропользования сегодня связаны с рациональным комплексным использованием минерального сырья, предусматривающим максимально полное и целесообразное в настоящий момент извлечение полезных и сопутствующих минералов и ликвидацию последствий его добычи и переработки. Это в полной мере относится и к золоторудному сырью Приамурья.

УДК 502. Формирование системы мониторинга редких и охраняемых видов животных в Амурской области / П.Е.

Осипов, А.Н. Стрельцов // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития:

материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 51-53.

Статья посвящена одному из аспектов ведения региональной Красной книги. Рассматриваются шаги, предшествовавшие изданию Красной книги Амурской области, мероприятия, проводимые в рамках реализации полномочий по ведению Красной книги. Рассматривается современное состояние системы мониторинга редких и охраняемых видов, проблемы и пути их решения.

УДК 502.51(282.257.5) Оценка качества вод левых притоков Амура / А.П. Пакусина, С.А. Лобарев // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 54-56.

В исследуемых реках обнаружено содержание соединений азота выше критических концентраций, при которых создаются потенциальные условия для цветения. В реке Симоновка наблюдается пространственная динамика в распределении соединений азота: в районе моста их содержание меньше, чем ниже по течению реки на затоне, что обусловлено сбросом сточных вод и поступлением с территории водосбора. Однако в реке Тунсура наблюдается обратная пространственная динамика: вода в районе с. Грязнушка грязнее, чем ниже в районе с. Михайловка. Обнаружено локальное загрязнение воды р. Симоновка полифосфатами. Токсичные вещества, такие как кадмий, медь, свинец, цинк, ртуть и фенолы, присутствуют на уровне фоновых значений.

УДК 502.521:57. Адаптация методов биологической оценки экологического состояния почв к лабораторному практикуму по дисциплине «Методы почвенных исследований» / О.А. Пилецкая // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 54-60.

В работе приведена методика определения эмиссии CO2 и каталазной активности, адаптированная для работы со студентами. При определении в почве длительного стационарного опыта с удобрениями установлено, что на фоне применения малых доз удобрений (24-30 кг д.в. на 1 га с/о) активность каталазы увеличивается в фазу выход в трубку, а эмиссия СО2 в фазу колошения пшеницы.

УДК 502.3(571.1) Анализ состава атмосферного воздуха городов Западной Сибири / Н.В. Пономаренко, Л.А. Тепфер, О.И.

Пищимко // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 61-64.

На базе Западно-Сибирского Центра мониторинга окружающей среды проводились исследования по определению качества атмосферного воздуха. Полученные результаты свидетельствуют о загрязнении атмосферного воздуха некоторых городов Западной Сибири. Представлена динамика изменения загрязнения атмосферы в г. Новосибирске с 2008 по 2012 гг.

УДК 628. Дистанционное воздействие ЭМ-керамического порошка и препарата «Восток ЭМ-1», залитых в цементные кубики, на интенсивность очистки сточных вод / Ю. Г. Симаков, В. Я. Северина // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 64-68.

Проведенные эксперименты показывают, что как препарат «Восток ЭМ-1», так и ЭМ- порошок, а также их смесь, будучи зафиксированными в цементе, оказывают дистанционное воздействие на распределение активного ила в чашке Петри. Установленное свойство может быть перенесено на очистные сооружения, в конструкцию которых включен ЭМ-бетон. При биологической очистке воды в аэротенках, можно ожидать, что повышение адгезивных свойств активного ила за счет дистанционного воздействия ЭМ-бетонов значительно снизит иловой индекс и количество взвешенных веществ, выносимых из вторичного отстойника в водоемы.

Процесс оседания активного ила при возрастании его адгезивных свойств во вторичном отстойнике ускорится, и активный ил можно быстрее возвращать в аэротенк.

УДК 631. Химический состав пойменных почв и русловых отложений реки Уркан (бассейн реки Амур) / О.А.

Сорокина // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 68-73.

Характер распределения химических элементов в донных отложениях р. Уркан в целом соответствует таковым в коренных горных породах, наиболее широко представленных в пределах водосбора, а также в верхней континентальной коре, но при меньшем уровне накопления большинства элементов. Микроэлементный состав аллювиальных почв в значительной степени определяется составом донных отложений, на основе которых они сформированы. Незначительно повышенные концентрации Mn, Zn, Co, Cu в аллювиальных почвах по сравнению с донными отложениями обусловлены биологическими процессами.

УДК 628:543. Состояние и проблемы питьевого водоснабжения населения трансграничной территории Зея-Бурейского междуречья / Н.В. Трутнева, Д.В. Юсупов // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 71-74.

Приводится анализ проблем питьевого водоснабжения населения трансграничной территории Зея-Бурейского междуречья. Мониторинговыми наблюдениями установлены превышения предельно-допустимых концентраций в подземных водах железа, марганца, кремния, бария, лития и нитратов. Максимальные превышения выявлены для железа и марганца. Показатели низкого качества подземных вод обусловлены как природными, так и антропогенными факторами воздействия.

УДК 332.3(571.621) Современная антропогенная нагрузка в Еврейской автономной области / Д.М. Фетисов // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 74-78.

В работе приведена характеристика современной структуры землепользования в Еврейской автономной области. Дана оценка интегральной антропогенной нагрузки на ее территорию. В пределах области выделены пять зон с разным уровнем антропогенной нагрузки.

УДК 332.1(571.6) Устойчивое развитие Дальнего Востока: экологические проблемы и экономический рост / Т.С.

Филиппова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 78-83.

Концепция устойчивого развития регионов страны, в том числе Дальнего Востока России, является актуальным направлением работы на государственном уровне. С этой целью Правительство Российской Федерации разрабатывает Программу развития Дальнего Востока. Достаточно серьезной является проблема активного экономического развития с наименьшим вредом для окружающей среды.

УДК 502/504:629. Экологические проблемы космической деятельности в Амурской области / И.В. Ханайкина // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 83-87.

Статья посвящена поискам путей решения экологических проблем, связанных с космической деятельностью, актуальных в наши дни как для Амурской области, так и для стран с разным экономическим потенциалом в разных регионах мира. Должно ли государство вмешиваться в естественный ход событий и каким образом?

Можно ли путем реализации проектов устранить негативное экологическое влияние на окружающую среду?

УДК 622.276:502.51(518.3) Дизайн и практика экологического строительства Дацинского нефтяного месторождения / Цяо Чжиле, Лян Яньтао, Цинь Шумянь, Инь Яцзе, Чжан Гофа // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 87-90.

Водно-болотная экосистема Дацинского нефтяного месторождения является результатом взаимодействия природы, экологии и человеческого фактора. Цель восстановления разрушенной водно-болотной системы на нефтяном месторождении состоит в регулировании и становлении рациональной модели водно-болотной экосистемы через восстановление и контроль, оптимизацию и комбинацию существующих экологических элементов или внедрению новых элементов для достижения скоординированного развития экономической деятельности и природных процессов.

УДК 502.51(518.3) Исследование текущего состояния и содействие охране водно-болотных ресурсов в Дацине / Цинь Шумянь, Лян Яньтао, Инь Яцзе, Чжан Хун, Йоу Фэнли Гофа // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 91-95.

Водно-болотные территории – это уникальная экосистема, сформированная путём взаимодействия суши и воды, которая обладает огромным биоразнообразием и очень важна для человека. В Дацине создаётся национальный и цивилизованный город по строгим экологическим стандартам, и состояние водно-болотных ресурсов реально отразит уровень развития общества Дацина. Мы считаем, что работа всех граждан Дацина над сохранением водно-болотных ресурсов в Дацине может быть улучшена для достижения устойчивого использования ресурсов и предоставления более широкого жизненного пространства для наших будущих поколений.

УДК 582.29:502/504(1-751.2)(576.61) Первые сведения о лихенобиоте Желундинского заказника и возможность ее использования для долговременных мониторинговых исследований / В.В. Щёкина // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 95-98.

В статье представлены данные по лихенобиоте в Желундинском заказнике и рассмотрена возможность использования лихеноиндикации для мониторинговых исследований.

УДК 502/504:371. Мы делами добрыми едины / Д.И. Гришин, Р.В. Фролкин, Д.А. Носатов // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 99-103.

В статье представлен материал о реконструкции школьного двора. На основе теории и практики ландшафтного дизайна разработан план озеленения школы и прилегающих к ней территорий, который успешно претворён в жизнь.

УДК 502/504:37. Виртуальный музей природы и экологии как средство нравственного воспитания школьников / Н.А.

Громова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 104-105.

Активное изменение человеком природных биоценозов заставляет говорить о необходимости изучения и знакомства школьников с природой, окружающей нас с детства. Для значительной части населения Амурской области знания об окружающей нас природе представляют большой интерес, поэтому очень важна форма представления научной информации. Нами выбрана форма – экскурсия по виртуальному музею, посвящённому природе и экологии Тамбовского района.

УДК 502/504:371. Формирование экологической компетентности школьников через реализацию летних проектов / А.В.

Кайгородова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 106-109.

Проектно-исследовательская деятельность реализуется мной на уроках и внеурочное время. Учебный предмет география в этом отношении уникален. Он позволяет интегрироваться с другими учебными дисциплинами, соединять научные сведения из самых разных областей знаний для более полного их осмысления и объяснения, построения логических цепочек и нахождения причинно-следственных связей, том числе и с экологией.

Результаты проектной и исследовательской деятельности несут важную социальную, воспитательную, экологическую, краеведческую направленность не только для самого ученика, но и для школы, способствуют формированию ключевых компетенций учащихся: ценностно-смысловых, учебно-познавательных, социокультурных, коммуникативных, информационных, природоведчесих и здоровьесберегающих.

УДК 378. Использование LMS (Learning Management System) для организации учебного процесса у студентов экологов в Дальневосточном федеральном университете / А.Д. Кобзарь, Ю.А. Галышева // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 109-111.

Описан опыт применения LMS Blackboard для организации учебного процесса у студентов 1 курса кафедры экологии Дальневосточного федерального университета. Показаны преимущества использования методов электронного обучения наряду с традиционными формами ведения аудиторных занятий. Создание, наполнение и ведение курсов на платформе LMS Blackboard ДВФУ является перспективным направлением в организации образовательного процесса.

УДК 378. Роль научных лабораторий университета в экологическом образовании и просвещении студентов / Л.Г.

Колесникова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 111-118.

В статье представлен материал о деятельности научных лабораторий Благовещенского государственного педагогического университета по экологическому образованию и просвещению студентов.

УДК 502/504:371. Роль исследовательской работы в экологическом образовании / Т.Ф. Литвинова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 119-121.

В статье представлена исследовательская работа учащихся как метод обучения их экологии. Метод был использован для изучения краснокнижных и комнатных растений, бабочек, экологического состояния класса.

Результаты проведенной работы показали, что исследовательская работа углубляет и расширяет знания по экологии, развивает память, внимание, воображение, воспитывает культуру взаимоотношений человека с природой.

УДК 502/504:371. Спортивно-экологическое туристическое путешествие / В.Н. Марундик, Ю.В. Марундик // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 121-124.

В статье автор рассказывается о проведенном летом 2012 года эколого-спортивном лагере. Смена проведена для учащихся ДЮСШ, которые в июне месяце вместо тренировок на базе школы стали участниками палаточного лагеря. В статье рассказывается о об интересных событиях и о встречах, которые произошли за 10 незабываемых дней.

УДК 502/504: Перспективы развития экологического образования / Т.С. Панкова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.

Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 124-128.

В статье описано состояние экологического образования в нашей стране, выявлены возможные причины сложившейся ситуации, а также предложены меры по улучшению системы экологического образования.

Выделены этапы и особенности экологического воспитания. Показана актуальность эколого-политологического образования.

УДК 502/504:378. Экологический студенческий проект «Выращивание арбузов в южной зоне Амурской области» / Е.В.

Пойда // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15- мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 128-130.

В статье представлен экологический студенческий проект, признанный победителем экологического открытого конкурса проектных идей в рамках программы поощрения студентов и аспирантов «Время удивлять!», проведенного ООО «Киа Моторс РУС». Основная идея проекта организация производства по обеспечению населения экологически чистыми овощами, выращенными в регионе проживания.

УДК 502/504:371. Интерактивные занятия в природе / Т.Е. Пойда // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г. Колесниковой. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. – С. 130-133.

Новый стандарт старшей школы включает в обязательном порядке проектную деятельность. Интерактивные занятия в природе дают участникам навыки и опыт научно-исследовательской работы, учат ориентироваться в проблемах окружающей среды. В этой связи интерактивные занятия в природе находят достойное место в арсенале методов, приемов и технологий у учителей.

УДК 502/504:371. Экологический школьный проект «Использование самосеянных саженцев в искусственных восстановительных лесопосадках» / Т.Е. Пойда, В.А. Ларионова // Экологическое образование на современном этапе для устойчивого развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.) / под общей редакцией Л.Г.



Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 |
 




Похожие материалы:

«УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК БОТАНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. В. Л. КОМАРОВА РАН РУССКОЕ БОТАНИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО Отечественная геоботаника: основные вехи и перспективы Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием (Санкт-Петербург, 20–24 сентября 2011 г.) Том 2 Структура и динамика растительных сообществ Экология растительных сообществ Санкт-Петербург 2011 УДК 581.52:005.745 ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ГЕОБОТАНИКА: ОСНОВНЫЕ ВЕХИ И ПЕРСПЕКТИВЫ: Материалы Всероссийской конференции ...»

«НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ, МЕЛИОРАЦИИ И ЭСТЕТИКИ ЛАНДШАФТОВ Глава 3 НАУЧНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ МЕЛИОРАЦИИ ПОЧВ И ЛАНДШАФТОВ УДК 502.5.06 НАУЧНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕКУЛЬТИВАЦИИ НАРУШЕННЫХ ТЕРРИТОРИЙ Андроханов В.А. Институт почвоведения и агрохимии СО РАН, Новосибирск, Россия, androhan@rambler.ru Введение Бурное развитие промышленного производства начала 20 века привело к резкому усилению воздействия человеческой цивилизации на естественные экосистемы. Если до этого времени на начальных ...»

«Эколого-краеведческое общественное объединение Неруш Учреждение образования Барановичский государственный университет Барановичская горрайинспекция природных ресурсов и охраны окружающей среды Отдел по физической культуре, спорту и туризму Барановичского городского исполнительного комитета Отдел по физической культуре, спорту и туризму Барановичского районного исполнительного комитета ЭКО- И АГРОТУРИЗМ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НА ЛОКАЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ Материалы Международной научно-практической ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА Экологические аспекты развития АПК Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию со дня рождения профессора В.Ф. Кормилицына САРАТОВ 2011 УДК 631.95 ББК 40.1 Экологические аспекты развития АПК: Материалы Международной научно практической конференции, ...»

«Приложение 3. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Ф.П. Румянцев, Д.В. Хавин, В.В. Бобылев, В.В. Ноздрин ОЦЕНКА ЗЕМЛИ Учебное пособие Нижний Новгород 2003 УДК 69.003.121:519.6 ББК 65.9 (2) 32 - 5 К Ф.П. Румянцев, Д.В. Хавин, В.В. Бобылев, В.В. Ноздрин Оценка земли: Учебное пособие. Нижний Новгород, 2003. – с. В учебном пособии изложены теоретические основы массовой и индивидуальной ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский Государственный Университет им. С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры экологии и природопользования Протокол № от …………….г. Зав. каф. д-р с.-х. наук, проф. Е.С. Иванов Антэкология Программа для специальности Экология - 013100 Естественно-географический факультет, Курс 4, семестр 1. Всего часов (включая самостоятельную работу): 52 Составлена: ...»

«Академия наук Абхазии Абхазский институт гуманитарных исследований им. Д. И. Гулиа Георгий Алексеевич Дзидзария Труды III Из неопубликованного наследия Сухум – 2006 1 СЛОВО О Г. А. ДЗИДЗАРИЯ ББК 63.3 (5 Абх.) Георгию Алексеевичу Дзидзария – выдающемуся абхазскому Д 43 советскому историку-кавказоведу в ряду крупнейших деятелей науки страны по праву принадлежит одно из первых мест. Он внес огромный вклад в развитие отечественной истории. Г. А. Дзидзария Утверждено к печати Ученым советом ...»

«д д о л ш ш в д л Ж Ш Е Ш Ш М а - м - а - о ш - а - 4 : УДК 631.371 :621.436 ОТ И З Д А Т Е Л Ь С Т В А В книге подробно освещено устройство тракторных дизе­ лей новых марок А-01, А-01М и А-41. Их ставят на тракторы Т-4, Т-4А, ДТ-75М, автогрейдеры, катки, экскаваторы, элек­ тростанции, буровые и насосные установки. Большое место от­ ведено разборке, сборке и регулировке узлов и механизмов, приведены особенности эксплуатации и обслуживания двига­ телей. Широко показан опыт эксплуатации дизелей в ...»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УКРАИНЫ ИНСТИТУТ БОТАНИКИ им. Н.Г. ХОЛОДНОГО Биологические свойства лекарственных макромицетов в культуре Сборник научных трудов в двух томах Том 1 Киев Альтерпрес 2011 УДК 57.082.2 : 582.282/.284.3 : 615.322 ББК Е591.4-737+Е591.43/.45 я4 Б63 АВТОРЫ: Бухало А.С., Бабицкая В.Г., Бисько Н.А., Вассер С.П., Дудка И.А., Митропольская Н.Ю., Михайлова О.Б., Негрейко А.М., Поединок Н.Л., Соломко Э.Ф. РЕЦЕНЗЕНТЫ: д-р биол. наук Жданова Н.Н., д-р биол. наук Горовой Л.Ф. Б63 ...»

«Домоводство. 1959 г.; Изд-во: М.: Сельхозгиз; Издание 2—е, перераб. и доп. 64 Д 666 Домоводство : справ. изд. /сост.—ред. А. А. Демезер, М. Л. Дзюба. —М. : Сельхозгиз, 1959. —776 с. : ил., 7 л. ил. ; 23 см. —200000 экз. —(в пер.) : 1.51 р. УДК 64 Государственное издательство сельскохозяйственной литературы Москва 1959 ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА Книга Домоводство включает в себя весь круг вопросов, связанных с повседневной жизнью и бытом колхозной семьи. Однако книга может быть широко использована и в ...»

«МИНСК ХАРВЕСТ Digitized by Nikitin 2010 УДК 641.87 ББК 36.991 Д 65 Д 65 Домашние пиво и квас / авт.-сост. Любовь Смирнова.- Минск: Харвест, 2007.-288 с. ISBN 978-985-16-1870-1. Книга явится истинным подарком для читателя. Она не только кратко знакомит с историей любимых народных напитков — пива и кваса, но и содержит множество рецептов их приготовления в домашних условиях. И несмотря на изобилие пивного ассортимента на прилавках магазинов, чего нельзя сказать в отношении кваса, сварить пиво и ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.АКМУЛЛЫ СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИИ РАСТЕНИЙ Уфа 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.АКМУЛЛЫ СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИИ РАСТЕНИЙ Материалы Международного дистанционного конференции-конкурса научных работ студентов, магистрантов и аспирантов им. Лилии Хайбуллиной Уфа 2013 1 УДК 581.5 ББК 28.58 С ...»

«ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АГРАРНОМ СЕКТОРЕ ЭКОНОМИКИ РОССИИ Под редакцией И.Г. Ушачева, Е.С. Оглоблина, И.С. Санду, А.И. Трубилина Москва “КолосС” 2007 1 УДК 338.001 ББК 65.32-1 И 66 Инновационная деятельность в аграрном секторе экономики России / Под ред. И.Г. Ушачева, И.Т. Трубилина, Е.С. Оглоблина, И.С. Санду. - М.: КолосС, 2007. - 636 с. ISBN 978-5-9532-0586-3 В книге рассматриваются теоретические основы инновационной деятельности в АПК, ее организационно-экономическая сущность, пред ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ ЖИВОТНЫХ С.В. Дедюхин Долгоносикообразные жесткокрылые (Coleoptera, Curculionoidea) Вятско-Камского междуречья: фауна, распространение, экология Монография Ижевск 2012 УДК 595.768.23. ББК 28.691.892.41 Д 266 Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом УдГУ Рецензенты: д-р биол. наук, ведущий научный сотрудник института аридных зон ЮНЦ ...»

«HSiMDTEKfl Ч. ДЯНМ ПОВСЕДНЕЙМЯ ЖИЗНЬ s старой японнн \ li . истогическяя библиотека Ч. ДАНН жизнь е h ЯПОНИИ Издательский До.и Москва 1997 Повседневная жизнь в старой Японии Почти два с половиной столетия Япония была зак- рыта от внешнего мира. Под властью сегунов Току- гава общество было разделено на четыре сословия: самураи (хорошо известные читателю по изданному в России роману Д. Клавела Сёгун), крестьяне, ремесленники, купцы и торговцы. В этой книге вы найдете подробное увлекательное ...»

«КРАСНАЯ КНИГА РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН УДК 59(С167)+58(С167) ББК 28.688(2р-6д)+28.588 Ответственный редактор и составитель действительный член Российской экологической академии, засл. деятель науки РФ, доктор биологических наук, профессор Г. М. Абдурахманов РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Председатель министр природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Дагестан Б. И. Магомедов Заместители Председателя: директор Института прикладной экологии РД, доктор биологических наук, профессор Г. М. ...»

«Ежедневные чтения для подростков 1 УДК 283/289 ББК 86.376 К33 Кейс Ч. К33 Любопытство : Пер. с англ. — Заокский: Источник жиз- ни, 2012. — 384 с. ISBN 978-5-86847-809-3 УДК 23/28 ББК 86.37 © Перевод на русский язык, оформление. ISBN 978-5-86847-809-3 Издательство Источник жизни, 2012 2 ПОСВЯЩАЕТСЯ Моей жене Милли за ее советы, поддержку и любовь. Моей дочери Джеки, которая терпеливо набирала рукопись на компьютере. Моему сыну Чарли за его поддержку. Моему отцу Асе, ныне покойному, который ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Николай Васильевич Цугленок Библиографический указатель Красноярск 2010 ББК 91.9:4г Ц - 83 Николай Васильевич Цугленок : библиографиче- ский указатель / Красноярский государственный аг рарный университет. Научная библиотека ; сост. : Е. В. Зотина, Е. В. Михлина ; отв. за вып. Р. А. Зорина ; вступ. ст. В. А. Ивановой. — Красноярск, 2010. ...»

«Глен Маклин Роджер Окленд Ларри Маклин Глен Маклин Роджер Окленд Ларри Маклин ОЧЕВИДНОСТЬ СОТВОРЕНИЯ МИРА Происхождение планеты земля Г. Маклин, Р. Окленд, Л, Маклин Очевидность сотворения мира.: Христианская миссия Триада; Москва; ISBN 5–86181 -004–4 Аннотация Научно–популярное издание . Как появилась жизнь на нашей планете? Явилась ли она результатом случайных процессов, происходивших в течение миллиардов лет, как утверждают ученые– эволюционисты, или была создана всемогущим Творцом- ...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.